《念奴娇·赤壁怀古》ppt课件42张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、2022-8-25无规矩不成方圆配套效应配套效应1.教材、字帖、相关工具书准备齐全。教材、字帖、相关工具书准备齐全。2.学案保存完整。学案保存完整。3.共同保持卫生和课堂纪律。共同保持卫生和课堂纪律。无规矩不成方圆镜子效应镜子效应不宜妄自菲薄虚心使人进步任何时候不惧归零010203凡事预则立，不预则废你出现的时候刚好我在清风徐来，水波不兴。清风徐来，水波不兴。苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋天香开茉莉，梵树落菩提。天香开茉莉，梵树落菩提。李群玉李群玉法性寺六祖戒坛法性寺六祖戒坛把自己写成诗请同学们每人准备至少请同学们每人准备至少5句诗、句诗、词、古文（与你的名字有关或词、古文（与你的名字有关或者自己非常喜

2、欢的都可以）下者自己非常喜欢的都可以）下周语文课上我们将自己喜欢的周语文课上我们将自己喜欢的句子誊写在姓名签上。句子誊写在姓名签上。苏轼念奴娇赤壁怀古 解题解题“念奴娇”：词牌名。念奴是唐朝天宝年间的著名歌妓，“善歌唱声出于朝霞之上，虽钟鼓笙竽，嘈杂而莫能遏”。传说唐玄宗曾亲自作曲填词,命念奴歌唱,果然娇滴滴如夜莺啼鸣,婉转转似百灵放歌,活泼泼如鸳鸯戏水。玄宗龙颜大悦,遂将此曲定名为“念奴娇”。苏轼念奴娇赤壁怀古流传千古，首句为“大江东去”，末句为“一樽还酹江月”，故“念奴娇”又名“大江东去”或“酹江月”解题题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏东坡在赤壁这个地方游览的时候，触景生情

3、，进行怀古，缅怀古人。才华横溢的苏轼才华横溢的苏轼文“唐宋八大家”（唐）韩愈 柳宗元 （宋）欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 曾巩 王安石诗“苏黄”苏轼 黄庭坚 词开创豪放词风“苏辛”北宋词人苏轼、南宋词人辛弃疾 书“宋四家”苏轼 蔡襄 黄庭坚 米芾画工于画，尤擅墨竹、怪石、枯木等 作者作者 写作背景写作背景北宋元丰五年，苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使（相当于今天的地方分军区的司令员，但“不得签书公事”），游赤鼻矶，作词抒怀。胡仔苕溪渔隐丛话后集卷二十八载东坡语：胡仔苕溪渔隐丛话后集卷二十八载东坡语：黄州西山麓，斗入江中，石色如丹，传云曹公败处，黄州西山麓，斗入江中，石色如丹，传云曹公败处，所谓

4、赤壁者。或曰非也。所谓赤壁者。或曰非也。曹曹公败归，由华容路，路多泥泞，使老弱先行践之而过，曰：公败归，由华容路，路多泥泞，使老弱先行践之而过，曰：刘备智过人而见事迟，刘备智过人而见事迟，华容夹道皆葭苇，若使纵火，吾无遗类矣。今赤壁少西对岸即华容镇，庶几是也。华容夹道皆葭苇，若使纵火，吾无遗类矣。今赤壁少西对岸即华容镇，庶几是也。然岳州复有华容县，竟不知孰是。今日，李委秀才来，因以小舟载酒，饮于赤壁然岳州复有华容县，竟不知孰是。今日，李委秀才来，因以小舟载酒，饮于赤壁下。李善吹笛，酒酣，作数弄。风起水涌，大鱼皆出，山上有栖鹘，亦惊起。坐下。李善吹笛，酒酣，作数弄。风起水涌，大鱼皆出，山上有栖鹘

5、，亦惊起。坐念孟德、公瑾，如昨日耳。念孟德、公瑾，如昨日耳。乌台诗案乌台诗案n苏轼因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶（dn）、何正臣弹劾，被扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。n（注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）历次卷入的政治风波历次卷入的政治风波反王安石新法，自请外放反王安石新法，自请外放杭州、密

6、州、杭州、密州、徐州、湖州徐州、湖州卷入卷入“乌台诗案乌台诗案”，“谤讪朝廷谤讪朝廷”被贬被贬黄州黄州与司马光旧党政见不合，自求外调与司马光旧党政见不合，自求外调杭杭州州新党执政，贬新党执政，贬惠州、儋州惠州、儋州自题金山画像 苏轼 心似已灰之木，身如不系之舟。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒(li)西边，西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶(gu

