体育与健康核心素养教学设计-接力跑.docx

1、学习迎面接力跑教学设计课时年级：初二年级（5）班课题迎面接力跑体育核1.通过体育学科学习，学生所能掌握与形成的终身体育锻炼所需的、前面发展必备的、体育情感与品格、运动能力与习惯、健康知识与行为。心素养2.还要加强学生的思想品德教育；善于识别学生的不同体育个性；尊重、鼓励和支持学生的不同体育个性；讲究方式和方法；营造一个良好的体育氛围。教学1 .让学生了解立棒式的传接棒的方法技巧和技术要领。2 .通过教学教会学生在快速跑中完成交接棒，并且掌握交接棒的方法和技术要领。目标3.加强学生的身体协调性，发展奔跑能力和灵敏性，激发学生学习的积极性。学习迎面接力跑内容重点和1.传接棒的方法难点2.传接棒的时

2、机与配合教学教师活动学生活动内容准一、开始一、开始1、教师整队集合清点学生人数。1、集队迅速（要求快、静、齐）2、教师宣布本节课的内容和任务。2、专心听老师宣布课的内容和要求备3、安排见习生活动内容。3、主要培养学生良好的课堂常规习惯4、安全教育和注意事项要求。5、学生慢跑4.学生成两路纵队跟随老师慢跑二、徒手操二、学生听从指挥、注意力集中，积极参头部运动、振臂运动、腰部运与活动部动、膝关节运动、踝腕关节运动、压腿组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX分基本部分一、辅助练习1 .原地摆臂2 .原地小步跑3 .原地高台腿跑二、学

3、习迎面接力跑要点：右手交右手，从右边跑出去1 .教师讲解迎面接力跑交接棒的方法和技术要领2 .让学生学习口诀“右手交右手，从右边跑出去”3麴标范4 .学生在慢走中完成交接棒5 .教师纠正动作要领6 .学生在快跑中完成交接棒7 .教师纠正动作要领后学生进行比赛三、游戏“换物接力赛”方法：行进间跳绳到终点，然后换抱球跑回交下一位同学，反复进行。进行游戏时学生注意安全。一、辅助练习学生认真听讲，积极跟老师模仿练习。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX二、训练要求1、认真听讲2、积极模仿3、听口令进行练习4、学生在慢走和快跑中完成交接棒，同时要掌握交接棒的方法和技术要领5、学生反复练习并掌握传接棒的时机与配合三、学生进行游戏规则：1、不能推拉2、交接物时不能扔3、注意安全结束部分1、集队并指导学生放松。2、师生进行小结。4、布置学生课后练习.5、下课。1、学生认真做放松练习。2、师生进行小结。3、学生解散。教学回顾