《荷塘月色》ppt课件86张-统编版高中语文必修上册.pptx

1、晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里毕竟西湖六月中毕竟西湖六月中风光不与四时同风光不与四时同接天莲叶无穷碧接天莲叶无穷碧映日荷花别样红映日荷花别样红 小小 池池 杨万里杨万里泉眼无声惜细流泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。梅，梅，剪雪裁冰，一身傲骨剪雪裁冰，一身傲骨 兰，兰，空谷幽香，孤芳自赏空谷幽香，孤芳自赏 竹，竹，修长挺拔，清雅高格修长挺拔，清雅高格 菊，菊，凌霜自行，不趋炎势凌霜自行，不趋炎势 文人雅士文人雅士 高尚人格、情趣。高尚人格、情趣。水陆草木之花，可爱者甚蕃。水陆草木之花，可爱者甚蕃。

2、晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖而不染，濯清涟而不妖，中通外中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉静植，可远观而不可亵玩焉。予。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；之富贵者也；莲，花之君子者也莲，花之君子者也。还有何象征义？还有何象征义？1 1、不随世俗，洁身自爱的高洁品性。、不随世俗，洁身自爱的高洁品性。2 2、里外贯通、外表挺直、表里如一、里外贯通、外表挺直、表里如一、不牵扯攀附的高尚品质不牵扯攀附的高尚品质。

3、江南可采莲，江南可采莲，莲叶莲叶何田田何田田。鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。鱼戏莲叶北。以以“莲莲”谐谐“怜怜”，象征象征爱情爱情，以鱼儿戏水于，以鱼儿戏水于莲叶间来暗喻青年男莲叶间来暗喻青年男女在劳动中相互爱恋女在劳动中相互爱恋的欢乐情景。的欢乐情景。宿骆氏亭宿骆氏亭寄怀寄怀崔雍崔兖崔雍崔兖竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。秋阴不散霜飞晚，秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声留得枯荷听雨声。枯荷无疑是一种枯荷无疑是一种残败衰飒残败衰飒的形象，偶尔的枯荷之的形象，偶尔的枯荷之“留留”，赢得的却是

4、诗人的赢得的却是诗人的“听听”，而，而诗人诗人“听听”到的，又只是那凄到的，又只是那凄楚的雨声。楚的雨声。表现了诗人漂泊表现了诗人漂泊孤处，寂寞难耐，聊以相思孤处，寂寞难耐，聊以相思的心情的心情。（一）（一）燕子去了，有再来的时候；燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了杨柳枯了,有再青的时候；有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。桃花谢了，有再开的时候。（二）（二）盼望着，盼望着，东风来了，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。春天的脚步近了。典雅的美典雅的美 觅着你的背影觅着你的背影 一路走来一路走来掬一捧柔柔月光掬一捧柔柔月光化身你每日走过的荷塘化身你每日走过的荷塘绽开一瓣月光绽开一瓣月光轻

5、吐幽幽荷香轻吐幽幽荷香 却照不亮却照不亮天空的云朵天空的云朵你愁思的凝眸你愁思的凝眸撑着田田碧伞撑着田田碧伞亭亭娇容羞掩亭亭娇容羞掩摆一摆袅娜的腰肢摆一摆袅娜的腰肢舒展等待了千年的风姿舒展等待了千年的风姿星月也爱上我的美丽星月也爱上我的美丽纷纷飞上发梢纷纷飞上发梢塘内顿时璀璨一片塘内顿时璀璨一片莹莹如同洒落的明珠莹莹如同洒落的明珠而你终于推开心窗而你终于推开心窗 远远地望远远地望思念是抑制不住思念是抑制不住 的颤抖的颤抖 倏然倏然溢出一道凝碧的波痕溢出一道凝碧的波痕 是我等待的热烈是我等待的热烈 你的眼中你的眼中 那里那里 有一朵微笑有一朵微笑 在开放在开放 脉脉脉脉 伴着流水伴着流水 看到了

