作文第一课 ppt课件50张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、 判断下列句子的表达方式：判断下列句子的表达方式：1.不久不久,我上小学了，妈妈缝了个花书我上小学了，妈妈缝了个花书包给我包给我.（记叙）（记叙）2.可是我们有许多青年可是我们有许多青年,他们不善于怀他们不善于怀疑疑,不善于发现不善于发现.他们相信他们相信,凡是书上写的便是凡是书上写的便是正确的正确的,凡是前人说的便是真理凡是前人说的便是真理.（议论）（议论）3.用仪器分析胶质成分用仪器分析胶质成分,结果表明结果表明,胶质胶质中含有铜、铬、钴离子以及一些氯化物。中含有铜、铬、钴离子以及一些氯化物。（说明）（说明）4.现在现在,让我们一起以一种庄严的心情让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园

2、走到心灵的花园,放下一切的缠缚放下一切的缠缚,狂心都歇狂心都歇,观闻从我们自性中流露的梅香吧！观闻从我们自性中流露的梅香吧！（抒情）（抒情）5.我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边。马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边。（描写）（描写）6.萤火虫的腹部有个发光器。这发光器萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时被称为发出的光是由呼吸时被称为“荧光素荧光素”的发的发光物质氧化所致。光物质氧化所致。（说明）（说明）读下面两段文字读下面两段文字,思考：

3、思考：这两段文字都写了什这两段文字都写了什么内容？么内容？表达方式有什么不同表达方式有什么不同?1.小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。小仙女失去双眼，一步也不能挪动了。原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，原来那串珍珠是她腾云驾雾的宝物，失掉它，就更无法回到天庭去了。她失掉它，就更无法回到天庭去了。她只得站在那里只得站在那里，让风吹雨淋太阳晒，让风吹雨淋太阳晒，慢慢地停止了呼吸慢慢地停止了呼吸，又慢慢地僵化，又慢慢地僵化，最后最后变成了一座石峰变成了一座石峰。但是她仍然保。但是她仍然保留着一个优美善良的少女模样：留着一个优美善良的少女模样：面朝面朝东方，整天祈祷东方，整天祈祷，迎接太阳和月亮轮，迎接

4、太阳和月亮轮番出来，好让它们照亮大地。番出来，好让它们照亮大地。满族民间故事满族民间故事日月峰日月峰 2.人总是要死的，但死的意义有不同。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：说过：“人固有一死，或重于泰山，人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。的，他的死是比泰山还要

5、重的。毛泽东毛泽东为人民服务为人民服务第一段文字记叙了小仙女的死。第一段文字记叙了小仙女的死。这两段文字都写了什么内容？这两段文字都写了什么内容？表达方式有什么不同表达方式有什么不同?第一段文字的主要表达方式是叙述和描写。第一段文字的主要表达方式是叙述和描写。第二段文字议论张思德第二段文字议论张思德“死的意义死的意义”。第二段文字的主要表达方式是议论。第二段文字的主要表达方式是议论。比较两段，我们可以知道：比较两段，我们可以知道：记叙段，有言行记叙段，有言行行动变化或心理、对话。行动变化或心理、对话。议论段，有观点；记叙段，有中心事件或人物。议论段，有观点；记叙段，有中心事件或人物。议论段，有

6、论证议论段，有论证事实或道理。事实或道理。记叙文记叙文说明文说明文议论文议论文建议之一：适应初中作文向高中作文的转变建议之一：适应初中作文向高中作文的转变 【中考作文题】【中考作文题】阅读下面的材料，按要求作文。（阅读下面的材料，按要求作文。（60分）分）学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到学校要求同学们将社会实践活动等材料上传到“综合素质评价综合素质评价”网络平台上，初三学生王晓阳正准网络平台上，初三学生王晓阳正准备自己动手上传，妈妈却说：备自己动手上传，妈妈却说：“听说这些材料关系到听说这些材料关系到中考录取，很重要的，这些事还是要你爸爸替你做，中考录取，很重要的，这些事还是要你爸爸替

7、你做，这样我们会更放心一些。这样我们会更放心一些。”上面的材料引发了你怎样的上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考联想、感触或思考？请自选角？请自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。度，自主立意，自拟题目，写一篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于也可以发表议论；文体自选（诗歌、戏剧除外）；不少于600字；不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓字；不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。名、校名等相关信息。独立独立自主自主【中考作文题】【中

