老师请相信我.docx

1、老师请相信我那是国庆节收假后的一个下午，我们班连续上了两节自习课，孩子们个个面部表情烦躁，感觉无聊。为了调节学生的情绪，我决定给学生讲一个自己曾经读过的感人故事。当我站在讲台上，宣布这一消息时，他们脸上露出了笑容，立刻精神振奋欢呼雀跃。甚至有的学生高呼：X老师，你最理解我们了。孩子们把目光投向了我，我们一起进入了故事的情境。一个天生失语的小女孩，在风雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母亲回家，但悲剧发生了，孩子的母亲倒在了风雨中，母亲没有闭上眼睛，手中还仅仅攥着她最爱吃的粘糕，她就用自己的手语一遍遍的告诉自己的母亲，我会好好活着我哽咽了。沉默之后，我问道：“我们感受了什么？”一个孩子站起来回答:“

2、这是人间最真最美的爱，我们每个人都要懂得的真情。”听到这质朴的答案，我被震撼了。接下来，我说：“或许爸爸妈妈会告诉你，他们不需要你的回报，只要你好好学习，好好成长，那么你们能知道爸爸妈妈真正的心思是什么吗？”“我知道，他们的心思就是想让我们成绩好，将来考个好大学。”“我也知道，爸爸妈妈只会给与我们，为我们默默的奉献自己，他们希望我们有美好的前程。”听到他们真诚的话语，我被他们的懂事和细腻的情感所感动。这时，我班一个调皮的孩子站起来用低沉的声音说：“我爸妈到外地打工，每天起早贪黑，从不埋怨生活的劳累，可是我在学校不遵守纪律，经常恶作剧，把别的同学吓哭了，有时还骂人、打架。”片刻的停顿，我发现他有些羞愧的表情，手指不停的挠挠头，最后他终于开口了，“我保证：今后我要让父母放心，做个听话的好学生。老师，同学们，请监督我吧！我们全体一起为他鼓掌。看着他们那坚毅与鼓舞的样子，我感觉他们就在那一刻长大了，懂事了，我说：“我们要用最有力的行动来回报我们的父母，我们要展现我们最完美的一面给老师,我相信你们有能力做到最好，让我们相互支持，相互鼓励，创造我们坚不可摧的优秀班集体。”这是一堂普通的自习课，我看不到学生无聊的表情，再也听不到无奈的叹息，只会看到同学们快乐认真的学习，他们正在用行动来回答：老师，请相信我们，我们一定不会辜负老师、家长对我们的期望！