部编版语文三年级上册《语文园地六》第1课时.pptx

1、语 文 园 地 六语 文 园 地 六人教人教版语文版语文三年级三年级上册上册课件课件 第第1 1课时课时复习课文，导入新课复习课文，导入新课 同学们，这一单元我们学习了很多写景的文章，从中我们也学习到了很多的写作方法。今天，我们就一起来回顾几个优秀的片段。读一读下面几个片段，看看这几个片段分别是围绕哪一句话来写的？你还有什么发现？西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。粪，这是非常宝贵的肥料。读一读，找出

2、段落的关键句。读一读，找出段落的关键句。复习课文，导入新课复习课文，导入新课 小城里每一个庭院都栽了很多树。有小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。一片片红云中。复习课文，导入新课复习课文，导入新课 有的时候，一段话地开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。你发现了什么？复习课

3、文，导入新课复习课文，导入新课 校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的校园的东墙边，有一张乒乓球台。球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。个球常常打了几十个回合还不分胜负。读一读，找出段落的关键句。读一读，找出段落的关键句。复习课文，导入新课复习课文，导入新课 中间这句是本段的关键句，这一段围绕中间这句是本段的关键句，这一段围绕这句话写的。这句话写的。读一读，找出段落的关键句。读一读，找出段落的关键句。春天在哪里呢？到大自然中找春天去！

4、春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。鸭子戏水。春在田间，麦苗返青，菜花金黄。到处都有春天，春满人间。到处都有春天，春满人间。复习课文，导入新课复习课文，导入新课 结尾一句表达了这段话的主要意思，后面结尾一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。的内容都是围绕开头这句话来写的。复习课文，导入新课复习课文，导入新课关键语句在段内位置的一般规律：关键语句一般出现在开头，有时候也会在段

5、中或结尾处，借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。通过以上的阅读和交流，自己有什么发现？方法迁移，尝试写话方法迁移，尝试写话 在交流平台中，我们了解了借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。在习作中，我们也可以围绕关键语句来写，这样可以把意思写得更清楚。方法迁移，尝试写话方法迁移，尝试写话看着这两张图片，你想起了哪些词语？车站的人可真多车站的人可真多我喜欢夏天的夜晚我喜欢夏天的夜晚 用下面的句子开头，试着说一段话。用下面的句子开头，试着说一段话。方法迁移，尝试写话方法迁移，尝试写话 车站的人可真多，售票口已经排成了长龙，车站的人可真多，售票口已经排成了长龙，候车室里的座住上坐

6、满了人候车室里的座住上坐满了人,大厅里挤得连一只大厅里挤得连一只苍蝇都飞不进去。苍蝇都飞不进去。我喜欢夏天的夜晚我喜欢夏天的夜晚,听着虫鸣鸟叫的声音听着虫鸣鸟叫的声音,闻闻着参杂稻香味道的风儿着参杂稻香味道的风儿,看着街坊邻居的小孩子们看着街坊邻居的小孩子们拿着蒲扇追逐打闹拿着蒲扇追逐打闹,那一张张天真可爱的笑脸那一张张天真可爱的笑脸,让让夏夜在我心里无时无刻难以忘怀夏夜在我心里无时无刻难以忘怀!方法迁移，尝试写话方法迁移，尝试写话蝌蚪蝌蚪 飞飞蛾蛾 螃蟹螃蟹 l j shl j sh鲤鲤鱼鱼 鲫鲫鱼鱼 鲨鲨鱼鱼 读一读，认一认，想想每行蓝色的字有什么特点。k duk du 都含有虫字旁都含有虫字旁。都含有鱼字旁都含有鱼字旁。都是形声字都是形声字学习生字，掌握特征学习生字，掌握特征 没有脊柱的动物的名字一般都是虫字旁，有脊柱的生活在水里的动物的名字一般都是鱼字旁，这就是形声字形旁表示这个字意义的特点。连一连。连一连。蝌蚪蝌蚪 飞蛾飞蛾 螃蟹螃蟹 连一连。连一连。鲤鲤鱼鱼 鲫鲫鱼鱼 鲨鲨鱼鱼 蝌蝌蚪蚪鲤鲤鲨鲨蟹蟹蛾蛾鲫鲫海底抓鱼海底抓鱼螃螃课堂总结课堂总结 这节课我们一起交流、梳这节课我们一起交流、梳理了关键语句在段落中可能的理了关键语句在段落中可能的位置和关键语句的作用，我们位置和关键语句的作用，我们还知道了形声字的形旁表义的还知道了形声字的形旁表义的特点。特点。