6、看到了一个儒雅温厚的书生一个儒雅温厚的书生 听到了听到了 雪色之荷雪色之荷从你的口角吟出从你的口角吟出酿成了皎洁的诗篇酿成了皎洁的诗篇荷塘月色深藏起荷塘月色深藏起 一个诗人的背影一个诗人的背影 改变了荷香改变了荷香 1923年发表长诗年发表长诗毁灭毁灭，震，震动了当时诗坛。动了当时诗坛。1924年出版诗集年出版诗集踪迹踪迹。1925年任清华大学的教年任清华大学的教授，创作转向散文，同时开始研究授，创作转向散文，同时开始研究古典文学。古典文学。1928年出版散文集年出版散文集背背影影，成了著名的，成了著名的散文散文家。代表性家。代表性的作品有的作品有背影背影春春绿绿威尼斯威尼斯桨声灯影里的秦淮河

7、桨声灯影里的秦淮河等等，其中等等，其中桨声灯影里的秦淮河桨声灯影里的秦淮河被时人誉为被时人誉为“白话美文的模范白话美文的模范”。朱自清朱自清（18981948）原名自华，）原名自华，字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。字佩弦，号秋实。祖籍浙江绍兴。1898年出生于江苏东海。年出生于江苏东海。1903年随家年随家定居扬州，所以自称定居扬州，所以自称“我是扬州人我是扬州人”。1948年病逝于北京。年病逝于北京。他是诗人、散文家、学者，他是诗人、散文家、学者，又是民主战士、爱国知识又是民主战士、爱国知识分子。从他一生的分子。从他一生的 言行来言行来看，他是始终以极其诚实看，他是始终以极其诚实 的态度对待人

8、生和时代的的态度对待人生和时代的选择。毛泽东称赞他选择。毛泽东称赞他“表表现了我们民族的英雄气现了我们民族的英雄气概概”。宁饿死也不领宁饿死也不领美国的救济粮。美国的救济粮。“我们中国人是有骨气的，我们中国人是有骨气的，朱自清一身重病，宁可饿死，不朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮领美国的救济粮我们应当写我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概现了我们民族的英雄气概”。别了，司徒雷登别了，司徒雷登 朗诵欣赏朗诵欣赏1、听课文朗诵，为下列红色的字注、听课文朗诵，为下列红色的字注音：音：煤煤屑屑 幽幽僻僻 蓊蓊郁郁 踱踱着着 弥弥望望 袅娜袅

9、娜 霎霎时时 颤颤动动脉脉脉脉 酣酣眠眠 参差参差 乍乍看看 媛媛女女 纤纤腰腰 沾沾裳裳 敛敛裾裾nio nunio nuwnwnppdudushshxixichnchnmmhnhnchnchnjjcn ccn cmmzhzhyuyun nxinxin送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 静静地泻在这一片叶子和花上）一、初探文意一、初探文意明明：景、物、人、事景、物、人、事探探：情、意情、意二、切分段层二、切分段层辨段型辨段型括段意括段意找线索找线索定顺序定顺序并段群并段群 三、赏析画面三、赏析画面 明描写对象明描写对象寻寻 着着 眼眼 点点理描写顺序理描写顺序抓景物特点抓景物特点四、

10、领悟情理四、领悟情理体味文中情理体味文中情理探究写作意旨探究写作意旨直接直接间接间接五、阐明思路五、阐明思路体会组材构思体会组材构思思考段落功能思考段落功能阐明思路阐明思路形形 光光 声声 色色 态态初探文意，思考：初探文意，思考：2.作者抒发了怎样的思想感情？作者抒发了怎样的思想感情？1.这篇散文写了什么？这篇散文写了什么？3.找出能体现作者感情的句子加以品找出能体现作者感情的句子加以品味味 这几天这几天心里颇不宁心里颇不宁静静。今晚在院子里坐。今晚在院子里坐着乘凉，着乘凉，忽然忽然想起想起日日日日走过的荷塘，在这走过的荷塘，在这满月的光里，满月的光里，总该另总该另有有一番样子吧。月亮一番样

