《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》《声声慢》比较阅读 ppt课件67张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、9念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 声声慢对比阅读生命中的“放逐”与“坚守”1.通过诵读感受苏轼、辛弃疾、李清照词的风格。2鉴赏文学作品，理解词中典故，通过品味语言和知人论世的鉴赏方法赏析诗歌 3通过联读，深入理解苏轼辛弃疾 的精神境界，体会李体会李清照的哀愁，感悟国与家。清照的哀愁，感悟国与家。从而提升自己的人格，净化自己的情怀。学 习 目 标1.1.体会体会作者国破作者国破夫亡的哀愁，感悟国与家。夫亡的哀愁，感悟国与家。2.2.了解了解作者作者后期的人生际遇后期的人生际遇。3.3.学习学习作者作者是如何写愁的是如何写愁的。教学目标：教学目标：重点和难

2、点：重点和难点：重点：抓住意象，体验愁情。重点：抓住意象，体验愁情。难点：难点：突破文本的显性层面，进入到词人苦闷突破文本的显性层面，进入到词人苦闷内心内心。古代文人的怀古之作，往往是借托对古人古事古代文人的怀古之作，往往是借托对古人古事 的追忆，来表达自己的思想情绪。的追忆，来表达自己的思想情绪。赤壁怀古赤壁怀古（苏轼）（苏轼）京口北固亭怀古京口北固亭怀古（辛弃疾）（辛弃疾）赞美周瑜赞美周瑜 褒贬古人褒贬古人抒发建功立业的情怀和壮志未酬的感慨。抒发建功立业的情怀和壮志未酬的感慨。表达抗金主张、对国事的忧虑和壮志难酬的愤慨表达抗金主张、对国事的忧虑和壮志难酬的愤慨借古伤己借古伤己借古讽今借古讽

3、今知人01 苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，书画家，眉州眉山人，与其父苏询、其弟苏辙并称“三苏”。散文与欧阳修并称欧苏，唐宋八大家之一诗与黄庭坚并称苏黄 词与辛弃疾并称苏辛，豪放词创始人书法为宋初四大书法家之一，苏、黄（庭坚）、米（芾）、蔡（襄）绘画“朱竹”别具一格旷世奇才学 知 人导作者的复杂思想：儒：积极入世，忧国忧民，平生倾慕贾谊。佛：精通佛理，不计得失，常与僧人来往。道：好学老庄，齐万物，一死生，追求内 心调和。儒家的积极入世态度与佛道的超然物外、与世无争的态度是矛盾的，但又奇妙地统一在苏轼身上。当儒家思想遭遇挫折时，苏轼却能峰回路转，在佛道二家思想中找到精神归宿。辛弃疾辛弃疾字幼

4、安，字幼安，号稼轩，历城人（山号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。金，渴望恢复中原。在词人中，他是个英在词人中，他是个英雄。其词抒写力图恢雄。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的情，倾诉壮志难酬的悲愤。悲愤。著有词集著有词集稼稼轩长短句轩长短句。北宋的苏轼，南宋辛弃疾一生都在“放逐”中度过，却没有被生活打败。他们精神上坚守的又是什么呢？完成苏轼、辛弃疾的流放日记学 习 任 务n 苏轼总结自己一生：问汝平生功业，黄州，惠州，儋州。黄州惠州儋州常州45岁被贬为黄州团练副使59岁被贬惠州62岁被贬

5、儋州66岁卒于常州展 思古人 辛弃疾1182年至1202年，从43岁到63岁。这期间除了53岁至55岁一度出任闽中外，两次遭弹劾，有18年在江西家中度过，是他一生被迫归隐时期1203年至1207年，辛弃疾64岁到68岁四年间。辛弃疾64岁高龄时，仍不以久闲为念，不以家事为怀，奉令出任。但事未成就又遭罢免。李清照简介：李清照简介：李清照（李清照（1084115510841155），号易安居士，齐州章丘），号易安居士，齐州章丘（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，（今山东章丘）人。宋代女词人，婉约词派代表，有有“千古第一才女千古第一才女”之称。之称。人生简历：人生简历：李清照生于书香门第，早

