1《沁园春 长沙》ppt课件(含视频)35张 -统编版高中语文必修上册.zip
话题讲解青春,是人类生命的激情澎湃的赞歌。青春,是人类生命的激情澎湃的赞歌。做为十六七的青年,走在人生的路途中,做为十六七的青年,走在人生的路途中,应该珍爱生命,编织斑斓的梦想,实现精应该珍爱生命,编织斑斓的梦想,实现精神成长。青春孕育着所有的希望。来吧,神成长。青春孕育着所有的希望。来吧,让我们向青春举杯!让我们向青春举杯!向青春举杯,我们应该怎样对待青春?向青春举杯,我们应该怎样对待青春?礼赞讴歌青春的价值、美好。珍惜青春,在有限的青春中只争朝夕,奋力拼搏。规划青春,让有限的青春在计划中度过。奋斗青春,让青春的每分每秒更有意义。让我们走进文本,赏析伟人、名家是如何对待青春的。沁园春沁园春 长沙长沙关于词的常识关于词的常识产生时间产生时间词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋。词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋。名名 称称“曲子词曲子词”(曲词、曲子)(曲词、曲子)“诗余诗余”、“长长短句短句”、“琴趣琴趣”、“乐府乐府”词词 牌牌 最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫做谱叫做“词调词调”,各种词调的名称便是,各种词调的名称便是“词牌词牌”,如,如“沁园春沁园春”、“满江红满江红”、“西江月西江月”等。等。有的作家在词牌下另标词题,如有的作家在词牌下另标词题,如天净沙天净沙 秋思秋思沁园春沁园春 长沙长沙。词可以分上下两段,叫做词可以分上下两段,叫做“片片”或者或者“阕阕”。分 类 按长短分:按片数分:小令(58字以内)中调(59-90字)长调(91字以上)单调、双调、三调词的流派 气势豪放,意境浑厚。代表作家苏轼、辛弃疾。清丽含蓄,婉转缠绵。代表作家柳永、秦观、李清照。豪放派婉约派(1893-1976),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。中国人民领袖,马克思主义者,伟大无产阶级革命家、战略家和理论家,诗人,书法家。毛泽东沁园春沁园春 雪雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。俱往矣,数风流人物,还看今朝。沁园春沁园春沁园春,又名沁园春,又名“洞庭春色洞庭春色”“东仙东仙”“念离念离群群”等。相传为东汉明帝女儿沁水公主之园,后等。相传为东汉明帝女儿沁水公主之园,后来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏其事,这个词牌来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏其事,这个词牌由此得名。长沙,是词的标题。由此得名。长沙,是词的标题。19111911年,十八岁的毛泽东同志来到湖南年,十八岁的毛泽东同志来到湖南省会长沙,开始了他在此地长达十三年之久省会长沙,开始了他在此地长达十三年之久的求学和革命斗争生活。的求学和革命斗争生活。19231923年年4 4月,他离开月,他离开长沙,赴上海、广州等地继续从事革命工作。长沙,赴上海、广州等地继续从事革命工作。19251925年春,他回湖南老家指导农民运动。同年春,他回湖南老家指导农民运动。同年秋,自韶山赴广州接办农民运动讲习所,年秋,自韶山赴广州接办农民运动讲习所,途经长沙,游橘子洲、岳麓山,追怀途经长沙,游橘子洲、岳麓山,追怀19111911至至19231923年间在长沙的求学生活和革命斗争经历,年间在长沙的求学生活和革命斗争经历,因有此作。