8、考作文题】阅读下面的文字，按要求作文。（阅读下面的文字，按要求作文。（60分）分）一群同学在讨论一群同学在讨论“写作要不要说真话，抒真情写作要不要说真话，抒真情”的问题，的问题，一位同学说：一位同学说：“写作应该说真话，抒真情，因为这样写出的文写作应该说真话，抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。章才能真正打动人。”另一位同学说：另一位同学说：“可我们的经历太简单，可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有可能从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。千篇一律，写不出新意。”还有一位同学说：还有一位同学说：“我写作的时候我写作的

9、时候就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。”对这个问题，你有怎样的对这个问题，你有怎样的体会或思考体会或思考？请自选角度，写一？请自选角度，写一篇文章。篇文章。要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，要求：可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文也可以发表议论；题目自拟，文体不限（诗歌除外）；文中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭，字数不少中不得出现真实的姓名、校名和地名；不得抄袭，字数不少于于600字。字。虽被多方诟病虽被多方诟病但其实审题不难但其实审题不难【高考全

10、国卷【高考全国卷作文题】作文题】2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世世纪宝宝纪宝宝”出生。出生。2008年汶川大地震。北京奥运会。年汶川大地震。北京奥运会。2013年年“天宫一号天宫一号”首次太空授课。公路首次太空授课。公路“村村通村村通”接近完接近完成；成；“精准扶贫精准扶贫”开始推动。开始推动。2017年网民规模达年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年年“世纪宝宝世纪宝宝”一代长大成人。一代长大成人。2020年全面建成小康社会。年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化

11、。年基本实现社会主义现代化。一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进进“时光瓶时光瓶”留待留待2035年开启，给那时年开启，给那时18岁的一代人阅读。岁的一代人阅读。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于作

12、，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。字。多重任务多重任务多处陷阱多处陷阱【高考江苏卷作文题高考江苏卷作文题】根据以下材料，选取角度，自拟题目，根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文字的文章；除诗歌外，文体自选。体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。人亦然。和文化和文化【全国卷全国卷II作文题作文题】“二战二战”期间，为了加强对战机防护，英

13、美军方调查了期间，为了加强对战机防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪作战后幸存飞机上的弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而部位，因为这些部位收到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。这部分数据被忽略了，事实证明，沃德是正确的。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于确文体，

14、自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少于800字。字。幸存者幸存者偏差偏差建议二：逐步摒弃中学生的建议二：逐步摒弃中学生的“不正不正文风文风”XX是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只有一堆散乱的是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只有一堆散乱的砖砖瓦瓦；XX是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的水的水花花；XX是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴冷的柴把把；XX是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨痪的巨架架。盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最盈盈月光，我掬一捧最清的；落

15、落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的。最灿烂的。XXXX，人生最美。，人生最美。XX是帆，是帆，XX是桨，助你划向幸福的彼岸。是桨，助你划向幸福的彼岸。XX是砖，是砖，XX是瓦，助你建造梦想的楼房。是瓦，助你建造梦想的楼房。XX是是绳，绳，XX是索，助你攀登希望的山峰。是索，助你攀登希望的山峰。“万能万能”开头开头 我想唱首歌我想唱首歌 我想唱首歌。歌唱那我想唱首歌。歌唱那春初春初林间的第一束林间的第一束新芽。新芽。我想唱首歌。歌唱那我想唱首歌。歌唱那夏天夏天林间的第一缕林间的第一缕凉风。凉风。我想唱首歌

16、。歌唱那我想唱首歌。歌唱那秋日秋日林间的最后一林间的最后一片没有落下的树叶。片没有落下的树叶。我想唱首歌。歌唱我想唱首歌。歌唱冬末冬末林间最后一点还林间最后一点还未消融的积雪。未消融的积雪。滥用滥用排比段排比段【全国卷】45.60分 阅读材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。高中学习阶段，你一定在班集体里度过了高中学习阶段，你一定在班集体里度过了，收获了深厚的收获了深厚的，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次便是一次的争执，都给你留下的争执，都给你留下，伴你走，伴你走向成熟。向成熟。某机构就某机构就“同学关系同学关系”问题在几所学校作了一次调查。问题在

17、几所学校作了一次调查。结果显示，结果显示，60%的人表示的人表示，36%的人认为一般，的人认为一般，4%的人觉得的人觉得。如果同学如果同学原因是什么？有人认为是我原因是什么？有人认为是我，有人认为是，有人认为是，性格，性格，也有人认为缘于，也有人认为缘于，等等。，等等。对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的的人表示非常有信心，他们认为互相人表示非常有信心，他们认为互相，遇，遇事多事多，关系就会更加融洽。，关系就会更加融洽。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。审题审题多元多元 阳光照着

