书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 18
上传文档赚钱

类型《归园田居》ppt课件 -统编版高中语文必修上册.pptx

  • 上传人(卖家):Q123
  • 文档编号:3381018
  • 上传时间:2022-08-25
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
  • 大小:2.55MB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《《归园田居》ppt课件 -统编版高中语文必修上册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    归园田居 归园田居ppt课件 _统编版高中语文必修上册 园田 ppt 课件 统编 高中语文 必修 上册 下载 _必修 上册_部编版_语文_高中
    资源描述:

    1、梦 境归园田居归园田居陶渊明陶渊明 又名又名 ,字,字 ,(时期)(时期)田园诗人。田园诗人。自称自称 。谥号为谥号为 。田园诗田园诗创始人创始人 后世称誉后世称誉:“百世田园之主百世田园之主”“千古千古隐逸之宗隐逸之宗”。潜潜元亮元亮东晋末年东晋末年“五柳先生五柳先生”“靖节先生靖节先生”生于乱世生于乱世贫穷的贫穷的“官二代官二代”五次出仕五次出仕(彭泽令(彭泽令)“不为五斗米向乡里小儿不为五斗米向乡里小儿折腰折腰”标题标题“归园田居归园田居”的题眼是哪个字?的题眼是哪个字?品味揣摩品味揣摩:从解题入手从解题入手从何而从何而归归?为何而为何而归归?归归向何处?向何处?归归去如何?去如何?sh

    2、ojx yn i fn 遮蔽遮蔽 少 羁鸟 墟 荫荫 暧暧暧暧 樊樊笼笼全诗分为三层:全诗分为三层:第一层(从开头“守拙归园田”):写归园田前的情况。写归园田前的情况。第二层(从“方宅十余亩”“虚室有余闲”):写归园田后的生活情况。写归园田后的生活情况。第三层(剩下部分):总结全诗,写归园写归园 后的愉悦心情。后的愉悦心情。少无适俗韵,性本爱丘山。少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。开荒南野际,守拙归园田。思考:思考:1 1、从何而归?(诗中字词,寓意情感)、从何而归?(诗中字词,寓意情

    3、感)2 2、为何而归?(误、三十年、为何而归?(误、三十年、守拙)守拙)表现了诗人对黑暗官场生活的厌恶和不满表现了诗人对黑暗官场生活的厌恶和不满“尘网尘网”“”“樊笼樊笼”1、请从文中找出两个词语回答、请从文中找出两个词语回答2、这两个词语表现了诗人怎样的情感?、这两个词语表现了诗人怎样的情感?少无适俗韵,性本爱丘山少无适俗韵,性本爱丘山本性率真,喜好清静本性率真,喜好清静误落尘网中,一去三十年。误落尘网中,一去三十年。厌恶官场、后悔不已厌恶官场、后悔不已羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。比喻,渴望摆脱束缚,回归田园比喻,渴望摆脱束缚,回归田园 开荒南野际,守拙归园田。开荒南野际

    4、,守拙归园田。坚守坚守本真本真 A、少无适俗韵,性本爱丘山。少无适俗韵,性本爱丘山。B、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。、羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。C、守拙归园田、守拙归园田全文的主旨所在全文的主旨所在思考思考:1、既然、既然“性本爱丘山性本爱丘山”,又为何要出仕?,又为何要出仕?误落尘网中,一去三十年。误落尘网中,一去三十年。“误误”表现了步入仕途的悔恨表现了步入仕途的悔恨误误方宅十余亩,草屋八九间。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。户庭无尘杂,

    5、虚室有余闲。思考:思考:1 1、归向何处?、归向何处?2 2、归去如何?(选取何物,有何特、归去如何?(选取何物,有何特点)点)归向田园归向田园 (开荒南野际,守拙归园田。开荒南野际,守拙归园田。)诗人选取了哪些景物来表现田园诗人选取了哪些景物来表现田园风光?同时思考:风光?同时思考:这些景物描写有什么特点?诗人这些景物描写有什么特点?诗人用什么手法来写的?用什么手法来写的?宅、宅、草屋草屋榆柳、桃李榆柳、桃李 村庄村庄 炊烟炊烟近景近景远景远景简朴简朴清雅清雅平静平静安详安详以动衬静 声色结合情景交融情景交融 远近结合远近结合声音声音 狗吠、鸡鸣狗吠、鸡鸣色彩色彩 桃红、柳绿桃红、柳绿美丽美

    6、丽幽雅幽雅白描白描 原是中国画的一种技法,指描绘人物原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉时用墨线粗线条勾勒物象,不着颜和花卉时用墨线粗线条勾勒物象,不着颜色。色。在文学上,在文学上,“白描白描”作为一种作为一种描写方描写方法(正面)法(正面),是指,是指用最简练的笔墨,不加用最简练的笔墨,不加烘托烘托,描绘出鲜明生动的形象。,描绘出鲜明生动的形象。天与云与山与水、上下一白。湖上影子,天与云与山与水、上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。舟中人两三粒而已。明朝张岱湖心亭看雪明朝张岱湖心亭看雪诗人描写这幅田园风光图,表达怎诗

    7、人描写这幅田园风光图,表达怎样的感情?怎么表达?样的感情?怎么表达?抒发抒发对田园生活由衷喜爱对田园生活由衷喜爱,表明了诗,表明了诗人追求恬淡生活和平静的心境。人追求恬淡生活和平静的心境。(借景抒情)(借景抒情)与官场形成与官场形成对比对比,批判官场的黑暗,批判官场的黑暗,厌恶官场。厌恶官场。户庭无尘杂,虚室有余闲。户庭无尘杂,虚室有余闲。就在樊笼里,复得返自然。就在樊笼里,复得返自然。脱离官场后悠闲自在、无比脱离官场后悠闲自在、无比愉悦、欣喜愉悦、欣喜。久在樊笼里,复得返自然。久在樊笼里,复得返自然。与开头两句“少无适俗韵,性本爱丘山”抒发自己的本性遥相呼应,使全诗有首尾呼应之妙 归园田居归园田居(前八句)(中十句)(后两句)(前八句)(中十句)(后两句)误落尘网误落尘网 景物优美景物优美 村居闲适村居闲适 渴归自然渴归自然 心旷神怡心旷神怡 复返自然复返自然主旨:主旨:手法:手法:直抒胸臆直抒胸臆借景抒情借景抒情 呼应开头呼应开头厌恶官场厌恶官场 向往田园向往田园抒情手法:抒情手法:直抒胸臆、借景抒情直抒胸臆、借景抒情描写手法:描写手法:白描、以动衬静、白描、以动衬静、远景结合、声色结合远景结合、声色结合修辞手法:修辞手法:比喻比喻小结

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《归园田居》ppt课件 -统编版高中语文必修上册.pptx
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-3381018.html
    Q123
         内容提供者     

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库