6、期生活优裕。在家庭的李清照生于书香门第，早期生活优裕。在家庭的熏陶下，她小小年纪便文采出众。熏陶下，她小小年纪便文采出众。1818岁，与太学生岁，与太学生赵明诚结婚。赵是金石家，前期生活安定优裕。南赵明诚结婚。赵是金石家，前期生活安定优裕。南渡后，词人的生活困顿。渡后，词人的生活困顿。11291129年丈夫卒于建康，李年丈夫卒于建康，李清照孤身一人带着全部家当逃难。当年与丈夫收集清照孤身一人带着全部家当逃难。当年与丈夫收集的金石古卷，全部散佚，令她饱受打击。绍兴二年的金石古卷，全部散佚，令她饱受打击。绍兴二年（11321132年），至杭州，再嫁张汝舟，婚姻并不幸福年），至杭州，再嫁张汝舟，婚姻

7、并不幸福，数月后便离异。李清照晚景颇为凄凉，卒于，数月后便离异。李清照晚景颇为凄凉，卒于11551155年。年。李清照简介：李清照简介：李清照的词作独步一时，被誉为李清照的词作独步一时，被誉为“词词家一大宗家一大宗”。她的词分前期和后期。前期多。她的词分前期和后期。前期多写其悠闲生活、爱情生活、自然景物，韵调写其悠闲生活、爱情生活、自然景物，韵调优美；后期多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲优美；后期多慨叹身世，怀乡忆旧，情调悲伤。她不追求华丽的藻饰，多用白描的手法伤。她不追求华丽的藻饰，多用白描的手法来表现对周围事物的感触，表达丰富多样的来表现对周围事物的感触，表达丰富多样的感情体验，真挚的感情和完

8、美的形式水乳交感情体验，真挚的感情和完美的形式水乳交融，浑然一体。她将融，浑然一体。她将“语尽而意不尽，意尽语尽而意不尽，意尽而情不尽而情不尽”的婉约风格发展到了顶峰，以致的婉约风格发展到了顶峰，以致赢得了婉约派词人赢得了婉约派词人“宗主宗主”的地位，成为婉的地位，成为婉约派代表人物之一。约派代表人物之一。自主学习02学 解 题 念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈西。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。怀古（咏史）诗：一般是怀念古代的人物和事迹，融合了作者对自然、社会、历史的感触，以古代遗迹为生发点，以地名或“览古”

9、“怀古”为标题的一类诗歌。写景（陈迹）抒情（感悟）怀古（人事）永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古永遇乐永遇乐，词牌名。，词牌名。京口北固亭京口北固亭，登临地点。北固亭是京口登临地点。北固亭是京口(镇江镇江)名楼，登楼可望当时名楼，登楼可望当时已属金国的长江以北的广大地区。已属金国的长江以北的广大地区。怀古怀古，所写内容。怀古，大多是通过今昔对比，以古讽今。所写内容。怀古，大多是通过今昔对比，以古讽今。对比鉴赏03前两首词在结构上有什么共同特点？先写眼前之景再写故地之人后抒个人之情活动一：初读印象三位作者在词看到了哪些景物念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古：大江、浪、故垒、乱石、惊涛、千堆雪

10、等意象永遇乐永遇乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古 ：千古江山、舞榭、歌台、斜阳、草树、巷陌等意象声声慢 ：淡酒、秋风、秋雁、黄花、梧桐、细雨淡酒、秋风、秋雁、黄花、梧桐、细雨活动二：景之比 前两首词上阕的景物有何特点？作用有何异同小组讨论念奴娇念奴娇 赤壁怀赤壁怀古古永遇乐永遇乐 京口北京口北固亭怀古固亭怀古 同开端都描绘了一个极为壮阔的场面，奠定了全词豪壮的感情基调，为下文英雄的出场作了铺垫异乱石三句写出了赤壁江景的特点，使人联想起赤壁大战的壮阔场面也想起了周瑜，抒发了诗人奋发向上的积极心态斜阳三句写出来刘裕起于微末，但仍旧渴望建功立业，表达了诗人由衷的敬佩和对英雄功绩的向往意象意象内涵、作

11、用内涵、作用 例句例句 淡酒淡酒 秋风秋风 秋雁秋雁 黄花黄花 梧桐梧桐 细雨细雨赏意象，品愁情赏意象，品愁情渲染愁情渲染愁情自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥秋风秋雨愁煞人秋风秋雨愁煞人离愁，怀乡之离愁，怀乡之思，音信之盼思，音信之盼“云中谁寄锦书来？雁字回时，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。月满西楼。”憔悴的容颜憔悴的容颜牵愁惹恨牵愁惹恨莫道不消魂，帘卷西风，人莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。比黄花瘦。寂寞梧桐，深院锁春秋。寂寞梧桐，深院锁春秋。梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明叶叶，一声声，空阶滴到天明 哀伤，愁丝哀伤，愁丝无边丝雨

