诗歌赏析之探秘古人的爱情世界 ppt课件23张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、探秘古人的爱情世界关关雎鸠，在河之洲，关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。窈窕淑女，君子好逑。诗经诗经周南周南关雎关雎生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。生死契阔，与子成说，执子之手，与子偕老。诗经诗经邶风邶风击鼓击鼓一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见一日不见，如三月兮；一日不见，如三秋兮；一日不见如三岁兮。如三岁兮。诗经诗经王风王风采葛采葛相关诗句相关诗句热恋中的甜蜜知识回顾1.关于诗经的文学常识。诗经 是我国最早的一部_，共收入从_到_约五百年间的诗歌305篇，它是我国现实主义诗歌的源头。诗经原来称为 _ 或 _，到西汉，儒家把它奉为经典，才称诗经。诗经按其体制可分为

2、_、_、_三部分，按其表现手法可分为_、_、_三类，这六要素合称为诗经“六义”。诗经的句式，以_言为主，章法上的特点是：_、反复吟唱。诗歌总集诗歌总集春秋春秋西周西周诗诗诗三百诗三百颂颂赋赋比比兴兴四四重章复唱重章复唱风风雅雅知识回顾 诗经诗经“六义六义”风风民间歌谣，民间歌谣，地方地方民乐。民乐。雅雅宫廷乐曲，宫廷乐曲，贵族贵族之歌。之歌。颂颂宗庙祭祀，宗庙祭祀，祖先祖先之曲。之曲。赋赋敷陈其事而直言之也敷陈其事而直言之也比比以彼物比此物也以彼物比此物也 兴兴先言他物以引起所咏之物先言他物以引起所咏之物 男/女人物形象人物形象憨厚憨厚真诚真诚痴情痴情男子美丽美丽热情热情调皮调皮女子文本解读文

3、本解读静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。艺术手法艺术手法重章叠句，委婉含蓄。重章叠句，委婉含蓄。静女静女采用重章叠句的形式，赞叹采用重章叠句的形式，赞叹“静女静女”的美丽，的美丽，形成一咏三形成一咏三叹，回环往复的音乐美；语意逐层递进，加深情感，强化主题。叹，回环往复的音乐美；语意逐层递进，加深情感，强化主题。巧用双关，借物咏人。象征。巧用双关，借物咏人。象征。这这首诗运用了双关。首诗运用了双关。“彤管有炜，说怿女美彤管有炜，说怿女美”中的中的“女女”，既指，既指“彤管彤管”，又指姑娘。借物咏人，表面上是喜爱，又指姑娘。借物咏人，表面上是喜爱“彤管

4、彤管”，其实是，其实是借此来表达借此来表达“我我”对姑娘的喜爱之情，别具真率纯朴之美。彤管和对姑娘的喜爱之情，别具真率纯朴之美。彤管和荑象征着爱情的热烈和纯洁。荑象征着爱情的热烈和纯洁。细节描写。细节描写。细节描写突显人物形象。细节描写突显人物形象。静女是一首优美的爱情诗，以第一人称静女是一首优美的爱情诗，以第一人称“我我”的口吻，的口吻，直接叙述了直接叙述了“我我”与静女的极富生活情趣的约会。与静女的极富生活情趣的约会。表现了他表现了他们纯真美好的感情。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、们纯真美好的感情。反映古代广大人民对自由婚姻和美好、幸福的爱情生活的追求与向往。幸福的爱情生活的追求与向往

5、。世界上什么东西最苦？古诗十九首东汉末年文人五言诗的选辑刘勰文心雕龙：“五言之冠冕”以平浅质朴的文字寓深情南朝萧统合收于文选古诗十九首的思想内容:1、失意伤时、人生无常的感慨。2、世态的炎凉与人情的冷暖。3、游子思妇们离别相思之苦。找意象，品意境，析感情涉江采芙蓉，兰泽多芳草。这两句诗有哪些意象？描述了怎样的情景？意象“芙蓉”“兰泽”“芳草”意境清新自然优美雅致本义：徒步蹚水过河。本义：用手指或者指尖轻轻摘取。荷花，又称莲花，古人也名之为藕花、芙蓉、菡萏、芙蕖、净友、芰荷等。采花折柳赠亲朋是古人传情采花折柳赠亲朋是古人传情达意的方式，一方面是传达了达意的方式，一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等

6、感情对亲朋的关怀、思念等感情，另一方面又另一方面又寄托了自己的美好寄托了自己的美好祝愿祝愿。屈原的离骚中大量使用香花香草，开创了“香草美人”的传统。所以，芙蓉、兰草都象征着高洁美好。情操之美 n 周敦颐：周敦颐：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。君子之花君子之花n 白居易：白居易：芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。佳人之花佳人之花n 乐府诗西洲曲：乐府诗西洲曲：低头弄莲子，莲子清如水。低头弄莲子，莲子清如水。爱情之花爱情之花兰的特点：兰的特点：清幽高雅。清幽高雅。芳草的特点：芳草的特点：美好、芳香、高洁。美好、芳香、高洁。