11、子吧。月亮渐渐地升高了，墙外渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在已经听不见了；妻在屋里屋里拍拍着闰儿，迷迷着闰儿，迷迷糊糊地糊糊地哼哼着眠歌。我着眠歌。我悄悄悄悄地地披披了大衫，了大衫，带带上门出去。上门出去。月夜独坐图颇不宁静颇不宁静离院去荷塘离院去荷塘希望寻找亮色希望寻找亮色希望排解忧愁希望排解忧愁交代夜游荷交代夜游荷塘的原因塘的原因可是，朱自清可是，朱自清“不宁静不宁静”从何而来呢？从何而来呢？家庭？社会？家庭？社会？1927年年7月月蒋介石叛蒋介石叛变革命变革命左左 中中 右右朱自清向往朱自清向往“属于自己属于自己的自由世界的自由世界”躲到学术研

12、究中躲到学术研究中 神往于个人神往于个人的自由世界的自由世界却又为放弃了社却又为放弃了社会责任而不安会责任而不安反反 感感疑疑 惧惧 沿着荷塘，是一沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。条曲折的小煤屑路。这是一条这是一条幽僻幽僻的路；的路；白天也少人走，夜白天也少人走，夜晚更加晚更加寂寞寂寞。荷塘。荷塘四面，长着许多树，四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的蓊蓊郁郁的。路的。路的一旁，是些杨柳，一旁，是些杨柳，和一些不知道名字和一些不知道名字的树。没有月光的的树。没有月光的晚上，这路上晚上，这路上阴森阴森森森的，有些怕人。的，有些怕人。今晚却很好，虽然今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。月光也还是淡淡的。小径漫

13、步图2.路上所见光线光线由暗转由暗转明明心情心情由忧转由忧转喜喜暗色：暗色：幽僻、寂寞、幽僻、寂寞、蓊蓊郁郁、阴森森蓊蓊郁郁、阴森森亮色：亮色：淡淡的月光淡淡的月光为什么要说为什么要说明小路平时明小路平时的情况？的情况？形成对形成对比，衬比，衬托托“今今晚却很晚却很好好”路上只我一个人，背路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世平常的自己，到了另一世界里。我界里。我爱热闹，也爱冷爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，茫的

14、月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，要做的事，一定要说的话，现在都可不理。现在都可不理。这是独处这是独处的妙处，的妙处，我我且且受用这无边受用这无边的荷香月色好了。的荷香月色好了。3.路上所想作者心情逐渐作者心情逐渐变得喜悦，是变得喜悦，是因为什么？因为什么？环境的清幽宁静环境的清幽宁静哪一句起过渡作用？哪一句起过渡作用？独独 处处“且且”字写字写出了一份无出了一份无奈奈1 1、第四段作者描写了哪些荷塘风物？、第四段作者描写了哪些荷塘风物？荷叶、荷花、荷香、荷波。荷叶、荷花、荷香、荷波。2 2、第五

15、段作者描写了哪些景物？、第五段作者描写了哪些景物？月光、月色、树影。月光、月色、树影。像亭亭的舞女的裙。像亭亭的舞女的裙。有羞涩地打着朵儿的。有羞涩地打着朵儿的。本体和喻体本体和喻体要有相似性要有相似性 写出了荷塘的动态。写出了荷塘的动态。月光如流水一般，月光如流水一般，静静地静静地泻在这一片叶子和花上。泻在这一片叶子和花上。薄薄的薄薄的青雾浮起在荷塘里。青雾浮起在荷塘里。虽然是满月，天上虽然是满月，天上却有一层却有一层淡淡的云淡淡的云，叠词的运用营造了一种宁谧的环境氛围。叠词的运用营造了一种宁谧的环境氛围。写出了雾的缥缈，轻柔写出了雾的缥缈，轻柔。荷塘荷塘动态美动态美追求自由追求自由月色月色