12、细如愁。无边丝雨细如愁。愁情酒入愁肠，化作相思泪。酒入愁肠，化作相思泪。活动三：人之比两位作者在两首词看到了哪些人物 念奴娇 赤壁怀古孙孙 权权刘刘裕裕刘刘义义隆隆拓拓跋跋焘焘廉廉颇颇永遇乐 京口北固亭怀古 背景介绍：苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一词二赋，即前赤壁赋、后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古。写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁了，辛写这首词的时候辛弃疾已经六十五岁

13、了，辛弃疾从弃疾从4242岁到岁到6060岁一直过着岁一直过着“隐居隐居”的生活，得不的生活，得不到朝廷的重用。这期间，到朝廷的重用。这期间，12031203年再次被当时执掌大年再次被当时执掌大权的权的韩侂胄韩侂胄起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇起用，任浙江东路安抚史，翌年改任镇江知府。江知府。12041204年韩年韩侂侂胄为了巩固自己的地位，胄为了巩固自己的地位，草草草草北伐北伐。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。而镇江濒临抗战前线，是北伐的重要基地。辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩辛弃疾到任后，做了大量的准备工作，但是韩侂侂胄胄把持朝政，把持朝政，只想侥幸求成，不愿认真准备只

14、想侥幸求成，不愿认真准备。韩侂胄。韩侂胄听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这听不进辛弃疾的劝告，后来就把他调离了镇江。这首词是辛弃疾首词是辛弃疾被起用又被降职被起用又被降职时，登上北固亭，满时，登上北固亭，满怀悲愤而写下的。怀悲愤而写下的。写作背景写作背景公元1127年夏五月，徽宗、钦宗二帝被俘，北宋亡。李清照夫婿赵明诚于是年三月，奔母丧南下金陵。秋八月，李清照南下，载书十五车，前来会合。明诚家在青州，有书册十余屋，因兵变被焚，家破国亡，不幸至此。公元1129年八月，赵明诚因病去世，时清照四十六岁。金兵入侵浙东、浙西，清照把丈夫安葬以后，追随流亡中的朝廷由建康到浙东，饱尝颠沛流离之苦。

15、避难奔走，所有庋藏丧失殆尽。国破家亡，丈夫去世，境况极为凄凉，一连串的打击使作者尝尽了颠沛流离的苦痛，亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦，凝集心头，无法排遣，于是写下了这首声声慢。前两首词人物有何作用？小组讨论n作者从哪几个角度描写周瑜的？小乔初嫁雄姿英发羽扇纶巾谈 笑 间樯橹灰飞烟灭年轻得意人才出众风流潇洒自信乐观从容破敌展 思古人 周瑜 年龄：34 生活：幸福美满 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就苏轼 年龄：47 生活：屡遭不幸 外表：早生华发 职位：团练副使 际遇：功业未就怀古伤己仰慕英雄人物人物故事简介故事简介关键关键词句词句典故的作用典故的作用孙权孙权刘裕刘裕刘义隆刘义隆佛狸

16、祠佛狸祠廉颇廉颇曾经在京口建立吴都，并打败曹操军曾经在京口建立吴都，并打败曹操军队，保卫了家园。队，保卫了家园。在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，在京口起事，最后建立政权，为恢复中原，他曾大举北伐。他曾大举北伐。在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立在元嘉二十七年，草率出师北伐，想要建立像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北像古人封狼居胥山那样的功绩，结果落得北望敌军而仓皇失措。望敌军而仓皇失措。拓跋焘击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在拓跋焘击败宋文宗，率军追到瓜步山上，在山上建立行山上建立行 宫，即后来的佛狸祠。宫，即后来的佛狸祠。史记史记廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传记载，廉颇免记载，廉颇

17、免职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去职后，跑到魏国。赵王想再用他，派人去看他的身体情况，看他的身体情况，“廉颇之仇郭开多与使廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，之一饭斗米、肉十斤，被（披）甲上马，以示尚可用。赵使者还报王曰：以示尚可用。赵使者还报王曰：廉将军廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢（屎）矣。屎）矣。赵王以为老，遂不召。赵王以为老，遂不召。”英雄英雄风流风流 表现作者心中渴望表现作者心中渴望抗敌救国的热情。抗敌救国的热情。金戈铁马金戈铁马气吞万里气吞万里

