7.2《归园田居(其一)》ppt课件22张 -统编版高中语文必修上册.pptx

1、归园田居 陶渊明采菊东篱下，悠然见南山导 入忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。他是谁？陶渊明学习目标1、抓住诗歌中田园意象来解读诗歌主旨，培养诗歌鉴赏能力；2、体会诗中所表达的思想感情。1、认识诗人陶渊明，又名潜，字元亮（渊明），东晋诗人、散文家。“田园诗人”(田园诗派之鼻祖)“隐逸诗人”(隐逸诗人之宗)“靖节先生”(谥号)“五柳先生”(自号)人生经历：早年：“大济苍生”中年：“误入歧途”晚年：“归隐田园”读准字音羁鸟（j)守拙（zhu)榆柳(y)荫(yn)暧暧(a)樊笼（fn)读出节奏 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林

2、，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。欣赏名家朗读注意朗读节奏及诗歌情感思考:“归园田居”的意思明确告诉我们要回到园田生活，那么它的题眼是什么?归朗读课文，结合课文注释理解诗歌内容，并用诗歌原句回答下列问题。1.从何而归？2.为何而归？3.归向何处？4.归去何感？从小没有投合世俗的气质，性格本来爱好山野。错误地陷落在人世的罗网中，一去就是三十年。关在笼中的鸟儿依恋居住过的树林，养在池中的鱼儿思念生活过的深潭。到南边的原野里去开荒，依着愚拙的心性回家耕种

3、田园。住宅四周有十多亩地，茅草房子有八、九间。榆树、柳树遮掩着后檐，桃树、李树罗列在堂前。远远的住人村落依稀可见，树落上的炊烟随风轻柔地飘扬。狗在深巷里叫，鸡在桑树顶鸣。门庭里没有世俗琐杂的事情烦扰，空房中有的是空闲的时间。长久地困在笼子里面，现在总算又能够返回到大自然了。1.从何处而归？误落尘网中，一去三十年。久在樊笼里，复得返自然。“尘网”、“樊笼”比喻官场生活，表现了诗人对对官场生活的厌恶。2.为何而归？少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。“羁鸟”、“池鱼”比喻身在官场的诗人，表达了诗人对官场生活的厌恶，对自由的向往。3.归向何处？开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九

4、间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟鸡鸣 狗吠意象：优美宁静恬淡自然闲适自由意境：情感：对田园生活的热爱。4、归去何感？户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。尘染/有余闲/久/复自由、安逸、喜悦总结：主旨：厌恶官场，热爱田园，追求精神上的自由和独立。下列对归园田居(其一)的理解和分析，不正确的一项是（）A.诗人用“羁鸟”和“池鱼”表达了摆脱官场束缚、返回田园隐居的愿望，同时也体现出诗人对“羁鸟”“池鱼”的热爱。B.“守拙”的“拙”，即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的虚伪机巧相对，表明了陶渊明对官场虚伪机巧的极端厌恶。C.“方宅十余亩”四句是近景，土地、草屋、榆柳、桃李这些平平常常的景物，在诗人笔下构成了一幅恬静幽美、清新喜人的图画。D.“暧暧远人村”四句是远景，在这里，不仅流露出诗人对田园风光的由衷喜爱，而且这淳朴、幽静的田园景色与虚伪欺诈、互相倾轧的官场形成了鲜明的对比。A