常州某校苏教版五年级数学上册《用计算器计算小数加法和减法》课件（区级公开课）.pptx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：3383567

上传时间：2022-08-25

格式：PPTX

页数：13

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资源描述：: 1、苏教版数学五年级上册大家回忆一下，截至目前为止，我们学过哪些计算的方法？口算（珠心算）估算笔算（竖式计算、递等式计算、简便计算）用计算器计算我们在四年级学习过用计算器计算整数的运算，那么最近学习的小数运算能不能用计算器来实现呢？学习目标学习目标1.能用计算器计算稍复杂的小数加法和减法，掌握小数加减法两步混合运算的运算顺序。2.能根据实际情况合理选择解决问题的策略和方法。3.在经历用计算器探索规律的过程中，激发对数学学习的浓厚兴趣。计算器的常见按键计算器的常见按键ON ON：开机键：开机键OFFOFF：关机键：关机键CE CE：改错键：改错键AC AC：消除键：消除键李芸在超市购买了下面的
2、物品。从这张购物小票上，你能获得哪些信息？你能提出什么可以使用计算器计算的问题？你能用计算器算出李芸一共用去多少元吗？按照 0 .8 0 的次序按键。先按.再按 8，显示0.8，就是买铅笔的钱数。列出综合算式，用计算器计算。并与同学交流，你如何按出买铅笔的钱数？0.80+24.00+15.40+44.70+6.00=（）90.9 元答：一共用去90.9元。答：应找回9.1元。100-90.9=（）9.1 元如果李芸付100元，应找回多少元？（用计算器计算）用计算器计算。4.75+12.63=7.03-0.895=0.268+3.87=50-0.848=11.36+0.775=144-27.
3、59=6.54+2.005+1.87=51.34-2.889-0.508=3.96-1.007+35.4=5.14+4.287-0.928=17.386.1354.138116.4112.13549.15210.41547.94338.3538.4991.用计算器计算，得数保留两位小数。探究提升探究提升180.6-0.213 83.684-8.425 180.3975.262.用计算器计算前三题，根据规律直接写出最后一题的得数。探究提升探究提升0.8+0.88=0.8+0.88+0.888=0.8+0.88+0.888+0.8888=0.8+0.88+0.888+0.88=8个81.682.5683.45687.01234568前三个得数中，你发现了什么规律？1.补充习题P4041。2.实践活动（选做）：用计算器计算爸爸妈妈去超市购物的小票上各商品金额加起来是否等于商品总价。课后作业课后作业使用计算器计算时，可以按从左往右的顺序依次按出每一个数和运算符号。如果一个小数的整数部分是 0或者末尾是 0，那么这个 0 可以省略不按。你学到了什么？你学到了什么？

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