18、如虎如虎 草草草草赢得赢得 可堪可堪 凭谁问凭谁问 表达作者收复中表达作者收复中原的远大抱负原的远大抱负借鉴历史，委婉劝借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行韩侂胄不能草率行事。事。表达对南宋政权不表达对南宋政权不图恢复中原的不满图恢复中原的不满以廉颇自比，虽以廉颇自比，虽6464岁仍想为国效岁仍想为国效力，却有小人挑力，却有小人挑拨，他感到悲愤拨，他感到悲愤，抒发了他壮志，抒发了他壮志未酬的苦闷。未酬的苦闷。活动四：情之比前两首词都表达了壮志未酬之情，那么两位作者最后如何排解这种苦闷情绪？“人生如梦，一尊还酹江月”，把酒祭月的行为背后，流露出苏轼什么样的人生态度？作者情感变化如何？人生不如意之事十

19、有八九，作者在理想和现实的矛盾中，从感叹自己转为自我劝解。落差极大，壮志未酬，心境苍凉，难免消极。可人生几何，何必太计较得失，不如让满腔愁绪随江东去，举杯赏月！流露出苏轼旷达洒脱的人生态度。情感变化：激昂慷慨惆怅失意趋于平静展 悟 诗 永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古一词的主旨归在结句一词的主旨归在结句“凭谁问：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否廉颇老矣，尚能饭否”上，试结合全词内容，谈谈你对这三句上，试结合全词内容，谈谈你对这三句的理解。的理解。“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”三句，是说武将廉颇被免职，三句，是说武将廉颇被免职，到了年老时，赵王又想起用他，就派人前去探

20、视。使者看到了到了年老时，赵王又想起用他，就派人前去探视。使者看到了廉颇饭量很大，还能骑马。作者由此联想到自己，他并不比廉廉颇饭量很大，还能骑马。作者由此联想到自己，他并不比廉颇老迈，却没有人来过问。作者在这里运用典故，是颇老迈，却没有人来过问。作者在这里运用典故，是以廉颇自以廉颇自比比，表达了自己想要北伐抗敌的迫切愿望与报国无路的悲痛和，表达了自己想要北伐抗敌的迫切愿望与报国无路的悲痛和愤慨。这三句愤慨。这三句集中体现了全词的主旨集中体现了全词的主旨。用一个字概括本文的内容用一个字概括本文的内容鉴赏探讨鉴赏探讨 词人是怎样来表达自己词人是怎样来表达自己的的“愁愁”的？的？一、直接写愁一、直接

21、写愁寻寻觅觅，冷冷清清，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了这次第，怎一个愁字了得！得！借景抒情借景抒情二、间接写愁二、间接写愁开头七组开头七组叠字叠字怎样抒写感情的？怎样抒写感情的？冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚从从 入入手手结果结果引发引发体体现现孤苦无孤苦无依依若有所若有所失失眼前景眼前景肃杀肃杀凄清凄清愁情愁情凄然寡欢凄然寡欢惨然不乐惨然不乐感情基调感情基调:哀怨凄凉哀怨凄凉寻寻觅觅寻寻觅觅直接入愁直接入愁为何说是为何说是“淡酒淡酒”？并非酒淡，愁情太重，酒力并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这

22、是一种主观感受。淡，这是一种主观感受。一个一个“淡淡”字表明了作者晚年是何等字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。凄凉惨淡。三杯两盏淡酒，怎敌他三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。晚来风急。酒艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫杜甫登高登高主人下马客在船，举主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。白居易白居易琵琶行琵琶行都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。柳永柳永雨霖铃雨霖铃劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。王维王维送元二使安送元二使安西西结论：酒

23、是结论：酒是“愁愁”的象征的象征风怎敌他晚来风急。怎敌他晚来风急。风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。风急天高猿啸哀，渚清沙百鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫杜甫登高登高寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。柳永柳永雨霖铃雨霖铃结论：秋风渲染结论：秋风渲染愁情愁情雁雁过也，正伤心，却是雁过也，正伤心，却是旧时相识。旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。无可奈何花落去，似曾相识雁归来。晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。楼。李清照李清照一剪梅一剪梅结论：过雁象征结论：过雁象征离愁