因有此作。写作背景写作背景毛泽东词的特点 正如他洒脱的字体一样,他的诗词情调慷情调慷慨激扬,风格豪迈爽朗慨激扬,风格豪迈爽朗,大开大阖,吞云吐月,既有壮阔的奇观,又富有深广的内涵,是壮观与优美的结合。毛泽东不愧为一代豪放的诗人。他的作品有沁园春 雪水调歌头 游泳卜算子 咏梅忆秦娥 娄山关等。请听朗读,注意下列字词的读音请听朗读,注意下列字词的读音和写法。(请勾画、批注)和写法。(请勾画、批注)橘橘(j(j)子洲子洲 百百舸舸(g)(g)竞自由竞自由 怅怅(ch(ch ng)ng)寥廓寥廓 苍茫苍茫峥峥 (zhng(zhng)嵘嵘(rng)rng)挥斥方挥斥方遒遒 (qi)(qi)浪浪遏遏()()飞舟飞舟整体感知请同学们齐声朗读这首词,请同学们齐声朗读这首词,请读准字音。请读准字音。请同学们仔细阅读这首词的上阕,请同学们仔细阅读这首词的上阕,思考以下问题(请作批注):思考以下问题(请作批注):1 1、作者独立橘子洲头,看到了哪些景、作者独立橘子洲头,看到了哪些景物?物?2 2、你认为作者在描绘景物时,哪一句、你认为作者在描绘景物时,哪一句或哪些句子用得最精彩,并简要说明理或哪些句子用得最精彩,并简要说明理由。由。“湘江秋景图”层林尽染 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉,总是离人泪!王实甫西厢记 百 舸 争 流 鹰 击 长 空(晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”刘禹锡秋词)试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别?“击”写出了雄鹰搏击长空的豪迈之情。“飞”则体现不出这种气势。“翔”本用在鸟类,在这里写出了鱼的自由轻快。“游”字则平淡无奇。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 -柳宗元小石潭记试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别?鱼 翔 浅 底看看万山红遍万山红遍层林尽染层林尽染漫江碧透漫江碧透百舸争流百舸争流鹰击长空鹰击长空鱼翔浅底鱼翔浅底 万类霜天竞自由万类霜天竞自由独独立立寒秋寒秋看看万万山山红遍红遍层层林林尽染尽染漫漫江江碧透碧透百百舸舸争流争流鹰鹰击长空击长空鱼鱼翔浅底翔浅底 万类万类霜天竞自由霜天竞自由独独立立寒秋寒秋看看万万山山红遍红遍 层层林林尽染尽染 漫漫江江碧透碧透 百百舸舸争流争流 鹰鹰击长空击长空 鱼鱼翔浅底翔浅底 数量多数量多色彩浓色彩浓动作劲动作劲竞争烈竞争烈万万类类霜霜天天竞竞自自由由一幅一幅 ()湘江秋景图)湘江秋景图色彩绚烂、生机勃勃、壮丽色彩绚烂、生机勃勃、壮丽独独立立寒秋寒秋看看万万山山红遍红遍层层林林尽染尽染漫漫江江碧透碧透百百舸舸争流争流鹰鹰击长空击长空鱼鱼翔浅底翔浅底 万类万类霜天竞自由霜天竞自由一派壮丽秋景一派壮丽秋景独独立立寒秋寒秋怅怅寥廓寥廓问问谁主沉浮?谁主沉浮?作者这一问与所作者这一问与所见之景有何联系?见之景有何联系?独独独独立立寒秋寒秋寒秋寒秋傲立深秋的形象傲立深秋的形象傲立深秋的形象傲立深秋的形象看看万万万万山山山山红遍,层红遍,层红遍,层红遍,层林林林林尽染尽染尽染尽染 漫漫漫漫江江江江碧透,百碧透,百碧透,百碧透,百舸舸舸舸争流争流争流争流鹰鹰鹰鹰击长空,击长空,击长空,击长空,鱼鱼鱼鱼翔浅底翔浅底翔浅底翔浅底 万类万类万类万类霜天竞自由霜天竞自由霜天竞自由霜天竞自由怅怅寥廓寥廓寥廓寥廓问问谁主沉浮?