8.2《登高》ppt课件18张 第三单元-统编版高中语文必修上册.pptx
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1、沉郁顿挫的人生注脚沉郁顿挫的人生注脚登高季节场景颜色情绪词语唐诗的大数据统计季节秋场景江边颜色白情绪孤独词语不(无)唐诗的大数据统计王嗣爽 杜 臆浦起龙 读杜心解杨 伦 杜诗镜铨钱谦益 钱注杜诗仇兆鳌 杜诗详注作注是一种阅读、传承方式千家注杜请你仿照课本已有的注释,另外选择首联和颔联的词语为其作注。学习活动一风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。【教材中给出的注释】【教材中给出的注释】鸟飞回:鸟(在急风中)飞舞盘旋。鸟飞回:鸟(在急风中)飞舞盘旋。落木:落叶落木:落叶萧萧:草木摇落的样子萧萧:草木摇落的样子“木”不但让我们容易想起了树干,而且还会带来了“木”所暗示的颜
2、色性。树的颜色,即就树干而论,一般乃是褐绿色,这与叶也还是比较相近的;至于“木”呢,那就说不定,它可能是透着黄色,而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的;古代的诗人们都在什么场合才用“木”字呢?也就是说都在什么场合“木”字才恰好能构成精妙的诗歌语言;事实上他们并不是随处都用的“木”在这里要比“树”更显得单纯,所谓“枯桑知天风”这样的树,似乎才更近于“木”;它仿佛本身就含有一个落叶的因素,这正是“木”的第一个艺术特征。它乃是“木”与“叶”的统一,舒朗与绵密的交织“木叶”之与“树叶”,不过是一字之差,“木”与“树”在概念上原是相去无几的,然而到了艺术形象的领域,这里的差别就几乎是一字千里。说“木叶
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