9.3《声声慢》ppt课件19张 -统编版高中语文必修上册.pptx

1、声声慢声声慢走近作者李清照，号易安居士，出生于齐州济南（今山东省济南市章丘区），宋代女词人，婉约词派代表，有“千古第一才女”之称。她擅长书、画，通晓金石，尤精诗词。她的词作独步一时，流传千古，被誉为“词家一大宗”。其作品前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。著有李易安集易安居士文集易安词，已散佚。创作背景声声慢是李清照的一首震动词坛的名作。靖康之变以后，词人的丈夫赵明诚已故，他们精心收集的金石书画，都已散失。词人飘泊江南，由一个无忧无虑的贵妇人，变为流落无依、形影相吊的寡妇。国破家亡，引起的国恨家愁，像铅一样压在她的心头。这是女词人在一个秋天的黄昏里的生活感受，一行行写的都是冷冷清清的

2、秋景，一行行反映的都是孤独凄凉的境况，全词所写，不外一个“愁字。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒，将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却雁过也，正伤心，却是旧时相识。是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！字了得！这首词中的哪个字表达了作者的感情？作者是如何表达这种感情的？1.愁

3、。主旨句：这次第，怎一个愁字了得。2.直接抒情借景抒情（意象）寻寻觅觅，寻寻觅觅，冷冷清清，冷冷清清，凄凄惨惨戚凄凄惨惨戚戚。戚。“首句连下十四个叠字，真似大珠小珠落玉盘。”徐轨词苑丛谈“连下十四叠句，则出奇制胜，征事所思矣。”梁绍壬两般秋雨庵随笔叠词的作用：形象性确切性音乐性青青河畔草，郁郁园中柳。盈盈楼上女，皎皎当窗牖。娥娥红粉妆，纤纤出素手。青青河畔草嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。白居易琵琶行无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。登高返回这一句奠定了哀婉凄凉的感情基调；在形式上，加强韵律感，富有音乐美、音韵美；在内容上，强调悲苦愁绝的情感。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅动作心神不

4、定，怅然若失冷冷清清感受孤单寂寞，形影相吊凄凄惨惨戚戚心境悲惨凄凉，终日愁苦返回词中通过哪些意象来表现愁情？淡酒急风大雁黄花梧桐细雨酒艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。杜甫呼儿将出换美酒，与而同销万古愁。李白酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹“酒”是愁的象征。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急。为什么说是“淡酒”而不是“烈酒”？淡酒其实不淡，但是再浓的酒也销不了心中的愁苦。词人本想借酒御寒，然而酒却不能抵御刺骨寒风，是天寒更是心冷，表现出来的愁情更重了。也显现出词人的晚年生活凄凉悲惨。返回怎敌他、晚来风急。怎敌他、晚来风急。渲染愁情。“风”的作用是什么？返回雁雁过也，正伤心，却是旧

5、时相识。为什么作者看到“雁”会伤心？雁声凄切。雁是传递信息的使者。北燕南飞，词人也是从北方流落南方。大雁是古诗中常用来表现离愁别恨的意象。返回满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？黄花黄花：指菊花。以乐衬哀用菊花的繁盛衬托自己的憔悴，及心境的悲凉返回黄花堆积指菊花的繁盛，也暗指词人憔悴的容颜、孤苦飘零的晚境。梧桐守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。李煜梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声，空阶滴到明。温庭筠梧桐是悲凉、孤寂、凄苦的象征。返回清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。杜牧自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。秦观雨是哀愁、愁思的象征。细雨守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。返回亡国之恨、流离之苦、孀居之悲。这次第，怎一个愁字了得。次第：光景、境况愁：直接抒情，点出心中的愁情怎一个：表示愁多了得：表示愁深“愁”的内涵：愁直接抒情、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。、这次第，怎一个愁字了得！（主旨句）借景抒情（意象）淡酒急风过雁黄花梧桐细雨词人是词坛才女，也是一位丹青妙手，她选择的是惨淡的黄昏，堆积的黄花、南飞的大雁，点滴的细雨，这样一些饱含愁情的事物，将它们别具匠心地组合在一起，反复地渲染，给我们营造了一种如怨如慕、如泣如诉的意境。总结谢谢观看！