18、我前行阳光照着我前行 只有你一起陪我唱歌只有你一起陪我唱歌 纯真的年代像流水纯真的年代像流水 一路上有你一路上有你 同窗情，永相忆同窗情，永相忆 有你们，永不孤单有你们，永不孤单 淡抹的年华淡抹的年华 最忆是同窗最忆是同窗 人生难得一知己人生难得一知己 相亲相爱是同学相亲相爱是同学 斯世当以同怀视之斯世当以同怀视之 恰同学少年恰同学少年 用理解浇灌友情之花用理解浇灌友情之花 尊重，是友谊的保鲜剂尊重，是友谊的保鲜剂 友谊之桥是沟通友谊之桥是沟通 让友谊之花盛开让友谊之花盛开 友谊与竞争可以并蒂双生友谊与竞争可以并蒂双生 真诚浇开友谊花真诚浇开友谊花 志不同亦可相与谋志不同亦可相与谋标题标题 近

19、日，关于高校凶案的报道接二连三：复旦近日，关于高校凶案的报道接二连三：复旦大学投毒案沸沸扬扬，南航金城学院一男生被室大学投毒案沸沸扬扬，南航金城学院一男生被室友捅死友捅死网友纷纷感叹：真是惹谁都不要惹舍网友纷纷感叹：真是惹谁都不要惹舍友！真心感谢我曾经所有的同学们，谢谢你们的友！真心感谢我曾经所有的同学们，谢谢你们的不杀之恩！（不杀之恩！（4月月18日日中国新闻网中国新闻网）“防盗防火防舍友防盗防火防舍友”、“惹谁都不要惹舍友，惹谁都不要惹舍友，谢谢同学不杀之恩谢谢同学不杀之恩”，被成为，被成为“最伤心调侃最伤心调侃”，昭示着当今同学之间的关系危机。这些调侃在网昭示着当今同学之间的关系危机。这

20、些调侃在网上掀起阵阵言论旋涡，令人顿感不适。上掀起阵阵言论旋涡，令人顿感不适。林森浩，高考以林森浩，高考以780多分考入中山大学。多分考入中山大学。2010年，年，因成绩优异被中山大学推荐，免试进入复旦大学医学院因成绩优异被中山大学推荐，免试进入复旦大学医学院攻读研究生。攻读研究生。2013年年4月月16日，因涉及黄洋中毒死亡案日，因涉及黄洋中毒死亡案被刑拘；被刑拘；2013年年11月月27日，复旦投毒案开审，林森浩当日，复旦投毒案开审，林森浩当庭供认了起诉书指控其采用投毒的方法致黄洋死亡的事庭供认了起诉书指控其采用投毒的方法致黄洋死亡的事实，但对作案动机、目的和犯罪故意进行了辩解且首次实，但

21、对作案动机、目的和犯罪故意进行了辩解且首次对黄洋家人表示歉意。对黄洋家人表示歉意。2014年年2月月18日，复旦投毒案一日，复旦投毒案一审宣判，嫌疑人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政审宣判，嫌疑人林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。治权利终身。马加爵，以优异成绩考取省重点宾阳中学，曾获得马加爵，以优异成绩考取省重点宾阳中学，曾获得全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为全国奥林匹克物理竞赛二等奖，被预评为“省三好学省三好学生生”；2004年年2月月13日晚杀一人，日晚杀一人，2月月14日晚杀一人，日晚杀一人，2月月15日再杀两人，后从昆明火车站出逃。日再杀两人，后从昆明火车站出逃。20

22、04年年3月月15日被公安部列为日被公安部列为A级通缉犯。级通缉犯。2004年年6月月17日被执行死日被执行死刑。刑。议论文文体特点要求议论文文体特点要求 建议三：学会写规范的议论文建议三：学会写规范的议论文议论文议论文：1 1、文体特征：、文体特征：发表意见，阐明是非。发表意见，阐明是非。2 2、表达方式：、表达方式：议论为主。议论为主。3 3、内容对象：、内容对象：分析评论社会生活中的人或事。分析评论社会生活中的人或事。二、议论文的三要素：二、议论文的三要素：1 1、论点。、论点。2 2、论据。、论据。3 3、论证。、论证。1、论点、论点（1）概念：）概念：是作者对所论述问题是作者对所论述