16、静态美静态美暂获平静，暂获平静，陶醉其中陶醉其中 一切景语一切景语 皆皆 情语情语 作者已经从压抑不自由中暂时得以解脱作者已经从压抑不自由中暂时得以解脱,沉醉在美景中沉醉在美景中,流露出淡淡的喜悦流露出淡淡的喜悦.5.荷塘四周图荷塘四周图错落有致错落有致 阴暗迷朦阴暗迷朦4.荷塘月色图荷塘月色图但热闹是他们的但热闹是他们的,我什么也没有我什么也没有 作者的喜悦是暂时的作者的喜悦是暂时的,蝉蛙如此热闹却不能感染蝉蛙如此热闹却不能感染,依然难以摆脱绵绵的愁绪依然难以摆脱绵绵的愁绪6.采莲盛况图采莲盛况图可惜我现在早已无福消受了可惜我现在早已无福消受了 片刻的欢欣却难以消解满怀愁绪片刻的欢欣却难以消

17、解满怀愁绪,作者心情又再次作者心情又再次归于不宁静归于不宁静.从想象的热闹的采莲的盛况中返回到现从想象的热闹的采莲的盛况中返回到现实实,无奈之情溢于言表无奈之情溢于言表作者感情发展的脉络作者感情发展的脉络不宁静不宁静欲求排解欲求排解 淡淡的哀愁淡淡的哀愁观荷塘月色淡淡喜悦观荷塘月色淡淡喜悦愁思难脱愁思难脱 绵绵愁绪绵绵愁绪欲超脱不能欲超脱不能 复归于不宁静复归于不宁静思考：以下两个句子有何特点？思考：以下两个句子有何特点？2.塘中的月色并不均匀，但光和影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（提示：从感觉入手。）1.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼渺茫的歌声似的。这两句是两种感觉的相通，即

18、使用了这两句是两种感觉的相通，即使用了“通感通感”的修辞方的修辞方法。法。相通相通清香清香歌声歌声（嗅觉）（嗅觉）（听觉）（听觉）时断时续，隐隐约约时断时续，隐隐约约12光影光影名曲名曲（视觉）（视觉）（听觉）（听觉）和谐和谐相通相通 田田的叶子、叶子出水很高，像婷婷田田的叶子、叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙。的舞女的裙。舒展、旋转的美舒展、旋转的美。亭亭玉立、修长婀亭亭玉立、修长婀娜、灵动飘逸。娜、灵动飘逸。有袅娜地开着的有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵的。有羞涩地打着朵的。像明珠、像明珠、星星、美人。星星、美人。闪闪发光闪闪发光忽明忽暗忽明忽暗 冰清玉洁冰清玉洁娇怯不语娇怯不语轻盈多姿轻盈多

19、姿晶莹剔透晶莹剔透微风过处，送来缕缕清香，微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声仿佛远处高楼上渺茫的歌声的似的。的似的。写景技巧：比喻、拟人、通感、动静结合、叠词的巧妙使用。清淡缥缈、若有若无、清淡缥缈、若有若无、断断续续、沁人心脾断断续续、沁人心脾 月下荷塘美景荷叶荷花荷香荷波荷韵比喻具体形象拟人灵秀动人通感迷离精妙比较鉴赏美比较鉴赏美比一比比一比比较鉴赏比较鉴赏美美 的荷塘上面，的荷塘上面，的是的的是的 叶子。叶子出水很高，叶子。叶子出水很高，像像 。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有 地开地开着的，有着的，有 地打着朵儿的；正如一粒粒

20、的地打着朵儿的；正如一粒粒的 ，又如碧天里，又如碧天里 的，的，又如刚出浴的又如刚出浴的 。微风过处，送来缕缕清香，仿佛。微风过处，送来缕缕清香，仿佛 似的。这时候，叶子与花也有一丝的颤动，像似的。这时候，叶子与花也有一丝的颤动，像 ，霎时传过荷塘的那边，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道的去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道的 波痕。叶子底波痕。叶子底下是下是 的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。曲曲折折曲曲折折弥望弥望田田田田亭亭的舞女的裙亭亭的舞女的裙袅娜袅娜羞涩羞涩明珠明珠星

