《鉴赏古代诗歌的语言》ppt课件36张 -统编版高中语文必修上册.pptx
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1、 一、炼字类 二、赏句型 三、分析语言风格 一、炼字类 1、提问方式(1)这一联(句)中最生动传神的是哪个字?为什么?(2)某字历来为人称道,好在哪里?(3)某词是全诗的关键,为什么?一、炼字类 2、答题步骤(1)解释该字在句中的含义,或指出这个字的特殊之处,如词类活用、拟人、通感、化静为动等;(2)展开联想,把该字放入原句中描述景象,点出该字在写景或刻画人物形象上有何作用;(3)明确该字表达了怎样的感情,或有什么效果。一、炼字类 3、答题套路 某字在诗中的意思是(),生动形象地写出了()的情景,淋漓尽致地表达了作者()的情感。一、炼字类 例1、(湖南)阅读下面的宋词,完成题目。钓船归 贺铸
2、绿净春深好染衣,际柴扉。溶溶漾漾白鸥飞,两忘机。南去北来徒自老,故人稀。夕阳长送钓船归,鳜鱼肥。题目:简析首句中“净”字的妙处。题目:简析首句中“净”字的妙处。联系“春深”“染衣”,“净”字巧妙展现了暮春时节芳菲凋尽,“绿”成了自然的主色调的情景,委婉道出词人内心的纯净。一、炼字类 3、答题套路解答此类试题:(1)抓动词。(2)抓形容词。(3)抓数量词。(4)抓表颜色的词。二、赏句型 1、提问方式(1)某句是全诗的关键,为什么?(2)简要分析某一诗句的妙处。(3)前人认为某一句在诗中最有表现力,谈谈你的看法。二、赏句型 2、答题步骤(1)对该句进行分析,注意层次及手法。(2)根据该诗句在诗中的
3、位置分析其对全诗所起的作用。(3)点出其对表达主题和情感所起的作用。二、赏句型 3、答题套路 这句诗用了()的表现手法,在结构上起到了()的作用,很好地表达了作者()的情感。二、赏句型 例2、(辽宁)阅读下面这首宋诗,完成后面题目。初见嵩山 张耒【注】年来鞍马困尘埃,赖有青山豁我怀。日暮北风吹雨去,数峰清瘦出云来。【注】张耒:北宋诗人,苏门四学士之一,因受苏轼牵连,累遭贬谪。题目:“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何精神内涵?题目:“数峰清瘦出云来”一句妙在何处?“清瘦”有何精神内涵?高峻山峰在一片积云之中突现,基于这种观感,作者运用了拟人手法,以“清瘦”形容山峰,突出山峰的高峻挺拔,
4、造语新奇;一个“出”字,作者运用了以动写静的手法,赋予山峰动感,使山峰与云层形成了尖耸与广阔、跃动与静态相结合的画面。“清瘦”表现了作者清高独立、人格坚守的精神气质。三、分析语言风格 所谓语言风格,是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性,是诗人的个人气质、诗歌美学观念在作品中的凝结,是具有恒定性的区别于其他诗人的艺术特色。三、分析语言风格 1、提问方式(1)这首诗在语言上有何特色?(2)分析这首诗的语言风格。(3)谈谈此诗的语言艺术。三、分析语言风格 2、答题步骤(1)用一两个双音节词准确概括语言特色。(2)用诗词中相关语句具体分析这种特色。(3)指出描写的意境或表现了诗人怎样
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