3.1《百合花》ppt课件28张 -统编版高中语文必修上册.pptx

1、鉴赏小说的基本方法厘清情节认识人物分析环境获取主旨作者简介 茹志娟 茹志鹃（1925年9月13日1998年10月7日），浙江杭州人。1942年在浙江武康县初中毕业。次年参加新四军，后在部队文工团当演员和创作干部。当代著名女作家，著名导演王啸平的夫人，王安忆的母亲。红鼻子 姜花开了的时候 她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。百合花是茹志鹃创作的短篇小说，首发于延河1958年第3期。百合花是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时

2、的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，百合花是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。小说以解放战争为背景，描写的是1946年的中秋之夜，在部队发起总攻之前，小通讯员送文工团的女战士“我”到前沿包扎所，和他们到包扎所后向一个刚过门三天的新媳妇借被子的小故事，表现了战争年代崇高纯洁的人际关系。速读感知全文 3分钟之内速读全文，同时标好段序、划出字词。找出全文线索，按照情节基本结构，梳理故事情节。厘清情节 开端(123段)：通讯员送“我”去前沿包扎所 发

3、展(2442段)：通讯员和“我”一起向新媳妇借被子 高潮(4357段)：通讯员壮烈牺牲，新媳妇给他缝衣服 结局(5859段)：新媳妇执意将自己的被子盖在通讯员的身上入殓百合花中“我”的形象。小说以“我”为视点，娓娓动听地叙述故事，找出文章中表现“我”心理活动变化的词语。生气兴趣着恼亲热爱上后悔心跳强忍泪水想推开这沉重的氛围人物形象分析 小通讯员的形象特点。细心地关怀同志腼腆、羞涩、朴实、纯洁勇于改正错误的精神勇敢、革命热情舍己救人、品德高尚通讯员这样的形象有怎样的时代意义呢？普通青年军人的代表 富有传统中国气质 家国情怀 理想信念 革命责任 人性光辉 契合社会主义核心价值观新媳妇是怎样一个人？

4、前后有何变化？(1)美丽、纯洁、善良、高尚 俊俏的新媳妇。过门才三天，浑身上下洋溢着喜气。她紧咬着嘴唇笑，好像忍了一肚子笑料没笑完。善良纯朴的农村妇女。如对“同志弟”有着朴素天然的骨肉情深，一旦理解了战争的意义，理解了小通讯员生命的价值，她便毫不犹豫地将自己唯一的最心爱的嫁妆敬献出来。新媳妇的娴静、美丽、忸怩、羞涩淳朴、善良，她对解放军的热爱小说主要写了她在两件事情上态度的前后变化。第一件事：对于那一条作为新娘子唯一嫁妆的新被子，她开头出于舍不得而不愿借给伤员盖，后来却主动用它来给烈士收殓遗体。第二件事：在包扎所护理伤员时，她开始又羞又怕，放不开手，后来却庄严、虔诚地给重伤员解衣拭身子，通讯员

5、牺牲后，她以极为深切的哀悼之情，流着泪为他缝补肩上的破洞，并把自己的新被子铺在棺材里。小说以“百合花”为题的寓意。百合花，色泽文雅，香气清幽，白净纯洁。本文题目以借代的手法指印有百合花的被子。更重要的是，百合花，作者赋予了它丰富的象征意义：即小通讯员和新媳妇他们都有百合花一样高尚纯洁美好的心灵，军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好，战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好，一句话，百合花，象征着人性美性格美。小说重要语句（标题）的含义 1.表层含义（字面意思）2.深层含义（文中意思）双关义、比喻义、象征义“百合花”这3个字在小说中仅出现3次，而且都是作为新娘被子上的图案被提及，作者为