7、n)巾，谈笑间、樯橹巾，谈笑间、樯橹(qing l)灰飞烟灭。故国神游，灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹(li)江月。江月。诗歌诵读诗歌诵读 大江大江：长江。：长江。纶巾纶巾：青丝帛的头巾。：青丝帛的头巾。尊尊：通：通“樽樽”，酒杯。，酒杯。华华：指：指(头发头发)黑白混杂。华发，白发。黑白混杂。华发，白发。酹酹：祭奠。：祭奠。重点字词重点字词词的上片主要写赤壁景色，请问写了哪些景物？体现词的上片主要写赤壁景色，请问写了哪些景物？体现了赤壁美景的什么特点？了赤壁美景的什么特点？文本研读文本研读大江故垒大江故垒乱石惊涛乱石惊涛意

8、象意象赤壁美景的特点是：赤壁美景的特点是：乱：岩石山崖险怪乱：岩石山崖险怪穿：山崖陡峭高峻穿：山崖陡峭高峻惊：江水之汹涌惊：江水之汹涌拍：惊涛力度之大拍：惊涛力度之大卷：波涛气势之大卷：波涛气势之大渲染磅礴渲染磅礴宏伟的气势宏伟的气势“雄奇”意境意境面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨：面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨：江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。文本研读文本研读借景抒情借景抒情“江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。”这两句在全篇中起什这两句在全篇中起什么作用？么作用？起承上启下的过渡作用。起承上启下的过渡作用。文本研读文本研读过片过片活动在大江

9、奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中是怎样表现出来的？作中是怎样表现出来的？羽扇纶巾羽扇纶巾儒雅、风流倜傥儒雅、风流倜傥谈笑间，樯橹灰飞烟灭谈笑间，樯橹灰飞烟灭指挥若定指挥若定泰然自若泰然自若周瑜周瑜周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥前线总指挥。当年三十四岁当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。22下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？一一以美人衬托英雄。以美人衬托英雄。二二着力表现周瑜风流倜着力表现周瑜风流倜傥的儒将风采。傥的儒将风采。“一时多少豪杰”为什么只

10、写周瑜？周瑜周瑜年龄：年龄：34婚姻：美女相伴婚姻：美女相伴外表：英俊儒雅外表：英俊儒雅职位：东吴都督职位：东吴都督际遇：功成名就际遇：功成名就苏轼苏轼年龄：年龄：47婚姻：屡遭不幸婚姻：屡遭不幸外表：早生华发外表：早生华发职位：团练副使职位：团练副使际遇：功业未就际遇：功业未就情场官场战场，场场得意情场官场战场，场场得意黄州惠州儋州，州州失意黄州惠州儋州，州州失意作者为什么会有人生如梦的感慨？故国神游，多情应笑我，早生华发。如何理解如何理解“人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消？是积极还是消极？极？以酒祭奠江月，这是诗人一种无可奈何的精神苦闷的以酒祭奠江月，这是诗人一

11、种无可奈何的精神苦闷的反映，是有志为国而不能施展怀抱的情绪的流露，这当然反映，是有志为国而不能施展怀抱的情绪的流露，这当然是封建统治者迫使他以这样的方式来安慰自己被磨折、被是封建统治者迫使他以这样的方式来安慰自己被磨折、被损害的心灵的结果，无疑的，多少隐含着对现实不满的感损害的心灵的结果，无疑的，多少隐含着对现实不满的感情在内。情在内。“江月江月”既照应首句，又点明时间，增强了词的既照应首句，又点明时间，增强了词的优美抒情气氛，使词的情调刚柔相济、浓淡有度。优美抒情气氛，使词的情调刚柔相济、浓淡有度。如何理解如何理解“人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消？是积极还是消极

12、？极？苏轼从周瑜的年轻有为，联想到自己坎坷不遇，故有苏轼从周瑜的年轻有为，联想到自己坎坷不遇，故有多情应笑多情应笑我我之句，语似轻淡，意却沉郁。但苏轼毕竟是苏轼，他不是一介悲之句，语似轻淡，意却沉郁。但苏轼毕竟是苏轼，他不是一介悲悲戚戚的寒儒，而是参破世间宠辱的智者。所以他在察觉到自己的悲悲戚戚的寒儒，而是参破世间宠辱的智者。所以他在察觉到自己的悲哀后，不是像南唐李煜那样的沉溺苦海，自伤心志，而是把周瑜和自哀后，不是像南唐李煜那样的沉溺苦海，自伤心志，而是把周瑜和自己都放在整个江山历史之中进行观照。在苏轼看来，当年潇洒从容、己都放在整个江山历史之中进行观照。在苏轼看来，当年潇洒从容、声名盖世的