7、多维解读，深究主旨主题说：问题探究：关于涉江采芙蓉，有人认为抒情主人公是男性，“涉江”者和“还顾”者都是男子，也有人认为抒情主人公是女性，“涉江”者是女子，“还顾”者则是“所思”的男子。你怎么看？1、游子思乡怀人。2、女子思夫。东汉末年，宦官与外戚争权夺利，政局极为黑暗、动荡，不少人流离失所，生活濒临绝境。东汉王朝袭用了西汉的察举制，迫使不少中下层知识分子为了谋求仕进，纷纷离家，游学异乡。当时的政治中心洛阳，就成了这些人谋求功名必然要去的地方。但是在这里，他们目睹察举背后的贿赂之风、裙带关系，大多数下层士子则仕进无门。这使得他们长期羁留他乡，饱尝了生活的艰难，怀着满腹的苦闷。（对写法）虚写 古

8、代一些诗评家大都认为古代一些诗评家大都认为主人公是女子主人公是女子，理由：，理由：1.当时男子游宦京师洛阳，远离江南；2.女子采莲是旧俗；3.“芙蓉”谐音即“夫容”，表现的是妇人对丈夫的思念。“莲子”即“怜子”；4.古代的折芳馈赠的传统说起:自牧归(ku)荑(t)，洵(xn)美且异。匪女之为美，美人之贻。5.古是文人独立创作的作品，可以用想象的方式，以女子的口吻来写。因此思念的应该是双方，正如李清照一剪梅“一种相思，两处闲愁”。【技法探微技法探微】对写法对写法，又叫悬想，曲笔，主客移位；，又叫悬想，曲笔，主客移位；特定情境下，诗人在特定情境下，诗人在抒发自己某种情思时，不直接从自身写起，抒发自

9、己某种情思时，不直接从自身写起，而是想象对方此时而是想象对方此时此刻的情形，此刻的情形，或先描叙自身情形，突然调转笔墨，描叙对方情形，或先描叙自身情形，突然调转笔墨，描叙对方情形，以便更深一层地表达自己情感。且以以便更深一层地表达自己情感。且以怀人诗和送别诗怀人诗和送别诗中常见。中常见。“对面落笔对面落笔”的写法又有两种表现形式：的写法又有两种表现形式：1.1.将写自己与写对方相结合。将写自己与写对方相结合。2.2.通篇纯从设想对方来展开艺术构思。通篇纯从设想对方来展开艺术构思。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。邯郸冬至夜思家 唐白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影

10、伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。“想得家中夜深坐，还应说着远行人”一句抒发感情的方法奇特，为后人所称道，请赏析其精妙之处。诗人运用想象（对写），巧借家人坐在灯前，诉说远行诗人运用想象（对写），巧借家人坐在灯前，诉说远行人直到深夜的情景，更加表达了诗人对家人的思念之深，人直到深夜的情景，更加表达了诗人对家人的思念之深，也给读者留下无穷的想象空间。也给读者留下无穷的想象空间。当堂练习杜甫月夜 今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。结合全诗，体会诗歌在情感抒发上的特点。对面落笔。诗人站在妻子的角度展开想象，由自己的独对面落笔。诗人站在妻

11、子的角度展开想象，由自己的独看想到妻子的独看。看想到妻子的独看。“闺中只独看闺中只独看”，表现了妻子对我，表现了妻子对我担忧，其实我也担忧妻子。诗人借妻子的心表现出来，担忧，其实我也担忧妻子。诗人借妻子的心表现出来，把深挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。把深挚的情思抒发得更为婉曲含蕴。鹊桥仙鹊桥仙秦观坚贞中的旷达秦秦 观观北宋词人，字少游，又字太虚，号淮海居士。北宋词人，字少游，又字太虚，号淮海居士。长于诗文，词更享有盛誉，被苏轼誉为长于诗文，词更享有盛誉，被苏轼誉为“屈宋之屈宋之才才”，和黄庭坚、晁补之、张耒合称为，和黄庭坚、晁补之、张耒合称为“苏门四苏门四学士学士”。词作词作内容多写男女情爱，亦

12、有感伤身世之作，内容多写男女情爱，亦有感伤身世之作，风格凄迷幽婉，清丽曲雅，属婉约派。风格凄迷幽婉，清丽曲雅，属婉约派。知人论世知人论世古意古意唐唐孟郊孟郊河边织女星，河边织女星，河畔牵牛郎。河畔牵牛郎。未得渡清浅，未得渡清浅，相对遥相望。相对遥相望。来源古诗十九首古诗十九首之一之一 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。关于爱情，舒婷在她的诗歌神女峰中提到了另一种与此截然不同的爱情观，她是这样说的：“与其在悬崖展览千年，不如在爱人的肩头痛哭一晚！”用比较通俗的话来讲，就是“不求天长地久，只求曾经拥有。”对比秦观的“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”，同学们，你如何看待爱情？