11《反对党八股(节选)》68张 第六单元-统编版高中语文必修上册.pptx
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1、反对党八股作者:毛泽东教学目标010203第一部分P A R T 0 1解题解题指革命队伍中某些人所写的文章,这种文章对于事物不指革命队伍中某些人所写的文章,这种文章对于事物不加分析,只是搬用一些革命的名词术语,言之无物,空加分析,只是搬用一些革命的名词术语,言之无物,空话连篇,如同话连篇,如同“八股文八股文”,所以称之为党八股。,所以称之为党八股。党八股中国中国明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。每篇文章都要明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。每篇文章都要按按“破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股”这八个部这八个部分来写
2、,每一段落都要死守固定的格式,内容也只许为圣贤立言。这分来写,每一段落都要死守固定的格式,内容也只许为圣贤立言。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。八股文PPT模板 http:/ 对科举以八股取士的讽刺对科举以八股取士的讽刺写作背景 反对党八股反对党八股是毛泽东同志于是毛泽东同志于1942.2.81942.2.8在延安干部会议上的在延安干部会议上的讲演。毛泽东同志的这篇讲演和讲演。毛泽东同志的这篇讲演和改造我们的学习改造我们的学习、整顿党的整顿党的作风作风,是整风运动的基本著作,是我党思想建设的重要文献。,是整风运动的基本著作,
3、是我党思想建设的重要文献。这篇文章着重谈的是关于改进这篇文章着重谈的是关于改进“文风文风”的问题。它深刻地的问题。它深刻地论述了论述了党八股产生的历史根源和阶级根源,阐明了反对党八股的重要意义,党八股产生的历史根源和阶级根源,阐明了反对党八股的重要意义,并具体指出党八股的八大罪状及其危害性,最后提出马克思列宁主并具体指出党八股的八大罪状及其危害性,最后提出马克思列宁主义新文风的要求,指明了今后努力的方向。义新文风的要求,指明了今后努力的方向。本文节选的是本文节选的是反对党反对党八股八股中中918918 节。节。第二部分P A R T 0 2自主探究自主学习,完成以下学习任务结合文本,简要分析本
4、文的论证结构123速读理文脉快速阅读文章了解整体结构快速阅读实际上是一种浏览式的阅读方法最主要的方式呢就是把握首段尾段把握首段尾段以及中间段落的首句尾句中间段落的首句尾句,现在我们快速的看一下文章看看有什么发现看看有什么发现 现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。现在来分析一下党八股的坏处在什么地方。我们也仿照八股文章的笔法来一个我们也仿照八股文章的笔法来一个“八股八股”,以毒攻毒,就叫做八大罪状吧。以毒攻毒,就叫做八大罪状吧。快速浏览第一段快速浏览第一段:知道了知道了什么?什么?明确明确 提出了问题,提出了问题,指出党八股有指出党八股有8 8大罪状大罪状速读理文脉党八股的八大罪状空话连篇空话
5、连篇言之无物言之无物装腔作势装腔作势借以吓人借以吓人无的放矢无的放矢不看对象不看对象语言无味语言无味像个瘪三像个瘪三甲乙丙丁甲乙丙丁开中药铺开中药铺不负责任不负责任到处害人到处害人流毒全党流毒全党妨害革命妨害革命传播出去传播出去祸国殃民祸国殃民第第2 2段段第第3 3段段第第4 4段段第第5 5段段第第6 6段段第第7 7段段第第8 8段段第第8 8段段 快速浏览第快速浏览第2-92-9段把握每段首句段把握每段首句:发现了发现了什么?什么?速读理文脉 党八股这个形式,不但不便于表现革命精神,而且非常容易使革命精党八股这个形式,不但不便于表现革命精神,而且非常容易使革命精神窒息。要使革命精神获得