21、星星星美人美人远处高楼上渺茫的歌声远处高楼上渺茫的歌声闪电般闪电般凝碧凝碧脉脉脉脉 荷塘上面，满是叶子。叶子出水很高，中间零星地点缀着荷塘上面，满是叶子。叶子出水很高，中间零星地点缀着些白花，有开着的，有打着朵儿的。微风过处，送来清香。这些白花，有开着的，有打着朵儿的。微风过处，送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动，霎时传过荷塘的那边去了。叶时候叶子和花也有一丝的颤动，霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水，遮住了，不能见一些颜色。子底下是流水，遮住了，不能见一些颜色。改动后的文字改动后的文字 荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波流水流水比较鉴赏比较鉴赏美美图画图画品一品品一品比较鉴赏比较鉴赏美

22、美联想法联想法曲曲折折的荷塘弥望 田田的叶子比较鉴赏比较鉴赏美美联想法联想法羞涩地打着朵儿袅娜地开着 通感，指通感，指“一种感觉超越了本身的局限而领会到一种感觉超越了本身的局限而领会到属于另一种感觉的印象属于另一种感觉的印象”，即把一种可感的形象转化，即把一种可感的形象转化为另一种可感的形象的方法。其最大特点是为另一种可感的形象的方法。其最大特点是“感觉的感觉的转移转移”。例：陈水扁的名声很臭例：陈水扁的名声很臭例：例：微风过处，送来一缕缕清香，仿佛微风过处，送来一缕缕清香，仿佛远处远处高楼上渺茫的歌声高楼上渺茫的歌声似的似的。将听觉移于到嗅觉，更活泼，更形象。写出了将听觉移于到嗅觉，更活泼，

23、更形象。写出了荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈的特点。荷香时断时续、若有若无、清淡缥缈的特点。例：她笑得很甜例：她笑得很甜 比较鉴赏比较鉴赏美美荷塘荷塘 曲曲折折曲曲折折 荷叶荷叶 田田田田 舞女的裙舞女的裙荷花荷花 袅娜袅娜 羞涩羞涩 明珠明珠 星星星星 美人美人荷香荷香 渺茫的歌声渺茫的歌声荷波荷波 闪电闪电 凝碧凝碧流水流水 脉脉脉脉比较鉴赏比较鉴赏美美品一品品一品用叠词用叠词，突出广度，突出广度用叠词用叠词，突出荷叶多、密，突出荷叶多、密比喻比喻，以动写静，写出了高而舒展的风姿，以动写静，写出了高而舒展的风姿拟人拟人，饱满的花朵姿态柔美，饱满的花朵姿态柔美拟人拟人，含苞欲放的娇美情态，

24、含苞欲放的娇美情态比喻比喻，晶莹剔透地闪光，暗写月光柔和，晶莹剔透地闪光，暗写月光柔和比喻比喻，忽明忽暗地闪光，暗写月光柔和，忽明忽暗地闪光，暗写月光柔和比喻比喻，露珠点点、冰清玉洁的美质，露珠点点、冰清玉洁的美质通感通感，将嗅觉形象诉诸听觉，将嗅觉形象诉诸听觉,时断时续，时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾,扩大意扩大意境，烘托出环境的优雅、宁静境，烘托出环境的优雅、宁静比喻比喻，突出快速，突出快速以静写动以静写动拟人拟人，默而有深情，默而有深情通感炼字品味美炼字品味美塘中月色塘中月色月光月光如水如水黑影黑影斑驳斑驳侧面侧面烘托烘托薄雾薄雾似纱似纱 花叶花叶若梦