23、问题的见解和主张。的见解和主张。（2）论点特点：）论点特点：鲜明、准确、概括。鲜明、准确、概括。（3）论点位置：）论点位置：文题。文题。反对自由主义反对自由主义论点是论点是“反对自由主义反对自由主义”。开篇。开篇。谈骨气谈骨气论点是论点是“我们我们中国人是有骨气的中国人是有骨气的”。中间。中间。拿来主义拿来主义论点是论点是“我我们要运用脑髓，放出眼光，自己来们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿拿”。结尾。结尾。生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐论点是论点是“然后知生于忧患，而死于安然后知生于忧患，而死于安乐也乐也”。中心论点与分论点：中心论点与分论点：中心论点与分论点：中心论点与分论点：2、论据

24、、论据（1）分类：）分类：事实论据和道理论据。事实论据和道理论据。（2）要求：）要求：证明论点。证明论点。选例典型。选例典型。叙例简明。叙例简明。议例深刻。议例深刻。3、论证：、论证：（1）基本类型：）基本类型：立论、驳论、立驳结合。立论、驳论、立驳结合。立论从正面论述，立论从正面论述，驳论从反面论述。驳论从反面论述。（2）文章层次：）文章层次：提出问题（是什么）提出问题（是什么）分析问题（为什么）分析问题（为什么）解决问题（怎么办）解决问题（怎么办）（3）论证结构：）论证结构：总分总结构。总分总结构。并列式结构。并列式结构。对照式结构。对照式结构。层进式结构。层进式结构。（4）论证方法：）论

25、证方法：举例论证。举例论证。道理论证道理论证比喻论证。比喻论证。对比论证。对比论证。引用论证。引用论证。因果论证。因果论证。议论文的基本结构模式：议论文的基本结构模式：引论引论本论本论结论结论 提出问题提出问题分析问题分析问题解决问题解决问题 是什么是什么为什么为什么怎么样怎么样 摆现象摆现象析危害（析实质）析危害（析实质）挖根源挖根源指办法指办法 引引议议联联结结工们的斗志。工们的斗志。他们，这些抱着善良之心的人，在生活的小事中，他们，这些抱着善良之心的人，在生活的小事中，伸出自己的双手，去帮助他人，去救援，去保护，去温伸出自己的双手，去帮助他人，去救援，去保护，去温暖他人。社会，国家的运行

26、稳定需要这些人的扶持，需暖他人。社会，国家的运行稳定需要这些人的扶持，需要这些人来带动他人的伸手举动，需要这些人来让道德要这些人来带动他人的伸手举动，需要这些人来让道德观念在人群中传递。观念在人群中传递。别去吝惜自己的帮助，别去埋怨社会的黑暗与阴霾，别去吝惜自己的帮助，别去埋怨社会的黑暗与阴霾，别让你的手长期放在口袋别让你的手长期放在口袋里，别让你的善良与爱心和道里，别让你的善良与爱心和道德和时间一样流逝。德和时间一样流逝。社会发展，杂念，善良交错，在这个空间生存已久，社会发展，杂念，善良交错，在这个空间生存已久，纵使许多双手已变冰冷，却仍有温暖之人愿伸手去维护纵使许多双手已变冰冷，却仍有温暖

27、之人愿伸手去维护道德，去温暖他人。做个温暖的人，伸出手温暖他人！道德，去温暖他人。做个温暖的人，伸出手温暖他人！建议四：建议四：提倡写议论文，提倡写议论文，但不排斥有真情实感的记叙文但不排斥有真情实感的记叙文 一篇议论文，评价点很多，高考作文评分以“分项分等”操作评价。以高考作文特定的阅读工具、阅读方式、阅读时限等“特殊性”，似乎可以给一些“硬指标”要求自己的作文。如果我们在动笔前有了一定的“硬指标”意识，写完后用“硬指标”对照评价，当不无裨益。当然，这个“硬指标”，是指一眼能够看出来，并非缺一便不是好文章，只是一个“软参照”。一个中心一个中心八百字的议论文，只有一个中心论八百字的议论文，只有

28、一个中心论点，不管你几个分论点，都是为这个中点，不管你几个分论点，都是为这个中心着力的。心着力的。两个基本点两个基本点即即“紧扣中心紧扣中心”（材料中心，文章（材料中心，文章标题）与标题）与“联系现实联系现实”。一篇文章，可以一篇文章，可以“思接千载，视通思接千载，视通万里万里”，但无论你几个角度，几个层次，但无论你几个角度，几个层次，都要紧扣中心。都要紧扣中心。文章是要有现实意义的，应当联系文章是要有现实意义的，应当联系现实，现实，写我所见所闻所思所想写我所见所闻所思所想，针对现，针对现状，解决实际问题，才有价值。状，解决实际问题，才有价值。三个层次三个层次形式丰厚是内容丰厚的一个保障。一般