谁主沉浮?谁主沉浮?谁主沉浮?通过万山,湘江,飞鹰、游鱼等意通过万山,湘江,飞鹰、游鱼等意象,描绘了一幅生机勃勃的秋景图,展象,描绘了一幅生机勃勃的秋景图,展现了诗人的雄心壮志和博大胸怀现了诗人的雄心壮志和博大胸怀意意欲主宰大地。欲主宰大地。一腔拿云心事一腔拿云心事请同学们齐声朗读这首词的上阕,请同学们齐声朗读这首词的上阕,请读出感情,注意节奏、语气等。请读出感情,注意节奏、语气等。请同学仔细阅读这首词的下阕,请同学仔细阅读这首词的下阕,思考以下问题(请作批注)思考以下问题(请作批注)作者是否回答了上阕的提问?如作者是否回答了上阕的提问?如果回答了,答案是什么?果回答了,答案是什么?恰恰同学少年同学少年风华正茂风华正茂书生意气书生意气挥斥方遒挥斥方遒 指点江山指点江山激扬文字激扬文字粪土当年万户侯粪土当年万户侯意气奔放意气奔放才华横溢才华横溢心系国运心系国运蔑视权贵蔑视权贵曾曾记记否否 中流击水中流击水数风流人物,数风流人物,还看今朝还看今朝一段峥嵘岁月一段峥嵘岁月一群壮志少年一群壮志少年一股凌云豪情一股凌云豪情下阕:下阕:一段峥嵘岁月一段峥嵘岁月 一群壮志少年一群壮志少年 一股凌云豪情一股凌云豪情上阕:上阕:一派壮丽秋景一派壮丽秋景 一腔拿云心事一腔拿云心事请同学们自由朗读这首词,请读请同学们自由朗读这首词,请读出感情,注意节奏、语气等,并体会出感情,注意节奏、语气等,并体会作者的豪情与壮志作者的豪情与壮志。(请同学朗读)。(请同学朗读)宋玉:悲哉,秋之为气也,萧瑟兮宋玉:悲哉,秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰草木摇落而变衰。一切景语皆情语一切景语皆情语在诗人笔下,秋是一派在诗人笔下,秋是一派“万类霜天万类霜天竞自由竞自由”的欣欣向荣的景象。的欣欣向荣的景象。鲜明的形象鲜明的形象壮志豪情壮志豪情精练的语言精练的语言虞美人虞美人枕上枕上堆来枕上愁何状,江海翻波浪。夜堆来枕上愁何状,江海翻波浪。夜长天色总难明,寂寞披衣起坐数寒星。长天色总难明,寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰烬,剩有离人影。一晓来百念都灰烬,剩有离人影。一钩残月向西流,对此不抛眼泪也无由。钩残月向西流,对此不抛眼泪也无由。柔情柔情死不足惜,惟愿润之革命早日死不足惜,惟愿润之革命早日成功。成功。开慧之死,百身莫赎。开慧之死,百身莫赎。豪情豪情柔情柔情无情未必真豪杰无情未必真豪杰作业:作业:请以请以“诗人毛泽东诗人毛泽东”为话题,以毛为话题,以毛泽东的一首或几首词为阅读对象,写一泽东的一首或几首词为阅读对象,写一篇读书心得。篇读书心得。采桑子采桑子重阳重阳1929年年10月月人生易老天难老,人生易老天难老,岁岁重阳。岁岁重阳。今又重阳,今又重阳,战地黄花分外香。战地黄花分外香。一年一度秋风劲,一年一度秋风劲,不似春光。不似春光。胜似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。寥廓江天万里霜。忆秦娥忆秦娥 娄山关娄山关 1935年2月 西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。七七律律人人民民解解放放军军占占领领南南京京 钟钟山山风风雨雨起起苍苍黄黄,百百万万雄雄师师过过大大江江。虎虎踞踞龙龙盘盘今今胜胜昔昔,天天翻翻地地覆覆慨慨而而慷慷。宜宜将将剩剩勇勇追追穷穷寇寇,不不可可沽沽名名学学霸霸王王。天天若若有有情情天天亦亦老老,人人间间正正道道是是沧沧桑桑。一一九九四四九九年年四四月月