6、何以百合花为题？“百合花”不仅是主人公新媳妇的嫁妆上的图案，也是新媳妇纯真、高洁、美好品质的象征，更是革命战争时期战火中人性美、人情美的象征。“百合花”图案的被子是联系着人物关系的一条重要线索。文中的主人公正是因为借被子这件事才联系在一起的。作者以此为题，不仅会让读者联想到新媳妇纯洁、美丽心灵，还能揭示主题军民之间、战士之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好。更有助于设置悬念，吸引读者阅读兴趣。小说重要语句（标题）作用小说重要语句的作用人物：突出人物形象。揭示性格特征。暗示人物命运。情节：线索贯穿全文，推动情节发展。前后照应。环境：交代时间地点，创设故事背景，渲染气氛。主题：运用双关，比喻，反语

7、，象征等手法。深化主题。读者：设置悬念，吸引读者阅读兴趣。小说中“我”的作用 1、“我”作为故事的见证者和叙述者，增强文本的真实性，带入感强便于抒情。2、作为线索贯穿全文，推动小通讯员借新媳妇被子这一情节发展。3、衬托、表现主要人物形象。我在询问小通讯员的娶没娶媳妇这件事上，更能凸显他的腼腆害羞。4、凸显主题。通过我借被子、与通讯员两人相互协作来表现革命战争时期纯洁深厚的军民之情和战友之情。第一、二、三人称分别有什么作用 1、第一人称：(“我”我们”)以当事人的身份叙述，给读者以真实可信之感。我是贯穿全文的线索人物；推动故事情节发展；通过我的见闻感受烘托表现人物形象；在我身上寄托了作者的情感或

8、希望。2、第二人称：(“你”你们”)用第二人称表达，便于作者直抒胸臆，表达真情实感，显得亲切自然感人。3、第三人称：(“他”、“他们”等)不受时间和空间的限制，能够比较自由灵活地反映客观内容，有比较广阔的活动范围。探究小说中景物描写的作用。“早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。”这一段景物描写有何作用？请简要分析。刻画主题刻画主题展现了一派生机勃勃的和平景象（色、味）巧妙地烘托了人物的心情（轻松愉快）表现了战士 临危不惧的革命乐观主义精神景物/环境描写的作用1.交代故事发生的时间、地点、天气、背景。

9、2.渲染某种气氛3.烘托人物形象、心情、处境等；4.推动故事情节发展，可作为线索或铺垫；5.明/暗示文章中心/暗示人物命运；6.深化主题。答题格式：1.XX具体描写了景色；2.营造（创设）了一种气氛；3.渲染（定下）了的抒情基调；4.烘托了人物的思想感情；5.为下文情节展开作了铺垫，推动的情节发展。6.深化主题。窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，这句景物描写有什么作用？史铁生的秋天的怀念 渲染了悲凉伤感的气氛；衬托“我”孤独、痛苦的心情；为下文母亲挡住落叶做了铺垫；象征“我”的生命也如这树叶一样凋零。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一

10、甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。本文的细节描写特别精彩，试选择几处作简要赏析。(1)对步枪筒里插的树枝和野花的描写在小说中前后出现了两次 肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不如算作装饰点缀。看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动

11、着。生命的象征 热爱自然、热爱生活 天真、从容、镇定、孩子气对通讯员给“我”开饭的两个馒头的描写在小说中前后出现了两次。走不几步，他又想起了什么，在自己挂包里掏了一阵，摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给你开饭啦！”但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的饭，两个干硬的馒头细致、体贴、关心、痛失战友、心情悲愤对通讯员衣服上破洞的描写在小说中前后出现了四次。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，夹了被子就走。他已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片，在风里一飘一飘。他安详地合着眼，军装的肩头上，露着那个大洞，一片布还挂在那里。她低着头，正一针一针地在逢他衣肩上那个破洞新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。第一次：通讯员的腼腆、憨厚和执拗，略带愠意。第二次：呼应前文，“后悔”心情、真挚情感。第三次出现：不仅进一步证实了担架抬来的这个重伤员确实就是通讯员，而且说明他从包扎所回团部后一直无暇顾及这个破洞，并且到最后连这个破洞都来不及补就牺牲了。第四次出现：新媳妇懊悔和内疚，对烈士的痛悼和敬爱。