《故都的秋》ppt课件26张-统编版高中语文必修上册.ppt
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1、故都的秋故都的秋 潭潭柘柘()寺)寺 椽椽()子)子 混混沌沌()落落蕊蕊()平平仄仄()凋凋()零)零 廿廿()四桥)四桥 着着()着)着 颓颓()废)废注字音注字音tutu zhzhchunchundndn ruru zzdiodioninninzhuzhu1.1.读第读第1 1、2 2自然段,分析作者分别是用哪些字来概括北国之秋自然段,分析作者分别是用哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征的。思考和南国之秋的特征的。思考作者在写北国之秋时,作者在写北国之秋时,为什么拿南为什么拿南国之秋做对比?国之秋做对比?【提示】北国之秋:清、静、悲凉。南国之秋:慢、润、淡。作者运用了对比(在描写某一个事
2、物时,用另外的和它相似或相反的事物做陪衬)的手法,使北国之秋更鲜明、更突出地显现出来。作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。活动作者从不同的角度为我们描绘了五幅故都秋景图,请同学们仿照第一幅图结合自己的想象力分别给剩下的四幅图命名,并赏析四幅秋景图(感觉或色彩)。第一幅 清晨秋景图碧绿的天色驯鸽的飞声一丝一丝的日光 牵牛花的颜色疏疏落落的秋草 描写角度:视觉 听觉【提示】作者描写故都的秋,是“清、静、悲凉”的秋,作者笔下的景物也不仅仅是对自然景物的客观再现,作者以情驭景,把自己的“主观色彩”融入了自然界的“客观色彩”之中。作者认为牵牛花“以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”,因
3、为淡红是暖色调,与作者当时的心情、气质、审美追求都不符,因而他认为“最下”。2.2.作者为什么认为牵牛花作者为什么认为牵牛花“以蓝色或白色者为佳,紫黑色以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下次之,淡红者最下”?作者笔下的故都秋景图选用的大多是些“冷色”,如青、蓝、灰、白等,以此来显示深沉、淡泊的特征。若改用红、黄、橙等“暖色”,就破坏了主观色彩的协调和统一,冲淡了故都之秋特有的风味和精神。它是作家审美观点在文学作品中的反映。第二幅 秋槐落蕊图l 落蕊l 细腻l 清闲l 落寞描写角度:视觉 触觉第三幅 秋蝉残鸣图衰弱残声啼唱描写角度:听觉第四幅 桥头秋雨图有秋的宁静,也有情和景的悲凉。l 灰
4、沉沉的天底下l 一阵凉风l 息列索落的下起雨l 都市闲人着装举止、l 神情声调3.3.作者在文中写的不是上流社会人士或文化人士,而是“都市闲人”,为什么这样写?【提示提示】这里的这里的“都市闲人都市闲人”指的是平民,他们的形指的是平民,他们的形象更具故都的地方特点,这样悠然闲适的互答,更能感象更具故都的地方特点,这样悠然闲适的互答,更能感悟生活的淡泊,也流露出了作者对悟生活的淡泊,也流露出了作者对“都市闲人都市闲人”过着那过着那样无忧无虑的生活的向往之情。样无忧无虑的生活的向往之情。淡绿微黄的颜色成熟到八九分清秋佳日第五幅 清秋佳果图4.4.作者为什么不写果子成熟时,而写“淡绿微黄”的将熟未熟
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