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话题讲解青春,是人类生命的激情澎湃的赞歌。青春,是人类生命的激情澎湃的赞歌。做为十六七的青年,走在人生的路途中,做为十六七的青年,走在人生的路途中,应该珍爱生命,编织斑斓的梦想,实现精应该珍爱生命,编织斑斓的梦想,实现精神成长。青春孕育着所有的希望。来吧,神成长。青春孕育着所有的希望。来吧,让我们向青春举杯!让我们向青春举杯!向青春举杯,我们应该怎样对待青春?向青春举杯,我们应该怎样对待青春?礼赞讴歌青春的价值、美好。珍惜青春,在有限的青春中只争朝夕,奋力拼搏。规划青春,让有限的青春在计划中度过。奋斗青春,让青春的每分每秒更有意义。让我们走进文本,赏析伟人、名家是如何对待青春的。沁园春沁园春 长沙长沙关于词的常识关于词的常识产生时间产生时间词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋。词这种文学样式产生于隋唐,全盛于宋。名名 称称“曲子词曲子词”(曲词、曲子)(曲词、曲子)“诗余诗余”、“长长短句短句”、“琴趣琴趣”、“乐府乐府”词词 牌牌 最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐最初的词都是配乐歌唱的,写词时依据的乐谱叫做谱叫做“词调词调”,各种词调的名称便是,各种词调的名称便是“词牌词牌”,如,如“沁园春沁园春”、“满江红满江红”、“西江月西江月”等。等。有的作家在词牌下另标词题,如有的作家在词牌下另标词题,如天净沙天净沙 秋思秋思沁园春沁园春 长沙长沙。词可以分上下两段,叫做词可以分上下两段,叫做“片片”或者或者“阕阕”。分 类 按长短分:按片数分:小令(58字以内)中调(59-90字)长调(91字以上)单调、双调、三调词的流派 气势豪放,意境浑厚。代表作家苏轼、辛弃疾。清丽含蓄,婉转缠绵。代表作家柳永、秦观、李清照。豪放派婉约派(1893-1976),字润之,笔名子任。湖南湘潭人。中国人民领袖,马克思主义者,伟大无产阶级革命家、战略家和理论家,诗人,书法家。毛泽东沁园春沁园春 雪雪北国风光,千里冰封,万里雪飘。北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。俱往矣,数风流人物,还看今朝。沁园春沁园春沁园春,又名沁园春,又名“洞庭春色洞庭春色”“东仙东仙”“念离念离群群”等。相传为东汉明帝女儿沁水公主之园,后等。相传为东汉明帝女儿沁水公主之园,后来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏其事,这个词牌来被外戚窦宪所夺,有人作诗咏其事,这个词牌由此得名。长沙,是词的标题。由此得名。长沙,是词的标题。19111911年,十八岁的毛泽东同志来到湖南年,十八岁的毛泽东同志来到湖南省会长沙,开始了他在此地长达十三年之久省会长沙,开始了他在此地长达十三年之久的求学和革命斗争生活。的求学和革命斗争生活。19231923年年4 4月,他离开月,他离开长沙,赴上海、广州等地继续从事革命工作。长沙,赴上海、广州等地继续从事革命工作。19251925年春,他回湖南老家指导农民运动。同年春,他回湖南老家指导农民运动。同年秋,自韶山赴广州接办农民运动讲习所,年秋,自韶山赴广州接办农民运动讲习所,途经长沙,游橘子洲、岳麓山,追怀途经长沙,游橘子洲、岳麓山,追怀19111911至至19231923年间在长沙的求学生活和革命斗争经历,年间在长沙的求学生活和革命斗争经历,因有此作。