24、离愁思念之情思念之情黄花满地黄花堆积。憔悴损，如今满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。有谁堪摘。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦 李清照李清照醉花阴醉花阴结论：黄花比喻女子结论：黄花比喻女子憔悴的容颜憔悴的容颜无甚可摘无甚可摘有谁堪与共摘有谁堪与共摘梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。白居易白居易长恨歌长恨歌梧桐树，三更雨，不道离情正苦；梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。一叶叶，一声声，空阶滴到天明。温庭筠温庭筠更漏子更漏子结论：梧桐一叶知秋，结

25、论：梧桐一叶知秋，牵愁惹牵愁惹恨恨雨梧桐更兼细雨，到黄梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。昏点点滴滴。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧杜牧清明清明夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。陆游陆游十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作结论：雨是结论：雨是哀伤哀伤愁丝愁丝的象征的象征以愁作结以愁作结这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！全词至此，戛然而止，但全词至此，戛然而止，但却言尽而意无穷，欲说还休，却言尽而意无穷，欲说还休，罢、罢、罢罢、罢、罢!愁情似水长，个中愁情似水长，个中滋味只有自己慢慢咀嚼了。滋味只有自己慢慢咀嚼了。气候冷

26、暧不定之可伤气候冷暧不定之可伤 淡酒不敌晚风之可伤淡酒不敌晚风之可伤 雁声过耳之可伤雁声过耳之可伤 懒摘黄花之可伤懒摘黄花之可伤 日长难熬之可伤日长难熬之可伤 雨滴梧桐的凄凉雨滴梧桐的凄凉这次第，怎一个这次第，怎一个愁愁字了得字了得“这次第，怎一个愁字了这次第，怎一个愁字了得！得！”包含了哪些情感？包含了哪些情感？痛痛 天上人间天上人间 各半各半 悲悲美满姻缘美满姻缘 难全难全伤伤 半壁江山半壁江山 沦陷沦陷 恨恨 偏安一隅偏安一隅 用奸用奸苦苦 形影相吊形影相吊 孀晚孀晚 愁愁 漫漫余生漫漫余生 难捱难捱亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦亡国之痛、孀居之悲、沦落之苦丧夫之痛丧夫之痛 孀居之悲孀居之

27、悲 颠沛之苦颠沛之苦 故国之思故国之思 亡国之恨亡国之恨“愁愁”之内涵之内涵本词的本词的“愁愁”，具有什么广阔的社会意义？，具有什么广阔的社会意义？不仅是作者个人的感情，也是当时无数不仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者是遭遇与痛流离失所的妇女的共同情感。作者是遭遇与痛苦是时代造成的。苦是时代造成的。鉴赏探讨鉴赏探讨归纳总结04中心思想：中心思想：通过描写词人南渡后的通过描写词人南渡后的生活状况和精神面貌生活状况和精神面貌，抒发，抒发了词人的了词人的悼亡之悲、怀旧之哀悼亡之悲、怀旧之哀，以寄寓，以寄寓家国之痛、故土家国之痛、故土之思。之思。眼前之景古之人（事）心之情归

28、纳怀古词一般特点赏析重点：了解史实明确意图体悟情感关键：要抓住历史人物或事件与诗句和诗人自己身世之间的连接点诗歌鉴赏之用典、叠字05 念念去去去去、千里烟波，暮霭、千里烟波，暮霭沉沉沉沉楚天阔。楚天阔。柳永柳永雨霖铃雨霖铃 无边落木无边落木萧萧萧萧下，不尽长江下，不尽长江滚滚滚滚来。来。杜甫杜甫登高登高 曲曲折折曲曲折折的荷塘上面，弥望的是的荷塘上面，弥望的是田田田田的叶子。叶子出水很的叶子。叶子出水很高，像高，像亭亭亭亭的舞女的裙。的舞女的裙。朱自清朱自清荷塘月色荷塘月色1 1、音乐美。、音乐美。、增强感情。、增强感情。联系所学诗文，说说叠字有何修辞作用？联系所学诗文，说说叠字有何修辞作用？愁愁直接抒情直接抒情.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚.这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！间接抒情间接抒情（词眼）（词眼）（意象）（意象）淡酒淡酒急风急风过雁过雁黄花黄花梧桐梧桐细雨细雨（意境）（意境）板书设计板书设计演示完毕 谢谢欣赏POWERPOINT2021