29、形式丰厚是内容丰厚的一个保障。一般来说，议论文都有提出问题、分析问题、解来说，议论文都有提出问题、分析问题、解决问题（引论、本论、结论）的纵向层次。决问题（引论、本论、结论）的纵向层次。考场作文这样写作，也有益无害。当然，在考场作文这样写作，也有益无害。当然，在“本论本论”部分还可以有部分还可以有“横向层次横向层次”（横向（横向层次还可能有多个）。层次还可能有多个）。当然，要实现多个层次，就应当让语言当然，要实现多个层次，就应当让语言更简洁一些，密度更大一些。更简洁一些，密度更大一些。四种以上手法（技巧）四种以上手法（技巧）善用手法，可以增强论证力度，是善用手法，可以增强论证力度，是“雄辩雄辩

30、”的一个重要方面。一篇文章要的一个重要方面。一篇文章要有几个论证方法（如举例论证、引用论有几个论证方法（如举例论证、引用论证、对比论证、类比论证、比喻论证、证、对比论证、类比论证、比喻论证、因果论证、因果论证、等），或者其他一等），或者其他一些表现手法（如开门见山、前后呼应、些表现手法（如开门见山、前后呼应、形象说理等）及修辞手法（比喻，拟人，形象说理等）及修辞手法（比喻，拟人，夸张，对偶，排比），文章便不会显得夸张，对偶，排比），文章便不会显得干瘪苍白。干瘪苍白。五个以上素材五个以上素材适当运用素材，也是增强说服力，适当运用素材，也是增强说服力，丰富文章内涵的有效方式。丰富文章内涵的有效方式

31、。这里所指的素材，包含事例、名言这里所指的素材，包含事例、名言警句、诗文、俗谚、数据等。警句、诗文、俗谚、数据等。素材应追求真实、新颖、精当，出素材应追求真实、新颖、精当，出了增强说服力外，还能让人在认知方面了增强说服力外，还能让人在认知方面获益。获益。六次以上点题六次以上点题（关键词、核心材料）（关键词、核心材料）由于高考作文阅卷相对快速，由于高考作文阅卷相对快速，“关关键词键词”“”“核心材料核心材料”的频繁闪现，可迅的频繁闪现，可迅速判定文章没有游离中心。速判定文章没有游离中心。当然，也提醒自己行文紧扣中心，当然，也提醒自己行文紧扣中心，结构圆合。结构圆合。如果一篇文章看不到关键词，或许

32、如果一篇文章看不到关键词，或许存在误判的可能。存在误判的可能。5-75-7个段落个段落纸质卷面，容易关照全面，网上翻纸质卷面，容易关照全面，网上翻屏（图片），行数有限，段落太长的话，屏（图片），行数有限，段落太长的话，容易阅读跳行，容易视觉疲倦，你要让容易阅读跳行，容易视觉疲倦，你要让老师老师“轻松阅读轻松阅读”，要让其每个句群，要让其每个句群（一个核心意思）（一个核心意思）“都不错过都不错过”。你不。你不妨试着多分几个段落（一般不要出现妨试着多分几个段落（一般不要出现200200字以上的段落，开头结尾尤其要小字以上的段落，开头结尾尤其要小巧精致一点）。巧精致一点）。不少于不少于800800字

33、字高考作文命题要求高考作文命题要求“不少于不少于800800字字”，如果不足，如果不足800800字，出了字，出了人人人见而诛之人见而诛之的的“字数字数”硬伤扣分，硬伤扣分，可能还有可能还有“内容丰富内容丰富”“”“结构完整结构完整”等方面的欠缺扣分。等方面的欠缺扣分。习作题目习作题目 “你可能委屈，你可能不服，但是你被你可能委屈，你可能不服，但是你被淘汰了。淘汰了。”这是央视这是央视“挑战主持人挑战主持人”马东送马东送给挑战者下台时的一句话。面对失败，有人给挑战者下台时的一句话。面对失败，有人说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就说我还会再来，有人说我能走上这个舞台就是成功。是成功。面对生活，人们有不同的心态。请以面对生活，人们有不同的心态。请以“生活的态度生活的态度”为话题写一篇议论文。为话题写一篇议论文。要求：题目自拟，不少于要求：题目自拟，不少于800800字。字。