因有此作。写作背景写作背景毛泽东词的特点 正如他洒脱的字体一样,他的诗词情调慷情调慷慨激扬,风格豪迈爽朗慨激扬,风格豪迈爽朗,大开大阖,吞云吐月,既有壮阔的奇观,又富有深广的内涵,是壮观与优美的结合。毛泽东不愧为一代豪放的诗人。他的作品有沁园春 雪水调歌头 游泳卜算子 咏梅忆秦娥 娄山关等。请听朗读,注意下列字词的读音请听朗读,注意下列字词的读音和写法。(请勾画、批注)和写法。(请勾画、批注)橘橘(j(j)子洲子洲 百百舸舸(g)(g)竞自由竞自由 怅怅(ch(ch ng)ng)寥廓寥廓 苍茫苍茫峥峥 (zhng(zhng)嵘嵘(rng)rng)挥斥方挥斥方遒遒 (qi)(qi)浪浪遏遏()()飞舟飞舟整体感知请同学们齐声朗读这首词,请同学们齐声朗读这首词,请读准字音。请读准字音。请同学们仔细阅读这首词的上阕,请同学们仔细阅读这首词的上阕,思考以下问题(请作批注):思考以下问题(请作批注):1 1、作者独立橘子洲头,看到了哪些景、作者独立橘子洲头,看到了哪些景物?物?2 2、你认为作者在描绘景物时,哪一句、你认为作者在描绘景物时,哪一句或哪些句子用得最精彩,并简要说明理或哪些句子用得最精彩,并简要说明理由。由。“湘江秋景图”层林尽染 碧云天,黄花地,西风紧,北雁南飞。晓来谁染霜林醉,总是离人泪!王实甫西厢记 百 舸 争 流 鹰 击 长 空(晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”刘禹锡秋词)试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别?“击”写出了雄鹰搏击长空的豪迈之情。“飞”则体现不出这种气势。“翔”本用在鸟类,在这里写出了鱼的自由轻快。“游”字则平淡无奇。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依 -柳宗元小石潭记试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别?鱼 翔 浅 底看看万山红遍万山红遍层林尽染层林尽染漫江碧透漫江碧透百舸争流百舸争流鹰击长空鹰击长空鱼翔浅底鱼翔浅底 万类霜天竞自由万类霜天竞自由独独立立寒秋寒秋看看万万山山红遍红遍层层林林尽染尽染漫漫江江碧透碧透百百舸舸争流争流鹰鹰击长空击长空鱼鱼翔浅底翔浅底 万类万类霜天竞自由霜天竞自由独独立立寒秋寒秋看看万万山山红遍红遍 层层林林尽染尽染 漫漫江江碧透碧透 百百舸舸争流争流 鹰鹰击长空击长空 鱼鱼翔浅底翔浅底 数量多数量多色彩浓色彩浓动作劲动作劲竞争烈竞争烈万万类类霜霜天天竞竞自自由由一幅一幅 ()湘江秋景图)湘江秋景图色彩绚烂、生机勃勃、壮丽色彩绚烂、生机勃勃、壮丽独独立立寒秋寒秋看看万万山山红遍红遍层层林林尽染尽染漫漫江江碧透碧透百百舸舸争流争流鹰鹰击长空击长空鱼鱼翔浅底翔浅底 万类万类霜天竞自由霜天竞自由一派壮丽秋景一派壮丽秋景独独立立寒秋寒秋怅怅寥廓寥廓问问谁主沉浮?谁主沉浮?作者这一问与所作者这一问与所见之景有何联系?见之景有何联系?独独独独立立寒秋寒秋寒秋寒秋傲立深秋的形象傲立深秋的形象傲立深秋的形象傲立深秋的形象看看万万万万山山山山红遍,层红遍,层红遍,层红遍,层林林林林尽染尽染尽染尽染 漫漫漫漫江江江江碧透,百碧透,百碧透,百碧透,百舸舸舸舸争流争流争流争流鹰鹰鹰鹰击长空,击长空,击长空,击长空,鱼鱼鱼鱼翔浅底翔浅底翔浅底翔浅底 万类万类万类万类霜天竞自由霜天竞自由霜天竞自由霜天竞自由怅怅寥廓寥廓寥廓寥廓问问谁主沉浮?