13、周瑜现今又如何呢声名盖世的周瑜现今又如何呢?不是也被大浪淘尽了吗。这样一比，不是也被大浪淘尽了吗。这样一比，苏轼便从悲哀中超脱了。既然人间世事恍如一梦，何妨将樽酒洒在江苏轼便从悲哀中超脱了。既然人间世事恍如一梦，何妨将樽酒洒在江心明月的倒影之中，脱却苦闷，从有限中玩味无限，让精神获得自由。心明月的倒影之中，脱却苦闷，从有限中玩味无限，让精神获得自由。东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：东坡在玉堂日，有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？我词何如柳七？”对曰：对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌杨柳岸杨柳岸晓风残月晓风残月；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱

14、；学士词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱大大江东去江东去”。东坡为之绝倒。东坡为之绝倒。(词苑萃编词苑萃编引引吹剑录吹剑录)根据上文，请你说出苏词和柳词最大的差别是什么？根据上文，请你说出苏词和柳词最大的差别是什么？柳词婉约；苏词豪放柳词婉约；苏词豪放思考探究思考探究念奴娇赤壁怀古一词是怎样的表现苏轼的“豪放”的？一一描绘壮丽之景。描绘壮丽之景。二二刻画豪迈之人。刻画豪迈之人。三三抒发壮志豪情。抒发壮志豪情。意象意象情感情感意境意境台城（台城（韦庄）韦庄）江雨霏霏江草齐，江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。六朝如梦鸟空啼。无情最是无情最是台城柳，台城柳，依旧烟笼十里堤。依旧烟笼十里堤。注释：（注释：

15、（1）韦庄）韦庄(约约836年年-910年年)，晚唐诗人、词人，五代时前蜀晚唐诗人、词人，五代时前蜀宰相。文昌右相韦待价七世孙、苏州刺史韦应物四世孙。宰相。文昌右相韦待价七世孙、苏州刺史韦应物四世孙。（2）六朝）六朝(222589年年)，一般是指中国历史上三国至隋朝的南方的，一般是指中国历史上三国至隋朝的南方的六个朝代。即孙吴六个朝代。即孙吴(或称东吴、三国吴或称东吴、三国吴)、东晋、南朝宋、东晋、南朝宋(或称刘宋或称刘宋)、南朝齐南朝齐(或称萧齐或称萧齐)、南朝梁、南朝陈这六个朝代。、南朝梁、南朝陈这六个朝代。（1）这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什么说）这是一首凭吊六朝古迹的诗，诗人为什么

16、说“台城柳台城柳”“”“无无情情”？因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，因为虽然六朝的繁华已如梦远逝，而台城柳却依旧逢春即枝繁叶茂，不管人世沧桑，人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感。以它的繁荣不管人世沧桑，人间兴亡，总是给人以欣欣向荣之感。以它的繁荣茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝茂盛和台城的荒凉破败，以它的终古如斯和六朝繁华如梦转瞬即逝形成形成鲜明对比鲜明对比，因此诗人说它，因此诗人说它“无情无情”。（2）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你）有人说诗人在凭吊古迹时流露出浓重的对时事的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？请结

17、合全诗简要分析。是否同意这种说法？为什么？请结合全诗简要分析。同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的同意。因为诗人身处晚唐，此时的唐王朝全面走向衰落，昔日的繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱、民不聊生。繁华已荡然无存，如梦一场，取而代之的是兵荒马乱、民不聊生。诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝诗人凭吊台城古迹，回顾六朝旧事，今之视昔如来者视今，六朝的先盛后衰的命运，使诗人联想到唐王朝，的先盛后衰的命运，使诗人联想到唐王朝，怀古伤今怀古伤今。全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、

18、抒情熔为一体，将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体，视野开阔，境视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词的代表。，是豪放词的代表。诵读 总结“豪放豪放”风格在本词中具体表现：风格在本词中具体表现：一方面表现在景物描写上一方面表现在景物描写上画面波澜壮阔，雄画面波澜壮阔，雄奇壮美；奇壮美；另一方面表现在人生态度上另一方面表现在人生态度上通过塑造功成名通过塑造功成名就的周瑜表明了自己渴望建功立业的心态。就的周瑜表明了自己渴望建功立业的心态。艺术特色总体说来，这首词的艺术表现特点是：写眼前景，总体说来，这首词的艺术表现特点是：写眼前景，想心中事，情景交融，隐喻寄托，含不尽之意见于言想心中事，情景交融，隐喻寄托，含不尽之意见于言外。外。从苏轼的诗词文赋里可看其人生思想，让我们走从苏轼的诗词文赋里可看其人生思想，让我们走近苏轼与其对话。阅读苏轼其他作品，以近苏轼与其对话。阅读苏轼其他作品，以“东坡先生，东坡先生，我对您说我对您说”或或“从苏词看人生从苏词看人生”为题，写一篇为题，写一篇500字以字以上的文章。上的文章。作业