7.2《归园田居(其一)》ppt课件41张 -统编版高中语文必修上册.pptx

1、归园田居陶渊明作者简介：陶渊明，一名潜，字元亮，自称五柳先生，浔阳柴桑（今江西九江）人，东晋大诗人，“田园诗”的开创者，谥(sh)号“靖节”。1、“不为五斗米折腰”2、桃花源记3、归去来兮辞 晋晋 陶渊明陶渊明 田园诗派田园诗派南朝南朝宋宋 谢灵运谢灵运 山水诗派山水诗派唐唐 王王 孟孟 山水田园诗派山水田园诗派 山水田园诗派山水田园诗派发展脉络发展脉络拓展拓展古今古今隐逸隐逸诗人之宗诗人之宗解 题“归园田居”这个标题告诉我们哪些信息？题眼是那个字？回到园田去居住、生活，即归隐田园归从何而归为何而归归向何处归去如何朗 读初步感知诗意少无少无适适俗俗韵韵，性本爱丘山。性本爱丘山。误误落尘网中，落

2、尘网中，一去三十年。一去三十年。羁鸟羁鸟恋旧林恋旧林,池鱼思故渊。池鱼思故渊。开荒南野际，开荒南野际，守守拙拙归园田。归园田。方宅十余亩，方宅十余亩，草屋八九间。草屋八九间。榆柳榆柳荫荫后檐，后檐，桃李桃李罗罗堂前。堂前。暧暧暧暧远人村，远人村，依依依依墟里烟。墟里烟。狗吠深巷中，狗吠深巷中，鸡鸣桑树鸡鸣桑树颠颠。户庭无尘杂，户庭无尘杂，虚室有余闲。虚室有余闲。久在久在樊笼樊笼里，里，复得返自然。复得返自然。一一其其居居园园田田归归归园田居归园田居 一、初识田园白描一、初识田园白描一、初识田园白描 白描原是中国画的一种技法，白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物指描绘人物和花

3、卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为象，不着颜色，称为“单线平涂单线平涂”法。它源于古代的法。它源于古代的“白画白画”。在文学创作上，在文学创作上，“白描白描”作为作为一种表现方法，是指一种表现方法，是指用最简练的笔用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。形象。白描白描3.归向何处归向何处?思考思考:诗中描写了哪些景物？诗人是如何描写田园的？诗中描写了哪些景物？诗人是如何描写田园的？田园的景色有何特点田园的景色有何特点?体现作者怎样的感情？体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？运用了什么表现手法呢？恬静恬静 幽雅幽雅 空阔空阔 朦胧。朦胧。“守拙守拙归园

4、田归园田”思考思考:为什么要守拙?言外之意是什么?近处近处（保持自己高尚的节操和自由的品性（保持自己高尚的节操和自由的品性）宅院、林木宅院、林木村落、炊烟村落、炊烟桃红、柳绿桃红、柳绿狗吠、鸡鸣狗吠、鸡鸣对田园生活的热爱对田园生活的热爱远处远处色彩色彩声音声音表现手法表现手法 以动（声）衬静 融情于景 白描 土地、草房土地、草房榆柳、桃李榆柳、桃李村庄、炊烟村庄、炊烟狗吠、鸡鸣狗吠、鸡鸣自然、自由、自然、自由、清新、恬静、清新、恬静、纯洁、优纯洁、优美美 久居都市的人，可能出于尝鲜，偶尔在此小憩，但大多不会常住于此。久居乡村的人或因缺乏审美情趣，或因陷于审美疲劳，也可能厌倦这种生活。故这种生活

5、并非任何人任何时候都喜欢的。城市与乡村，入世与出世，一个永恒的话题。对于古人来说，入世便是寒窗苦读，做官，实现治国、平天下、济苍生的宏伟抱负，而出世，就是告别官场，归隐田园。中国每一个人的社会理想都是儒家，而每一个人的自然人格理想都是道家。“中国的知识分子成功时是儒家，失败时便是道家。”-林语堂达则兼济天下，穷则独善其身蔑视富贵、乐天知命、开阔旷达-道家-儒家二、赏析归田之志流俗是什么？做官求禄本性是什么？热爱自然既然“少无适俗韵，性本爱丘山”，为何又“误落尘网中”？为何做官？3.一家之主，情当求禄养家1.仕宦后裔，理当继承先贤2.儒家学子，义当修齐治平一去一去三十三十年年 29岁（393年）

6、初次出仕，做江州祭酒，不久回家闲居；五六年后又做过几次幕僚，为时不长；41岁（405年）辞去彭泽令，直至63岁去世，再未做官。在经历了“出仕”与“退隐”的反复激烈的思想斗争后，他最终发出决绝的呼唤：“归去来兮！”何谓“羁鸟”、“池鱼”？何谓“旧林”、“故渊”？官场中的诗人诗人久违的田园 “守拙”并非诗人自谦语！愚拙，实乃流俗之讥。面对流俗讥讽，仍然坚守不变，便有一种“让别人说去吧，走自己的路”的战斗意味！三、细品田园情趣 在陶渊明看来：平淡的田园因充满了真挚情感，便有了盎然诗意！合作探究（探究诗情）四、深味卒章感叹何谓“自然”？何谓“返自然”？返自然：回归田园本性（物质家园）（精神家园）（探究

7、诗情）拒绝沉迷物欲，坚守精神。拒绝摧眉折腰，坚守节操。拒绝随波逐流，坚守本性。陶诗“人性之光”：人类的本质，就是诗意地栖居在大地上。海德格尔（德国）1.陶渊明与我何干？2.陶渊明与我同行。精诚、精炼、精彩 中国每一个人的社会理想都是儒家，而每一个人的自然人格理想都是道家。“中国的知识分子成功时是儒家，失败时便是道家。”-林语堂 从此诗中你看到了一个怎样的陶渊明？合作探究（探究人物形象）如何看待陶渊明脱离官场，归隐田园的生活？延伸探究山居即事山居即事 王维王维寂莫掩柴扉，苍茫对落晖。寂莫掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门稀。鹤巢松树遍，人访荜门稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。绿竹含新粉，红莲落

8、故衣。渡头烟火起，处处采菱归。渡头烟火起，处处采菱归。08年天津卷年天津卷高考链接高考链接（）简析（）简析“遍遍”字在颔联中的表达效果。字在颔联中的表达效果。（）诗的后四句写出了怎样的景与情？（）诗的后四句写出了怎样的景与情？颔联中颔联中“遍遍”字表现松茂鹤多，字表现松茂鹤多，“稀稀”字表现来访者少，两者对比（字表现来访者少，两者对比（对照）写出对照）写出山居环境的幽静山居环境的幽静。借夕阳借夕阳西下、西下、炊烟炊烟袅袅升起、袅袅升起、嫩竹嫩竹荷花荷花清新可爱、人们清新可爱、人们采菱采菱而归之景而归之景。表现出作者。表现出作者悠然闲适悠然闲适的心情。的心情。（）简析（）简析“遍遍”字字在颔联中的在颔联中的表达效果表达效果。（）诗的后四句写出了怎样的（）诗的后四句写出了怎样的景与情景与情？