谁主沉浮?谁主沉浮?谁主沉浮?通过万山,湘江,飞鹰、游鱼等意通过万山,湘江,飞鹰、游鱼等意象,描绘了一幅生机勃勃的秋景图,展象,描绘了一幅生机勃勃的秋景图,展现了诗人的雄心壮志和博大胸怀现了诗人的雄心壮志和博大胸怀意意欲主宰大地。欲主宰大地。一腔拿云心事一腔拿云心事请同学们齐声朗读这首词的上阕,请同学们齐声朗读这首词的上阕,请读出感情,注意节奏、语气等。请读出感情,注意节奏、语气等。请同学仔细阅读这首词的下阕,请同学仔细阅读这首词的下阕,思考以下问题(请作批注)思考以下问题(请作批注)作者是否回答了上阕的提问?如作者是否回答了上阕的提问?如果回答了,答案是什么?果回答了,答案是什么?恰恰同学少年同学少年风华正茂风华正茂书生意气书生意气挥斥方遒挥斥方遒 指点江山指点江山激扬文字激扬文字粪土当年万户侯粪土当年万户侯意气奔放意气奔放才华横溢才华横溢心系国运心系国运蔑视权贵蔑视权贵曾曾记记否否 中流击水中流击水数风流人物,数风流人物,还看今朝还看今朝一段峥嵘岁月一段峥嵘岁月一群壮志少年一群壮志少年一股凌云豪情一股凌云豪情下阕:下阕:一段峥嵘岁月一段峥嵘岁月 一群壮志少年一群壮志少年 一股凌云豪情一股凌云豪情上阕:上阕:一派壮丽秋景一派壮丽秋景 一腔拿云心事一腔拿云心事请同学们自由朗读这首词,请读请同学们自由朗读这首词,请读出感情,注意节奏、语气等,并体会出感情,注意节奏、语气等,并体会作者的豪情与壮志作者的豪情与壮志。(请同学朗读)。(请同学朗读)宋玉:悲哉,秋之为气也,萧瑟兮宋玉:悲哉,秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰草木摇落而变衰。一切景语皆情语一切景语皆情语在诗人笔下,秋是一派在诗人笔下,秋是一派“万类霜天万类霜天竞自由竞自由”的欣欣向荣的景象。的欣欣向荣的景象。鲜明的形象鲜明的形象壮志豪情壮志豪情精练的语言精练的语言虞美人虞美人枕上枕上堆来枕上愁何状,江海翻波浪。夜堆来枕上愁何状,江海翻波浪。夜长天色总难明,寂寞披衣起坐数寒星。长天色总难明,寂寞披衣起坐数寒星。晓来百念都灰烬,剩有离人影。一晓来百念都灰烬,剩有离人影。一钩残月向西流,对此不抛眼泪也无由。钩残月向西流,对此不抛眼泪也无由。柔情柔情死不足惜,惟愿润之革命早日死不足惜,惟愿润之革命早日成功。成功。开慧之死,百身莫赎。开慧之死,百身莫赎。豪情豪情柔情柔情无情未必真豪杰无情未必真豪杰作业:作业:请以请以“诗人毛泽东诗人毛泽东”为话题,以毛为话题,以毛泽东的一首或几首词为阅读对象,写一泽东的一首或几首词为阅读对象,写一篇读书心得。篇读书心得。采桑子采桑子重阳重阳1929年年10月月人生易老天难老,人生易老天难老,岁岁重阳。岁岁重阳。今又重阳,今又重阳,战地黄花分外香。战地黄花分外香。一年一度秋风劲,一年一度秋风劲,不似春光。不似春光。胜似春光,胜似春光,寥廓江天万里霜。寥廓江天万里霜。忆秦娥忆秦娥 娄山关娄山关 1935年2月 西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。七七律律人人民民解解放放军军占占领领南南京京 钟钟山山风风雨雨起起苍苍黄黄,百百万万雄雄师师过过大大江江。虎虎踞踞龙龙盘盘今今胜胜昔昔,天天翻翻地地覆覆慨慨而而慷慷。宜宜将将剩剩勇勇追追穷穷寇寇,不不可可沽沽名名学学霸霸王王。天天若若有有情情天天亦亦老老,人人间间正正道道是是沧沧桑桑。一一九九四四九九年年四四月月
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