6、发展,必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜神窒息。要使革命精神获得发展,必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。这种文风,早已存在,但尚未充实,尚有力的马克思列宁主义的文风。这种文风,早已存在,但尚未充实,尚未得到普遍的发展。我们破坏了洋八股和党八股之后,新的文风就可以未得到普遍的发展。我们破坏了洋八股和党八股之后,新的文风就可以获得充实,获得普遍的发展,党的革命事业,也就可以向前推进了。获得充实,获得普遍的发展,党的革命事业,也就可以向前推进了。快速浏览快速浏览最后一段最后一段:知道了知道了什么?什么?总结全文,阐明抛弃党八股采取马列文风的意义,明确观点总结全文,阐明抛弃党八
7、股采取马列文风的意义,明确观点速读理文脉学习任务一:分析文章的论证结构提出问题分析问题解决问题(引论)(本论)(结论)想一想,作者从哪些方面提出的“党八股”这些罪状?一空话连篇,言之无物。一空话连篇,言之无物。二装腔作势,借以吓人。二装腔作势,借以吓人。三无的放矢,不看对象。三无的放矢,不看对象。四语言无味,像个瘪三。四语言无味,像个瘪三。五甲乙丙丁,开中药铺。五甲乙丙丁,开中药铺。六不负责任,到处害人。六不负责任,到处害人。七流毒全党,妨害革命。七流毒全党,妨害革命。八传播出去,祸国殃民。八传播出去,祸国殃民。内容内容动机动机目的目的形式形式态度态度后果后果语言语言后果后果想一想,作者是随意
8、安排“党八股”八条罪状的顺序吗?空话连篇,言之无物。空话连篇,言之无物。装腔作势,借以吓人。装腔作势,借以吓人。无的放矢,不看对象。无的放矢,不看对象。语言无味,像个瘪三。语言无味,像个瘪三。甲乙丙丁,开中药铺。甲乙丙丁,开中药铺。不负责任,到处害人。不负责任,到处害人。流毒全党,妨害革命。流毒全党,妨害革命。传播出去,祸国殃民。传播出去,祸国殃民。内容空洞动机不纯目的不明缺少文采形式主义责任心不足危害后果思想内容文章形式根源危害表现由表及里由表及里,由浅入深,符合人们认识事物的规律,具有严密的逻辑性。,由浅入深,符合人们认识事物的规律,具有严密的逻辑性。学习任务二:分析文章的论证方法12论证
9、结构论证结构严谨,采用严谨,采用“总分总总分总”的论证结构,开篇开宗明义,提出问题,然后的论证结构,开篇开宗明义,提出问题,然后分项列举八大罪状,最后总结全文。分项列举八大罪状,最后总结全文。34在论证方式上,采用破立结合的论证方式在论证方式上,采用破立结合的论证方式论证方法论证方法丰富灵活,丰富灵活,运用比喻论证,把运用比喻论证,把“长而空的文章长而空的文章”比作比作“又长又臭的懒又长又臭的懒婆娘的裹脚婆娘的裹脚”;运用引证法,引用俗语;运用引证法,引用俗语“到什么山上唱什么歌到什么山上唱什么歌”“”“看菜吃饭,看菜吃饭,量体裁衣量体裁衣”;运用对比论证,以党内某些老爷们写的;运用对比论证,
10、以党内某些老爷们写的“长而空长而空”的文章与斯大的文章与斯大林的演说进行对比;运用例证法,列举斯大林的演说和资本论等例子。多林的演说进行对比;运用例证法,列举斯大林的演说和资本论等例子。多论证方法综合运用种论证方法综合运用种论证语言论证语言生动形象,生动形象,巧巧用成语、俗语,善于设喻用成语、俗语,善于设喻,用语生动形象。论证语言严,用语生动形象。论证语言严谨、周密,比如用谨、周密,比如用“反对党八股反对党八股”而不用而不用“禁止党八股禁止党八股”等(等(因为党八股是因为党八股是思想意识方面的问题,这是很难用行政命令禁止的,实际上也是禁止不了的思想意识方面的问题,这是很难用行政命令禁止的,实际
