8.2《登高》ppt课件 -统编版高中语文必修上册.pptx

1、登 高部编版高中语文必修上册第三单元杜甫杜甫学习目标1.体会杜甫律诗“沉郁顿挫”的语言风格，理解“古今七言律诗第一”的评价。2.结合诗歌的写作背景，理解杜甫的“八重之悲”。3.感受杜甫对秋日意象的选择，体会本诗秋日意境的阔大、雄浑之美。4.梳理诗歌写景、抒情相结合的感情脉络，体会杜甫诗歌的“诗脉顺畅”。秋日即景思考：你印象中的秋天有何特征？思考：你印象中的秋天有何特征？你在秋天常有什么感受？你在秋天常有什么感受？秋日之诗空山新雨后，天气晚来秋。王维山居秋暝落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。刘禹锡秋词停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。杜牧山行八月秋高风怒号

2、，卷我屋上三重茅。杜甫茅屋为秋风所破歌枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远天净沙秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。范仲淹渔家傲秋思看万山红遍，层林；漫江碧透，百舸。鹰击击长空，鱼翔翔浅底，。回忆沁园春长沙，当风华正茂，渴望建功立业的青年毛泽东站在橘子洲头眺望秋景，他是如何描写眼前所见的？描绘了词人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽、生机勃勃的湘江寒秋图，四周枫林如火，漫江碧绿，充满着浓郁的、鲜艳的颜色。红色象征革命，象征烈火和光明，正是词人火热的革命情怀，“万山红遍”正是“星火燎原”。百船齐发，奋勇争先，是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”则

3、是词人对自由解放的向往与追求。词人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。登登 高高杜甫杜甫如果你是老病孤独、流落他乡的老年杜甫，当你站在高处眺望秋景，你会如何描写眼前所见？万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。登 高（1）事件：登高，登高，中国古代风俗，农历九月九日重阳节登高饮酒，可以长寿消灾。士大夫又有登高言志、赋诗抒怀之传说，所谓“君子登高必赋”。（2）诗歌类型：登临诗登临诗登幽州台歌登幽州台歌陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！你学过哪些属于这一类型的诗歌？登高怀人、客中思乡感怀伤时，表达个人的

4、身世飘零之悲，怀才不遇之叹。登鹳雀楼王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。抒怀励志，鼓舞人心，寓含哲理。杜甫 杜甫（712年770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。杜甫少年时代曾先后游历吴越和齐赵，其间曾赴洛阳应举不第。三十五岁以后，先在长安应试，落第；后来向皇帝献赋，向贵人投赠。官场不得志，目睹了唐朝上层社会的奢靡与社会危机。天宝十四载（755年），安史之乱安史之乱爆发，潼关失守，杜甫先后辗转多地。乾元二

5、年（759年）杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。杜甫创作了登高春望北征以及“三吏”、“三别”等名作。大历五年（770年）冬，病逝，享年五十九岁。杜甫的思想核心是仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。杜甫在世时名声并不显赫，后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远影响。杜甫共有约1500首诗歌被保留下来，大多集于杜工部集。在中国古典诗歌中的影响深远，被后人称为“诗圣”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。（杜甫，712-770）写作风格：写作风格：他的诗词以古体、律诗见长，风格多样，以“沉郁顿挫”四字准确概括出他自己的作品风格，而

6、以沉郁为主。杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，他的诗多反映当时社会矛盾和人民疾苦，记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”。创作背景：创作背景：唐代宗永泰元年（765年）4月，剑南节度使严武病逝，杜甫在成都失去了依靠，结束了5年来漂泊流离的生活，也促使他决计买舟东下，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，把回家的梦想付诸现实。第二年春天，杜甫携家来到夔州（今重庆奉节）暂居。在夔州居住的两年时间，杜甫开始了诗歌创作的又一个高峰，写下了四百多首诗，或追忆往昔似水年华，或感叹时事如棋局反复，或借古遣怀，或悲伤衰老。登高这首诗是杜甫大历二年（767）秋在

7、夔州所作。此诗是作者在九月重阳节登高时所作。夔州位于长江之滨、矍塘峡口，以水急、风大、多猿著称。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。时代的苦难，家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世，给晚年的杜甫带来浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病登台，面对万里江天，面对孤独的飞鸟，面对衰败的枯树，老人百感千愁涌上心头 于是就有了这首被誉为“古今七言律诗第一古今七言律诗第一”的旷世之作。（这首诗是他55岁时所作，三年之后他病逝。）登高登高 杜甫杜甫风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀

8、，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。朗读诗歌朗读诗歌1.登高的诗眼是哪个字？悲。2.悲从何来？3.前两联写了哪些意象？营造了怎样的意境？首联共写了六种景物。分别呈现“急”“高”“啸哀”“清”“白”“飞回”的特点。十四字写六种景，极为凝练。颔联从大处着笔，运用视听结合的手法，描绘了一幅苍凉、雄浑、沉郁而悲壮的画面。4.你认为前两联的所有意象里，最重要的是哪个意象？“风急”。试探究全诗的感情脉络。试探究全诗的感

9、情脉络。高高低。低。朗读诗歌朗读诗歌登高登高 杜甫杜甫风急天高猿啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。1.写景的脉络和抒情的脉络如何衔接？“无边落木”+“不尽长江”“落木萧萧”“悲秋”之叹“长江滚滚”“百年”之悲2.宋代罗大经曾说颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的十四个字中含有八层意思，你能领悟出诗人哪些境况和思想感情？，地之远也；，时之凄惨也；，羁旅也；，久旅也；3.尾联中“艰难”“潦倒”“苦恨”如何理解？这一联表现了作者怎样的思想境界？，迟暮也；，衰疾也；，高迥处也；，无亲朋也。总结看似悲凉，实则悲壮！总结1.语言凝练：十四字六处景、十四字八重悲2.情景相融：诗脉顺畅，由景入情一气呵成3.境界阔大：壮阔之景，悲壮之情。作业请结合第三单元学习任务的要求，为登高写一篇文学短评，题目自拟，字数300-400字。感谢欣赏