古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》ppt课件28张 -统编版高中语文必修上册.pptx
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1、 虞美人 李煜01了解李煜生平遭际,揭露身世对其创作的巨大影响。了解李煜生平遭际,揭露身世对其创作的巨大影响。02体会作者当时今非昔比的悲惨处境体会作者当时今非昔比的悲惨处境03了解词情感内涵了解词情感内涵04把抽象的感情形象化和起伏跌宕的手法把抽象的感情形象化和起伏跌宕的手法学科素养在我国数千年的历史中,王朝不断更替,逐渐形成了一种独特的文学样式,那就是帝王文学。一般而言,开国帝王的诗歌往往充满了豪气,比如汉高祖的刘邦的大风歌:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。全诗直抒胸臆,格调高昂,气势雄浑,给帝王诗歌开了个好头。而亡国之君的的诗歌呢,则往往随着国破家亡的坎坷遭遇而沾染上
2、了哀怨忧郁的情调,比如李煜的声名,以一首情感含蓄幽怨的虞美人,承载一江春水向东流,穿过时空,感染了一代又一代的读者,他的名字也随着他的词一直流传到今天。现在我们就来感受一下这位南唐后主的词艺。(1)只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 李清照(2)白发三千丈,缘愁似个长李 白(3)便作春江都是泪,流不尽,许多愁秦 观(4)抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁李 白(5)剪不断,理还乱,是离愁 别是一般滋味在心头李 煜(6)试问闲愁都几许,一川烟草,满成风絮,梅子黄时雨贺 铸问君能有几多愁?恰似一江春水向东流李 煜愁思像春水汪洋恣肆,一泻千里,写出了愁思的多;又像春水之昼夜不停,长流不息,无穷无尽,写出了愁思
3、的绵长。李煜缘何而愁?走近李煜。知人论世:李煜(937978),字重光,号钟隐。南唐中主第六子。在位十五年,世称李后主。工书善画,洞晓音律,诗、词、文皆通,以词的成就最为突出。他是五代时出色的词人。也是整个词史上一流的大家。李煜的前半生,作为南唐的国君,生活相当豪华奢侈,词题材狭窄,无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别绪。975 年,宋军入金陵,俘后主,南唐灭亡。宋太祖封他为违命侯,亡国后,孤寂悲凉的处境,使他的词转向了写思乡之情,亡国之恨,成就很高。虞美人就是其中最著名的一篇。978 年 7 月 7 日(七夕)他的生日,他与家人歌唱他的新词虞美人,触怒宋朝皇帝赵光义,下令将其毒死。李煜死的很
4、惨,死时年仅四十一岁。其创作分两阶段:其创作分两阶段:亡国前亡国前,其词,其词以反映帝王奢靡生活以反映帝王奢靡生活为主为主;亡国后亡国后的词的词转为感伤、沉痛之音转为感伤、沉痛之音。艺术上艺术上能能直抒胸臆直抒胸臆。语言语言自然精自然精练,不加雕饰练,不加雕饰。境界开阔,词风疏境界开阔,词风疏朗朗,风格沉郁苍凉风格沉郁苍凉。风貌天成。风貌天成,是是婉婉约词派的代表作家之一约词派的代表作家之一。“千古词帝千古词帝”朗诵课文整体感知A、把握节奏:“语气可于四字作逗,或上二下七,但终以一气呵成为佳。”B、把握词语:何时、多少、又、不堪、应、只是、几多。这些词特别能表现诗人的内心痛苦的世界。虞美人 春
5、花春花/秋月秋月/何时了?往事何时了?往事/知知/多少。小楼多少。小楼/昨夜昨夜/又东风,故国又东风,故国/不不堪回首堪回首/月月明明中中。雕栏玉砌雕栏玉砌/应犹在,只是应犹在,只是/朱颜朱颜/改。问君改。问君/能有能有/几多愁?恰似几多愁?恰似/一江一江春水春水/向向东东流流。朗读文中哪个词可以概括全文的感情:李煜的愁有哪些?往事之叹 亡国之恨 离家之痛 思家之苦愁作者是怎么样来写“愁情”的?通过发问抒写愁情第一问 春花秋月何时了第二问 往事知多少第三问 问君能有几多愁“春花秋月”是美好事物的象征,许多诗人和词人都借它们来表达美好的愿望和心情,但是李煜为什么就是要它们结束呢?春花秋月确实是美
6、好的事物,但是词人个人的处境却是今非昔比。李煜降宋后被封为违命侯,这个称号本身就含有羞辱讽刺的味道。历史上,亡国之君的生活非常的悲惨,时时刻刻受到监视和骚扰。李煜作为宋太祖赵匡胤的一个囚徒,他的处境也好不到哪去,多年的担惊受怕使他对人生已经绝望了,这些曾经美好的事物在词人的心里已经改变了颜色。原来的锦衣玉食,以及在像花朵一样美丽的宫女陪伴下的“春花秋月”般的生活,只能多增加一个“阶下囚”的无限悲伤,因此这样美好的事物不如快点结束才好。词人的这第一问,看似简单无奇,但是它却饱含了李煜这许多年来的心酸苦辣,以及国破家亡后的悔恨悲愁,他感情的极端悲苦也就显而易见了,第一个设问也为全词铺垫了情感幽深哀
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