25、若梦杨柳杨柳如画如画光影光影似曲似曲炼字品味炼字品味美美泻泻浮浮洗、笼洗、笼画画正面正面写月写月 为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？月光如流水一般，静静地 在这一片叶子和花上。薄薄的青雾起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。炼字品味炼字品味美美照泻炼字品味炼字品味美美月光月光青雾青雾叶花叶花浮浮洗洗写出了雾的轻柔动态，迷朦。写出了月色下荷叶荷花的纯洁素淡写出了月色下荷叶荷花的玲珑剔透杨柳杨柳笼笼泻泻生动传神画画写出了月光的动态和流动感静静地静静地泻泻在这一片叶子和花上在这一片叶子和花上薄薄的清雾浮起荷塘里在牛乳中洗过

26、 笼着轻纱的梦对于这满塘月色，作者有怎样的感受？对于这满塘月色，作者有怎样的感受？“虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣酣眠眠固不可少，固不可少，小睡小睡也别有风味的。也别有风味的。”“酣眠酣眠”比喻朗照比喻朗照 “小睡小睡”比喻淡淡的云遮住了满月的意境比喻淡淡的云遮住了满月的意境“朱先生的语言，历来是新而不失自然，在口语的基础上刻意出新。既有平白如话，毫无雕饰的文字，更有精心拣练的遣词用字。点活了月光和雾气的泻浮二字生动的起了丰富、润饰、强化形象的作用。”(中国现代散文欣赏辞典金志华)荷

27、塘月色荷塘月色荷塘四周荷塘四周黑影斑驳黑影斑驳杨柳如画杨柳如画月下荷塘月下荷塘荷叶荷叶荷花荷花荷香荷香荷波荷波田田田田 亭亭亭亭 风致风致袅娜袅娜 羞涩羞涩 如明珠似星星如明珠似星星丝丝缕缕、渺茫如歌丝丝缕缕、渺茫如歌凝碧的波痕凝碧的波痕侧写月色侧写月色（多种感官）（多种感官）远山隐约远山隐约无精打采的灯光，无精打采的灯光，热闹的蝉声热闹的蝉声、蛙声蛙声？晨鸣共北门，谈笑少时情。晨鸣共北门，谈笑少时情。背影秦淮绿，荷塘月色明。背影秦淮绿，荷塘月色明。高风凝铁骨，正气养德行。高风凝铁骨，正气养德行。清淡传香远，文章百代名清淡传香远，文章百代名。江泽民同志为纪念朱江泽民同志为纪念朱自清诞辰一百周年

28、题诗自清诞辰一百周年题诗 他为什么会想到采莲的事情呢？但热闹是他们的，我什么也没有。回首江南采莲盛况，思乡情浓，心回首江南采莲盛况，思乡情浓，心情依然不宁静情依然不宁静“这令我到底掂着江南了。这令我到底掂着江南了。”？热闹、风流。热闹、风流。“这真是有趣的事，可惜我们现这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。在早已无福消受了。”少少 年年 女女 子子双双 关关 采莲南塘秋采莲南塘秋莲花过人头莲花过人头家小径求宁静不宁静得宁静出宁静小径现实现实现实现实带门带门出去出去走在走在路上路上月下月下荷塘荷塘塘上塘上月色月色江南江南旧俗旧俗推门推门近来近来塘的塘的四周四周颇不颇不宁静宁静淡淡淡淡喜悦喜

29、悦淡淡淡淡哀愁哀愁淡淡淡淡喜悦喜悦淡淡淡淡哀愁哀愁无限无限慨叹慨叹惦记惦记江南江南无法无法回避回避幽雅宁静朦胧明线游踪暗线情感课文结构众说纷纭：众说纷纭：荷塘月色荷塘月色的思想内容的思想内容v不满现实向往光明 李国平v苦闷彷徨与寂寞 吴周文v内心矛盾与冲突 钱理群v彷徨苦闷却无不满 程 翔v有浓浓的哀愁 姚效先v不消沉，无哀愁 吴海发 这篇散文以这篇散文以“我我”夜游荷塘的行踪为线索，从夜游荷塘的行踪为线索，从“带上门带上门出去出去”写起，到写起，到“推门进去推门进去”收尾。在夜游荷塘的过程中，收尾。在夜游荷塘的过程中，作者时而缓步前行，时而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、作者时而缓步前行，时

