9.3《声声慢》ppt课件26张 -统编版高中语文必修上册.pptx
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1、如梦令常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。李清照武陵春 风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。李清照声声慢李清照 李清照,字漱玉,号“易安居士”,山东济南人,留有作品集漱玉词漱玉词。宋代婉约派婉约派词人的代表之一。南渡南渡是李清照人生的分水岭。前:生活闲适,夫妻志趣相投、感情深厚;后:北宋灭亡,漂泊江南,丈夫身亡、书画丢失。前:清新明快、细腻婉转清新明快、细腻婉转,多写大家闺秀的生活情大家闺秀的生活情趣、闺怨离愁趣、闺怨离愁;后:哀婉凄清、苍凉悲楚哀婉凄清、苍凉悲楚,多写其悼
2、亡之悲、故国悼亡之悲、故国之思和亡国之痛。之思和亡国之痛。自由朗诵并思考:这首词的词眼是什么?自由朗诵并思考:这首词的词眼是什么?愁 词人用了什么抒情手法来表达自己的词人用了什么抒情手法来表达自己的“愁愁”?(1 1)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(2 2)这次第,怎一个愁字了得!)这次第,怎一个愁字了得!2.2.间接抒情间接抒情借景抒情借景抒情1.1.直接抒情直接抒情寻寻觅觅寻寻觅觅冷冷清清冷冷清清凄凄惨惨戚戚凄凄惨惨戚戚 动动 作作 环环 境境 感感 受受空虚怅惘空虚怅惘 迷茫失落迷茫失落处境冷清处境冷清 心境清冷心境清冷 凄苦无告凄苦无告沉痛凄厉沉
3、痛凄厉 感情基调:感情基调:哀婉凄凉、悲苦愁绝哀婉凄凉、悲苦愁绝寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚!这一句话在表达上有何特点?作用是什么?这一句话在表达上有何特点?作用是什么?叠字。叠字。1.1.形式上:音乐美、音韵美形式上:音乐美、音韵美 增强感情增强感情2 2、内容上:奠定哀婉凄凉、悲苦愁绝的感情基调。、内容上:奠定哀婉凄凉、悲苦愁绝的感情基调。七组叠字七组叠字 无一愁字,却字字无一愁字,却字字含愁,声声是愁。含愁,声声是愁。这次第,怎一个愁字了得!这一句话在表达上有何特点?作用是什么?这一句话在表达上有何特点?作用是什么?通过反问,直抒胸臆,感情强烈,卒章显志。通过反问,直抒胸臆,感情强烈
4、,卒章显志。抽刀断水水更流,举酒消愁愁更愁。李白宣州谢朓楼 艰难苦恨烦霜鬓,潦倒新停浊酒杯。杜甫登高 主人下马客在船,举酒欲饮无管弦,醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。白居易琵琶行 劝君更进一杯酒,西出阳关无故人。王维送元二使安西饯别校书叔云愁三杯两盏三杯两盏淡酒淡酒“三杯两盏淡酒三杯两盏淡酒”,为何说是,为何说是“淡酒淡酒”?并非酒淡,而是愁情太重,酒力压并非酒淡,而是愁情太重,酒力压不住心愁,自然也就觉得酒味淡。不住心愁,自然也就觉得酒味淡。风急风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。万里悲秋常作客,百年多病独登台。万里悲秋常作客,百年多病独登台。杜甫杜甫秋风秋风秋雨愁煞
5、人。秋雨愁煞人。陶澹人陶澹人秋风萧瑟秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。天气凉,草木摇落露为霜。曹丕曹丕燕歌行燕歌行结论:秋风渲染结论:秋风渲染愁情愁情怎敌他,晚来怎敌他,晚来风急风急!雁过雁过也,正伤心,却是也,正伤心,却是旧时相识旧时相识。无可奈何花落去,似曾相识雁归来。无可奈何花落去,似曾相识雁归来。晏殊晏殊浣溪沙浣溪沙云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼。李清照李清照一剪梅一剪梅满地黄花堆积满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘憔悴损,如今有谁堪摘?史正志史正志菊谱菊谱:“菊草本也,以黄为正,所以概称黄花。菊草本也,以黄为正,所以概称黄花。”莫道不消魂,帘卷西
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