11、上也是禁止不了的)学习任务三:分析文章的论证特点第三部分P A R T 0 3深 入 探 究每条罪状是怎样进行论述的?以第一条罪状为例,探究其以第一条罪状为例,探究其行文思路行文思路。精读探究精读第二段,分析行文思路1.借助对句意、关联词句意、关联词观察,分析句子之间的具体关系。把内容关联性强的划分在一起,明晰本段的论述过程。2.勾画出能直接表明作者观点、态度的语句勾画出能直接表明作者观点、态度的语句。3.在此基础上,归纳整合,完成表格的填写。提出问题(罪状概括)分析问题解决问题(解决之道)弊端(表现、根源)危害精读探究精读第二段,按要求勾画短而空不好,长而空更不好长而不空好精读探究精读第二段
12、,完成表格提出问题(罪状概括)分析问题解决问题(解决之道)弊端(表现、根源)危害又长又空又长又空让读者看不下去让读者看不下去散布坏影响散布坏影响造成坏习惯造成坏习惯第一条第一条罪状罪状的的层次划分层次划分1.1.(提出问题)提出问题)先先提出本段论点:提出本段论点:“党八股的第一条罪状是:空话连篇,党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。言之无物。”2.2.(分析问题)接着分析问题)接着分析批判分析批判“空话空话”的两种表现形态:第一是长而空。的两种表现形态:第一是长而空。长而空的后果是长而空的后果是“懒婆娘的裹脚,又长又臭懒婆娘的裹脚,又长又臭”。其产生原因是。其产生原因是“下决心下决心不
13、要群众看不要群众看”。然后然后以斯大林的演说为范例,一褒一贬,从正反两方面以斯大林的演说为范例,一褒一贬,从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。第二是短而空。先承上启下,说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。第二是短而空。先承上启下,辩证地指出短而空也不好,因为辩证地指出短而空也不好,因为“我们应当禁绝一切空话我们应当禁绝一切空话”。紧。紧接着接着用用长篇巨著长篇巨著资本论资本论作为例证,并引用俗语作为例证,并引用俗语“到什么山上唱什么到什么山上唱什么歌歌”“”“看菜吃饭,量体裁衣看菜吃饭,量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。说明文章长短要服从内容的需要。3.3.(解决问题)
14、解决问题)最后最后得出结论:战争时期固然需要短文章,但尤其需要得出结论:战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章,最要反对的是言之无物的文章。有内容的文章,最要反对的是言之无物的文章。第一条第一条罪状的罪状的行文思路行文思路 先提出本段论点:先提出本段论点:“党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。物。”接着批判接着批判“空话空话”的两种表现的两种表现形态形态 写作目的不正确或不明确/写文章时不看情形,不看对象 然后以斯大林的演说为范例,一褒一贬,从正反两方面说明观点。然后以斯大林的演说为范例,一褒一贬,从正反两方面说明观点。紧接着用长篇巨著紧接着
15、用长篇巨著资本论资本论作为例证,并引俗语。作为例证,并引俗语。最后得出结论:最后得出结论:战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章,最要反对的是言之无物的文章。文章,最要反对的是言之无物的文章。第一第一条条罪状罪状的论证的论证逻辑逻辑提出分论点党八股的第一条罪状是:党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。空话连篇,言之无物。形态一形态一长而空长而空形态二形态二短而空短而空摆现象挖根源论危害 提办法表现后果正反举例斯大林的演说我们的老爷写起来“懒婆娘的裹脚,又长又臭”“下决心不让群众看”引证例证长篇巨著长篇巨著资本论资本论“到什么山上唱什么歌到什