30、而停立凝想，一路上把荷塘周围环境、荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续荷塘、荷叶和荷花、月光以及远远近近的树木、山色，陆续呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略呈现在读者面前，读者仿佛跟着他一路去观赏、领略“这无这无边的荷香月色边的荷香月色”。这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发这篇散文委婉细腻地描写了荷塘月色的恬静朦胧，抒发了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出了作者不满黑暗现实，向往自由光明的感情，同时也流露出一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。一个正直的知识分子在那个时代里彷徨苦闷的心情。李国平李国平 讲解讲解l 不满现实向往光

31、明l 苦闷彷徨与寂寞苦闷彷徨与寂寞 朱自清在这篇散文中，一方面表现诗人在形势剧变与政治重压下的苦闷、彷徨和寂寞的情绪，另一个主要的方面，又抒写诗人对黑暗现实的不满和不肯与之妥协的态度，以及对于未来美好前景的幻想与追求。因此月下“荷塘”，映照着诗人心灵种种复杂情感的光影，使我们依稀看到诗人在痛苦中无力挣扎、在幻灭中茫然追求的形象。吴周文 谈l 内心矛盾与冲突内心矛盾与冲突 朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的朱自清这类自由主义知识分子既反感于国民党的“反反革命革命”，又对共产党的，又对共产党的“革命革命”心怀疑惧，就不能不陷入心怀疑惧，就不能不陷入不知不知“那里走那里走”的的“惶惶然惶惶然

32、”中中朱自清的朱自清的“不平静不平静”实源于此。实源于此。他们试图他们试图“躲到学术研究中躲到学术研究中”，既是，既是“避避难难”，又在与，又在与“政治政治”保持距离中维护知识分子的相对独保持距离中维护知识分子的相对独立。在某种意义上，立。在某种意义上，“荷塘月色荷塘月色”（宁静的大自然）的（宁静的大自然）的“梦梦”也正是朱自清们的精神避难所。也正是朱自清们的精神避难所。既神往于个人的自由世界，又为此感到不安与自谴，既神往于个人的自由世界，又为此感到不安与自谴，这内在矛盾构成了朱自清内心这内在矛盾构成了朱自清内心“不平静不平静”的另一个侧面；的另一个侧面；在在荷塘月色荷塘月色里就外化为里就外化

33、为“荷塘月色荷塘月色”与与“江南采莲图江南采莲图”两幅画图，在两幅画图，在“冷冷”与与“热热”、“静静”与与“动动”的强烈对的强烈对比、相互颠覆中，写尽了这一代自由主义知识分子的内心比、相互颠覆中，写尽了这一代自由主义知识分子的内心矛盾与冲突。矛盾与冲突。钱理群钱理群 关于朱自清的关于朱自清的“不平静不平静”l 彷徨苦闷却无不满彷徨苦闷却无不满 荷塘月色荷塘月色的主题是：表现了二十年代末，小资产阶级的主题是：表现了二十年代末，小资产阶级知识分子的朱自清面对人生的十字路口而产生的彷徨、苦闷的知识分子的朱自清面对人生的十字路口而产生的彷徨、苦闷的思想感情。思想感情。他对当时的社会缺乏深刻的认识，想

34、去认识却不能认清形他对当时的社会缺乏深刻的认识，想去认识却不能认清形成的矛盾。二三十年代的知识分子都曾在漫漫的长夜中摸索过，成的矛盾。二三十年代的知识分子都曾在漫漫的长夜中摸索过，探求过，苦闷过，即使鲁迅这样伟大的作家也一度彷徨而不知探求过，苦闷过，即使鲁迅这样伟大的作家也一度彷徨而不知路在何方。因此，朱自清先生的苦闷是有代表性的，我们不能路在何方。因此，朱自清先生的苦闷是有代表性的，我们不能因为他对国民党抱有幻想而责备他，也不能因他没有参加无产因为他对国民党抱有幻想而责备他，也不能因他没有参加无产阶级队伍而认为他缺乏勇气，那就不是历史唯物主义了。当然，阶级队伍而认为他缺乏勇气，那就不是历史唯

