7《 归园田居(其一)》ppt课件27张 -统编版高中语文必修上册.pptx
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1、采菊东篱下,悠然见南山。采菊东篱下,悠然见南山。饮酒饮酒其五其五晨兴理荒秽,带月荷锄归。晨兴理荒秽,带月荷锄归。归园田居归园田居其三其三夹岸数百步,中无杂树,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。芳草鲜美,落英缤纷。归去来兮辞并序 归去来兮,田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追。实迷途其未远,觉今是而昨非。舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。往者不可谏,来者犹可追。出自论语微子陶渊明羁羁()()鸟鸟 守拙(守拙()荫(荫()暧暧(暧暧()樊笼樊笼()j zhu j zhu yn i yn i fn fn读准下列汉字的读音。读准下列汉字
2、的读音。尘网尘网:羁鸟羁鸟:池鱼池鱼:荫荫:暧暧暧暧:依依依依:户庭户庭:樊笼樊笼:指尘世,这里指仕途。指尘世,这里指仕途。笼中之鸟。笼中之鸟。池塘之鱼。借喻自己怀恋旧居。池塘之鱼。借喻自己怀恋旧居。荫蔽。荫蔽。昏暗,模糊。昏暗,模糊。轻柔而缓慢的飘升。轻柔而缓慢的飘升。门庭。门庭。蓄鸟工具,这里比喻官场生活。蓄鸟工具,这里比喻官场生活。解释下列字词的含义。解释下列字词的含义。7陶渊明陶渊明又名:又名:字:字:自号:自号:谥号:谥号:(时代)最杰出的诗人(时代)最杰出的诗人中国第一位田园诗人,被称为中国第一位田园诗人,被称为“古今隐逸诗人之宗古今隐逸诗人之宗”开创开创 诗一派诗一派,为古典诗歌
3、,为古典诗歌开辟了一个新的境界开辟了一个新的境界潜潜元亮元亮五柳先生五柳先生靖节先生靖节先生东晋东晋田园田园8不为五斗米折腰不为五斗米折腰公元公元405405年,陶渊明担年,陶渊明担任彭泽县令时,郡督邮任彭泽县令时,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:叹息说:“我岂能为五我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!斗米折腰向乡里小儿!”即日便辞官归田。从此即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕田园的生过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多优美的活并写下了许多优美的田园诗歌。田园诗歌。8写作背景写作背景读准字音吟咏诗歌
4、,体验情感01读准字音读准字音02读准节奏读准节奏03读出情感读出情感 “归园田居”标题的题眼是哪个字?思考:“归园田居”的意思告诉我们要回到园田生活,在这个显性信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?归请用请用原文原文回答回答(1)从何而归?)从何而归?(2)为何而归?)为何而归?(3)归向何处?)归向何处?(4)归去如何?)归去如何?从何而归?官场 尘网、樊笼羁鸟、池鱼 自己误落尘网中,一去三十年久在樊笼里,复得返自然为什么要如此比喻?表达了诗人怎样的情感?(找诗句回答)比喻比喻对官场生活的厌恶(用原文的诗句回答)少无适俗韵,性本爱丘山。开荒南野际,守拙归园田。为何而归?“守拙归园田守拙归园
5、田”中的中的“拙拙”指什么?指什么?作者反对机巧圆滑,反对官场中的八面玲珑、尔虞我诈,怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心。本性使然“拙拙”字,本义是字,本义是“笨笨”,引申义是引申义是“原始的、本真的原始的、本真的”。思考思考:为什么陶渊明要为什么陶渊明要“守拙守拙”?陶渊明要陶渊明要“守拙守拙”,要坚守自己的纯真本性,要坚守自己的纯真本性,固守节操。作者追求生命中最本真的,即回归自然,与自然共存,不愿同流合污。总之,作者归园田是为了保持总之,作者归园田是为了保持自己精神上的自由与独立,不仅自己精神上的自由与独立,不仅是身体上的回归,更是精神上和是身体上的回归,更是精神上和心灵的回归。心灵
6、的回归。(3)归向何处?)归向何处?开荒南野际,守拙归园田。开荒南野际,守拙归园田。尘网、樊笼尘网、樊笼园田园田、自然、自然(4 4)归去如何?)归去如何?方宅十余亩,草屋八九间。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。久在樊笼里,复得返自然。田园生活怡然自得的心情宁静、闲适、喜悦、怡然自得的心情思考思考:诗人如何描写园田?园田的景色有何特点诗人如何描写园田?园田的景色有何特点?体现作体现作者怎样
7、的感情?运用了什么表现手法呢?者怎样的感情?运用了什么表现手法呢?恬静 空阔 幽雅 朦胧。对田园生活的热爱所见:所见:方宅、草屋,榆柳、桃李方宅、草屋,榆柳、桃李。(亲切可即,环境幽雅美丽)亲切可即,环境幽雅美丽)远村、炊烟。远村、炊烟。(给人以悠长的遐思)(给人以悠长的遐思)狗吠、鸡鸣。狗吠、鸡鸣。(以动衬静,更显宁静、(以动衬静,更显宁静、和平和平)近近远远所闻:所闻:色彩色彩声音声音吟读吟读“开荒南野际开荒南野际鸡鸣桑树颠鸡鸣桑树颠”,体会诗中的意象,体会诗中的意象,构建优美富有情趣的田园意境。构建优美富有情趣的田园意境。小结:小结:总之,这八句话,捕捉住农村中司空见总之,这八句话,捕捉
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