8.3《琵琶行(并序)》ppt课件 -统编版高中语文必修上册.pptx
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1、白居易琵琶行琵琶行 并序音乐音乐共鸣共鸣浔阳(浔阳(xn)荻花(荻花(d)管弦(管弦(xin)声声思(声声思(s)霓裳(霓裳(n chng)六么(六么(yo)嘈(嘈(co)舫(舫(fng)钿头(钿头(din)敛容(敛容(lin)虾蟆(虾蟆(h m)教坊(教坊(fng)绡(绡(xio)钿(钿(din)篦(篦(b)阑干(阑干(ln)呕哑(呕哑(u y)嘲哳(嘲哳(zho zh)白居易(772-846),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生,有“诗王”之称,是唐代继杜甫之后的又一位伟大的现实主义诗人。他积极提倡新乐府运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”,反对“嘲风月,弄花草”,作品有着深刻的现实
2、意义。琵琶行并序是一首七言长篇叙事诗,继承了汉乐府叙事诗的传统,是初唐以来七言歌行的代表作,带有很强的抒情性。今存诗近三千首,其代表作有长恨歌琵琶行卖炭翁等。在文学上白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,又与刘禹锡并称为“刘白”。知人论世作用 01 02 03PART 04全诗定下感情基调 04介绍故事概况交代了时间、地点、人物说明了写作的背景动因概述歌女的悲凉身世凄切几次弹奏?浔阳江边闻琵琶浔阳江边闻琵琶景物描写景物描写“枫叶荻花秋瑟瑟枫叶荻花秋瑟瑟”叙述秋夜江边送客时的环境,秋夜江边,枫叶、荻花,色调暗淡,“瑟瑟”二字点情,景物成了溢满悲凉情感的意象,叠加在一起,令人顿觉秋凉袭来,
3、渲染了送别时人物凄凉愁惨的心情。“别时茫茫江浸月别时茫茫江浸月”叙述别时的情景。景中含情,茫茫江水,溶溶月色中无不弥散着作者的离愁别绪,仿佛作者的心情融化其中,与自然景物有了感应。情景交融,自然地点染出哀伤之别,同时为水上琵琶声的出现准备好氛围。相同点相同点对应诗句对应诗句曾住京城自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。我从去年辞帝京。.作业2:诗人与琵琶女有哪些相同点?形成表格。作业1:诗人是如何描写琵琶女第2次弹奏(第二段)的?弹奏过程可以分为几部分,分别有什么特点?部分部分诗句诗句内容内容/特点特点准备(调弦)转轴拨弦三两声.奠定基调(倾诉悲情).作作业业本本余音调弦开始发展高潮江上聆听琵琶曲江
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