35、物主义了。当然，我们也没有必要硬说朱自清对蒋介石不满才写我们也没有必要硬说朱自清对蒋介石不满才写荷塘月色荷塘月色的，的，有人说本文表现了作者向往光明，追求进步，则更是牵强附会有人说本文表现了作者向往光明，追求进步，则更是牵强附会了。了。程翔程翔主题探主题探l 有浓浓的哀愁有浓浓的哀愁 我们只要想一想文章的第一段，我们只要想一想文章的第一段，“这几天心里颇不宁这几天心里颇不宁静静”便会自然而然地体会出作者有许多无法排遣的烦闷，便会自然而然地体会出作者有许多无法排遣的烦闷，他在那夜深人静的时候，离开自己的妻儿，来到这他在那夜深人静的时候，离开自己的妻儿，来到这“日日走日日走过的过的”，在，在“没有

36、月光的晚上没有月光的晚上”，显得，显得“阴森森的，有些怕阴森森的，有些怕人人”的荷塘，完全不是有闲阶级的寻欢作乐，也完全不是骚的荷塘，完全不是有闲阶级的寻欢作乐，也完全不是骚人墨客的吟风弄月，这里面没有人墨客的吟风弄月，这里面没有“幻想超脱现实幻想超脱现实”者的雅兴，者的雅兴，也没有一般学者、教授也没有一般学者、教授“难得偷来片刻逍遥难得偷来片刻逍遥”的闲情。的闲情。我们应该努力去体会作者郁结的烦闷和满怀愁绪无处诉我们应该努力去体会作者郁结的烦闷和满怀愁绪无处诉说的苦衷，把偶然写到的闲情看作是苦情的反衬，才符合文说的苦衷，把偶然写到的闲情看作是苦情的反衬，才符合文章的实际，才能真正领会作者的写

37、作意图。章的实际，才能真正领会作者的写作意图。姚效先姚效先 有浓浓的哀愁有浓浓的哀愁l 不消沉 无哀愁 这里流露了爱国知识分子热爱祖国山河的热烈情怀，这里流露了爱国知识分子热爱祖国山河的热烈情怀，这种这种感情流露在感情流露在“独裁代替民主独裁代替民主”的逆转时代，更使人觉得诗人对未来的逆转时代，更使人觉得诗人对未来充满希望，并不消沉，并无什么充满希望，并不消沉，并无什么“哀愁哀愁”。同时，也流露了诗人洁。同时，也流露了诗人洁身自好、不愿同流合污的高洁品性。身自好、不愿同流合污的高洁品性。如果说诗人心中真有维系着时代命运的如果说诗人心中真有维系着时代命运的“哀愁哀愁”，哪会有心去，哪会有心去欣赏多情、缠绵的采莲歌呢？哪会去欣赏多情、缠绵的采莲歌呢？哪会去“惦着江南惦着江南”的采莲歌呢？哪的采莲歌呢？哪会引起广及大江南北的美好想象呢？会引起广及大江南北的美好想象呢？荷塘月色荷塘月色的灵魂，不是诗人的的灵魂，不是诗人的“淡淡的喜悦当中夹杂着淡淡淡的喜悦当中夹杂着淡淡的哀愁淡的哀愁”，而是诗人的热爱祖国山水的爱国情思和诗人洁身自好、，而是诗人的热爱祖国山水的爱国情思和诗人洁身自好、不愿同流合污的高洁品性。不愿同流合污的高洁品性。吴海发吴海发荷荷中有哀愁吗中有哀愁吗