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类型江苏省苏州市高三下学期数学高考前模拟试卷(附答案).pdf

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3380289
  • 上传时间:2022-08-25
  • 格式:PDF
  • 页数:10
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    资源描述:

    1、 高三下学期数学高考前模拟试卷 高三下学期数学高考前模拟试卷一、单选题一、单选题1设集合,则()ABCD2在复平面内,设 z=1+i(i 是虚数单位),则复数 +z2对应的点位于()A第一象限B第二象限C第三象限D第四象限3已知单位向量满足,则()ABC0D4已知,则实数的值为()AB2C4D85为加快新冠病毒检测效率,检测机构采取“10 合 1 检测法”,即将 10 个人的拭子样本合并检测,若为阴性,则可以确定所有样本都是阴性的;若为阳性,则还需要对本组的每个人再做检测现对来自重点管控区的 100 人进行核酸检测,若有 2 人感染病毒,则随机将其平均分成 10 组后这两名感染患者在同一组的概

    2、率为()ABCD6已知奇函数在点处的切线方程为,则()A-1 或 1B或C-2 或 2D或7已知是椭圆的左右焦点,点 A 是椭圆上的一个动点,若的内切圆半径的最大值是,则椭圆的离心率为()ABCD8已知,则的大小关系为()ABCD二、多选题二、多选题9已知投资两种项目获得的收益分别为,分布列如下表,则()/百万-1020.2m0.6百万0120.30.4nABC投资两种项目的收益期望一样多D投资项目的风险比项目高10如图是函数的部分图像,则()A的最小正周期为B将函数的图像向右平移个单位后,得到的函数为奇函数C是函数的一条对称轴D若函数在上有且仅有两个零点,则11某酒店大堂的壁灯的外观是将两个

    3、正三棱锥的底面重合构成的一个六面体(如图),已知,现已知三棱锥的高大于三棱锥的高,则()AAB平面B二面角的余弦值小于C该六面体存在外接球D该六面体存在内切球12在数列中,若(为非零常数),则称为“等方差数列”,称为“公方差”,下列对“等方差数列”的判断正确的是()A是等方差数列B若正项等方差数列的首项,且是等比数列,则C等比数列不可能为等方差数列D存在数列既是等方差数列,又是等差数列三、填空题三、填空题13在正项等比数列中,记数列的前项的积为,若,请写出一个满足条件的的值为 14已知双曲线的左、右焦点分别为,过的直线与圆相切,且与双曲线的左支交于轴上方的一点,当时直线的斜率为 15函数,若函

    4、数有三个零点,则实数的值为 16如图,已知四面体中,和都是等腰直角三角形,若四面体外接球的表面积为,则此时二面角的大小为 ;若二面角为时,点 M 为线段上一点,则的最小值为 四、解答题四、解答题17在且;这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解答问题问题:在中,角的对边分别为,且_(1)求 B;(2)若 D 为边的中点,且,求中线 BD 长18如图,在数轴上,一个质点在外力的作用下,从原点 O 出发,每次等可能地向左或向右移动一个单位,质点到达位置的数字记为(1)若该质点共移动 2 次,位于原点的概率;(2)若该质点共移动 6 次,求该质点到达数字 X 的分布列和数学期望19已知数列满足

    5、的前项和为(1)求数列的通项公式;(2)设,数列的前项和为,证明:20如图,在四棱锥中,已知侧面为正三角形,底面为直角梯形,点分别在线段 AB 和 PD 上,且,.(1)求证:平面;(2)设二面角的余弦值为,求直线和平面 PAB 所成角的大小21已知,函数(1)讨论的导函数零点的个数;(2)若,求的取值范围22在平面直角坐标系中,已知,点到直线的距离比到点的距离大 2,记的轨迹为 C(1)求 C 的方程;(2)过的直线 交于两点,过点作的切线,交轴于点,直线 BP 交于点(不同于点 B),直线交轴于点若,求直线 的方程答案解析部分答案解析部分1【答案】B2【答案】A3【答案】D4【答案】C5【

    6、答案】C6【答案】D7【答案】B8【答案】D9【答案】A,C,D10【答案】A,D11【答案】B,D12【答案】B,C13【答案】4(答案不唯一)14【答案】15【答案】-216【答案】;17【答案】(1)解:若选:,且,所以,所以又,所以,所以,所以若选:由正弦定理得,因为,所以,即由,所以,所以若选:由正弦定理得,即,由余弦定理得,又,所以(2)解:在中,由余弦定理得,所以,又,所以,所以中线 BD 长为18【答案】(1)解:质点移动 2 次,可能结果共有种,若质点位于原点 O,则质点需要向左、右各移动一次,共有种,故质点位于原点 O 的概率.(2)解:质点每次移动向左或向右,设事件 A

    7、为“向右”,则为“向左”,故,设 Y 表示 6 次移动中向左移动的次数,则,质点到达的数字,所以,所以的分布列为:-6-4-20246P.19【答案】(1)解:当时,当时,由-得,即当时也成立,所以数列的通项公式为(2)证明:由(1)知,所以,因为,所以,所以,所以因为,所以,所以20【答案】(1)证明:连接 MD,交于点 E,连接;,又,又平面,平面,平面.(2)解:取中点,连接;作,垂足为;为正三角形,;,四边形 AMFD 为平行四边形,又,又,平面,平面;平面,又,平面,平面;作,交于点,则,以为坐标原点,正方向为轴,可建立如下图所示空间直角坐标系,即为二面角的平面角,又,;则,设平面的

    8、法向量,则,令,解得:,;设直线和平面所成角为,又,即直线和平面所成角的大小为.21【答案】(1)解:令若,则,所以的零点个数为 0;若,所以在上单调递增,又,所以的零点个数为 1;若,所以在上单调递增,又,所以的零点个数为 1综上得,当时,的零点个数为 0;当时,的零点个数为 1.(2)解:由(1)知:若,故在上单调递增,所以,所以满足题意;若,存在唯,使得,且当时,当时,所以在上单调递减,在上单调递增所以,化简得,又,所以,设,所以在上单调递减,所以,解得综上所述,的取值范围为22【答案】(1)解:由题意得:因为点到直线的距离比到点的距离大 2所以到直线的距离等于到的距离所以的轨迹是以为焦点,为准线的抛物线,方程为(2)解:设点处的切线方程为联立方程组,得由,解得,可知切线为今,得设直线 的方程为联立方程组,得,所以设直线的方程为联立方程组,得,所以所以,得又在拋物线上,得所以直线的方程为,令,得由,得解得,得所以直线 的方程为或

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