16、么山上唱什么歌”“看菜吃饭,量体裁衣看菜吃饭,量体裁衣”分析批判得出结论最要反对的是言之无物的文章。最要反对的是言之无物的文章。以以小组的形式,结合第一条罪状的分析过程小组的形式,结合第一条罪状的分析过程,分析第六段的行文,分析第六段的行文思路思路合作探究合作探究提出论点摆出现象及危害分析原因揭示本质得出结论精读探究合作探究:精读第六段,分析行文思路1.借助对句意、关联词句意、关联词观察,分析句子之间的具体关系。把内容关联性强的划分在一起,明晰本段的论述过程。2.勾画出能直接表明作者观点、态度的语句勾画出能直接表明作者观点、态度的语句。3.在此基础上,归纳整合,完成表格的填写。提出问题(罪状概
17、括)分析问题解决问题(解决之道)弊端危害精读探究精读第六段,按要求勾画精读探究精读第六段,按要求勾画精读探究精读第六段,完成表格提出问题(罪状概括)分析问题解决问题(解决之道)弊端(表现、根源)危害自己在做概念的游戏,自己在做概念的游戏,也会引导人家都做这也会引导人家都做这类游戏,使人不用脑类游戏,使人不用脑筋想问题,不去思考筋想问题,不去思考事物的本质事物的本质精读探究独立完成其余四条“罪状”论述过程的梳理1.勾画关联词,借助关联词和句子内容,在原文划分层次。2.勾画出能直接表明作者观点、态度的语句。3.借助层次划分,归纳整合准确勾画的语句,完成表格。罪状概括罪状分析解决之道弊端危害以以小组
18、的形式,结合第一条罪状的分析过程小组的形式,结合第一条罪状的分析过程,分析分析第二、三、四、五这几条第二、三、四、五这几条罪状的论证逻辑罪状的论证逻辑合作探究合作探究提出论点摆出现象及危害分析原因揭示本质得出结论第三条第三条罪状罪状的层次划分的层次划分 第第1 1层,提出论点:党八股的第二条罪状层,提出论点:党八股的第二条罪状“装腔作势,借以吓人装腔作势,借以吓人”。第第2 2层,分析党八股的虚弱的本质。层,分析党八股的虚弱的本质。课文指出恶劣文风是“无赖”之后,引用鲁迅的话对这种文风进行批评,再用正反论证的方法指出科学的东西不怕批,而党八股却害怕驳。第第3 3层,分析党八股的错误手段,说明写
19、文章做演说,要有严肃的层,分析党八股的错误手段,说明写文章做演说,要有严肃的科学的态度。科学的态度。这一层用列举苏联共产党(布)历史简明教程的方法揭露党八股的错误。第第4 4层,强调写文章、做演说要靠马列主义真理,小结上文。层,强调写文章、做演说要靠马列主义真理,小结上文。第二条罪状第二条罪状的论证的论证逻辑逻辑提出分论点分析批判党八股的第二条党八股的第二条罪状:罪状:装腔作势装腔作势,借以,借以吓人。吓人。虚弱本质正反举例引证科学的东西不怕批,而党八股却害怕驳。鲁迅的话“辱骂和恐吓绝不是战斗”实 质例证苏联共产党历史简要读本剥削阶级流氓无产者惯用的手段错误手段得出结论无产阶级的斗争要靠马克思
20、列宁主义的真理无产阶级的斗争要靠马克思列宁主义的真理在论述党八股的第三条罪状里,作者以在论述党八股的第三条罪状里,作者以“对牛弹琴对牛弹琴”作比,讥讽作比,讥讽的是什么的是什么?以以“射箭看靶子,弹琴要看听众射箭看靶子,弹琴要看听众”作比,所主张的又作比,所主张的又是什么是什么?讥讽的是写文章不看对象的人。讥讽的是写文章不看对象的人。“对牛弹琴对牛弹琴”“射箭看靶子,弹琴要看听众射箭看靶子,弹琴要看听众”主张写文章做演说要看对象看听众。主张写文章做演说要看对象看听众。第四条第四条罪状罪状的层次划分的层次划分 第第1 1层:指出党八股的第四条罪状:语言无味,像个瘪三。层:指出党八股的第四条罪状:
21、语言无味,像个瘪三。第第2 2层:指出语言无味的八股调的危害性。层:指出语言无味的八股调的危害性。第第3 3层:分析学习语言的必要性和途径,提出医治党八股语言病症层:分析学习语言的必要性和途径,提出医治党八股语言病症的方法。的方法。第第4 4层:阐述作宣传工作必须学习层:阐述作宣传工作必须学习语言。语言。概括概括第五条罪状第五条罪状的要点的要点 这这一段主要批判觉八股的形式主义,讲思想方法的问题。一段主要批判觉八股的形式主义,讲思想方法的问题。课文课文批判党八股滥用数字序号而没有真切的内容,这和第一条批判党八股滥用数字序号而没有真切的内容,这和第一条“空洞无物空洞无物”有联系。有联系。在在分析
22、批判其形式主义实质的基础上,从正面论述了马克思主义分析批判其形式主义实质的基础上,从正面论述了马克思主义的正确方法,强调调查研究的重要,要学会运用马克思主义的方的正确方法,强调调查研究的重要,要学会运用马克思主义的方法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。法去观察问题、提出问题、分析问题和解决问题。最后最后紧扣整风和反对党八股的重要意义,引出对党八股六、七、紧扣整风和反对党八股的重要意义,引出对党八股六、七、八条罪状的批判。八条罪状的批判。课文课文论述论述第六第六条罪状条罪状的内容与前后文有什么联系?的内容与前后文有什么联系?这段内容主要讲写作态度和造成后果的问题,在整篇文章中起这段内容主
23、要讲写作态度和造成后果的问题,在整篇文章中起着承上启下的重要作用。着承上启下的重要作用。“不负责任不负责任”是产生上述五条罪状的根源。是产生上述五条罪状的根源。“到处害人到处害人”则是它的必然结果。则是它的必然结果。具体内容就是第七条罪状具体内容就是第七条罪状“流毒全党,妨害革命流毒全党,妨害革命”和第八条罪和第八条罪状状“传播出去,祸国殃民传播出去,祸国殃民”。根据根据文章内容填写下面的文章内容填写下面的表格表格罪状表现危害根源正确主张空话连篇,言之无物装腔作势,借以吓人无的放矢,不看对象语言无味,像个瘪三甲乙丙丁,开中药铺不负责任,到处害人根据根据文章内容填写下面的文章内容填写下面的表格表
24、格罪状罪状表现表现危害危害根源根源正确主张正确主张空话连篇空话连篇,言之无物言之无物又臭又长又臭又长散布坏影响,散布坏影响,造成坏习惯造成坏习惯下决心不要下决心不要群众看群众看文章短而精粹文章短而精粹装腔作势装腔作势,借以吓人借以吓人装样子故意吓装样子故意吓人人妨害真理妨害真理主观主义、主观主义、宗派主义宗派主义实事求是实事求是讲科学讲科学无的放矢无的放矢,不看对象不看对象故意写人们看故意写人们看不懂的不懂的起不到作用,起不到作用,见不到成效见不到成效不看对象不看对象研究宣传对象研究宣传对象语言无味语言无味,像个瘪三像个瘪三没一点生动的没一点生动的语言,学生腔语言,学生腔没有多少人喜欢,没有多
25、少人喜欢,不能为群众办事不能为群众办事不肯下功夫不肯下功夫学习语言学习语言学习语言学习语言甲乙丙丁甲乙丙丁,开中药铺开中药铺不动脑筋,罗不动脑筋,罗列现象列现象不认清事物本质,不认清事物本质,不能解决问题不能解决问题形式主义形式主义观察、提出、分观察、提出、分析、解决问题析、解决问题不负责任不负责任,到处害人到处害人不研究、不准不研究、不准备、不修改备、不修改到处害人到处害人责任心弱责任心弱加强责任心加强责任心 一空话连篇,言之无物。一空话连篇,言之无物。-二装腔作势,借以吓人。二装腔作势,借以吓人。-三无的放矢,不看对象。三无的放矢,不看对象。-四语言无味,像个瘪三。四语言无味,像个瘪三。-
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