(课件)背影-作文仿写说课材料.ppt

1、背影-作文仿写 开头：开头：我与父亲不相见已二年余了，我最我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的不能忘记的是他的背影背影。作文开头方法:开门见山，点名中心，引出下文开门见山，点名中心，引出下文写作角度看写作角度看背影背影开头：开头：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的是他的背影背影。中间中间：近几年来，父亲和我都是东奔西走近几年来，父亲和我都是东奔西走结尾：结尾：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的的、青布棉袍黑布马褂的背影背影。唉！我不知何时。唉！我不知何时再能与他相见

2、。再能与他相见。作文结尾方法作文结尾方法:照应开头照应开头（首尾呼应）（首尾呼应）、画龙点睛、画龙点睛写作角度看写作角度看背影背影写作角度看写作角度看背影背影 选材：选材：难忘的难忘的 “背背 影影”文章几次提到父亲的背影文章几次提到父亲的背影?分别出现在文章的哪些段落分别出现在文章的哪些段落?惦记背影（思念父亲）惦记背影（思念父亲）刻画背影（望父买橘）刻画背影（望父买橘）惜别背影（父子分手）惜别背影（父子分手）再现背影（别后怀念）再现背影（别后怀念）写作启示写作启示选材要突出文章中心选材要突出文章中心 在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到在写作过程中，朱自清除了写父亲买橘子看到的背影这件

3、事情外，还写了的背影这件事情外，还写了为儿子做的哪些事为儿子做的哪些事？照看行李照看行李 讲定价钱讲定价钱 送我上车送我上车 拣定座位拣定座位 叮嘱儿子叮嘱儿子 嘱托茶房嘱托茶房一笔带过一笔带过非常简略非常简略 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢跚地走到铁道边，慢慢探探身下去，尚不大难。可是他身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道穿过铁道 ，要爬上那边月台要爬上那边月台 ，就不容易了，就不容易了 。他用两手攀着上面。他用两手攀着上面 ，两脚再，两脚再向上向上缩缩；他肥胖的身子向左微倾；他肥胖的身子向左微倾 ，

4、显出努力的样子，显出努力的样子，这时我看这时我看见他的背影见他的背影 ，我的泪很快地流下来了。，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。起橘子走。等他的背影混入来来往往的人里，再找不着等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。作者用朴素的语言写出作者内心真实的感作者用朴素的语言写

5、出作者内心真实的感受：感动于父亲的背影受：感动于父亲的背影 写作启示写作启示写作文要写写作文要写出自己的真情实感出自己的真情实感写作角度看写作角度看背影背影 父亲话语少，但几乎都是深情的流露，是对儿子无微不至的关切、叮嘱，集中体现了“父亲”对朱自清的真挚关爱。写作启示：作文中写人时要运用语言描写写作启示：作文中写人时要运用语言描写“不要紧，他们去不好。不要紧，他们去不好。”“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”“我走了，到那边来信！我走了，到那边来信！”“进去吧，里边没人。进去吧，里边没人。”写作启示：作文中写人时要运用动作描写写作启示：作文中写人时要

6、运用动作描写和外貌描写和外貌描写 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他尚不大难。可是他 穿过铁道穿过铁道，要爬上那边月台，要爬上那边月台，就不容易了就不容易了。他用两手攀着上面。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时，显出努力的样子，这时我看见他的背影我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。，我的泪很快地流下来了。买橘子时朱自清用外貌描写与动作描写来写出父亲买橘子时朱自清用外貌描写与

7、动作描写来写出父亲买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱。买橘的艰难，集中体现了父亲对我深深的爱。写作启示写作启示 作文开头方法作文开头方法:开篇点题、引出下文开篇点题、引出下文 作文结尾方法作文结尾方法:照应开头、画龙点睛照应开头、画龙点睛 选材要突出文章中心选材要突出文章中心 叙事要详略得当叙事要详略得当 写作文要写出自己的真情实感写作文要写出自己的真情实感 作文中写人时要运用描写方法：例如：作文中写人时要运用描写方法：例如：外貌、心理、动作、语言等外貌、心理、动作、语言等仿写仿写背影背影要求：要求：.选择那些平常而又饱含深情的素材。表现选择那些平常而又饱含深情的素材。表现父母对自己的爱，

8、题目自拟，写出真情实父母对自己的爱，题目自拟，写出真情实感；感；.学习本文开头结尾的方法，注意记叙与抒学习本文开头结尾的方法，注意记叙与抒情相结合；情相结合；.人物描写手法要多样（外貌、语言、动作人物描写手法要多样（外貌、语言、动作等），尝试运用环境烘托。等），尝试运用环境烘托。.题目自拟，题目自拟，600字以上。字以上。背背 影影 大伯过世已经好几年了，我最难忘的是那次他留给大伯过世已经好几年了，我最难忘的是那次他留给我的高大的背影。我的高大的背影。那是一年夏天，我刚刚八、九岁吧，稍稍懂些事，那是一年夏天，我刚刚八、九岁吧，稍稍懂些事，大伯把我接到奶奶家去吃饺子。傍晚，我恋恋不舍的离大伯把我

9、接到奶奶家去吃饺子。傍晚，我恋恋不舍的离开奶奶家，顺着平坦的公路往回走去。天阴沉沉的，走开奶奶家，顺着平坦的公路往回走去。天阴沉沉的，走着走着，突然刮起了大风，空中又打闪又响雷，变的昏着走着，突然刮起了大风，空中又打闪又响雷，变的昏暗了许多。又一会儿，天上便噼里啪啦地落下了黄豆般暗了许多。又一会儿，天上便噼里啪啦地落下了黄豆般大的雨点，打在地上一个坑一个坑的，把我浑身也很快大的雨点，打在地上一个坑一个坑的，把我浑身也很快淋湿了。我便赶快往家里跑去。突然，我听见了喊声，淋湿了。我便赶快往家里跑去。突然，我听见了喊声，回头一看，原来是大伯向我这边跑来。我看见他披了件回头一看，原来是大伯向我这边跑来

10、。我看见他披了件黄布褂子，穿了双黑布军鞋，口里喘着粗气，头发被雨黄布褂子，穿了双黑布军鞋，口里喘着粗气，头发被雨水淋湿了，发尖上还滴着水，我不禁心中一阵激动。他水淋湿了，发尖上还滴着水，我不禁心中一阵激动。他跑到我身边，脱下了那件厚厚的褂子给我披上，然后，跑到我身边，脱下了那件厚厚的褂子给我披上，然后，又把我背了起来，迅速的往我家跑去。又把我背了起来，迅速的往我家跑去。大伯虽然身材高大，却是个病秧子，天天吃药，大伯虽然身材高大，却是个病秧子，天天吃药，隔几天就打一次针，却总查不出什么毛病。我想：隔几天就打一次针，却总查不出什么毛病。我想：“大伯这次送我回家，被雨水淋成这样，会感冒的。大伯这次送

11、我回家，被雨水淋成这样，会感冒的。”想到这里，我便说，想到这里，我便说，“大伯，你回家吧，我自己能回大伯，你回家吧，我自己能回去。去。”“”“不行，这是你奶奶教给我的光荣任务，我一不行，这是你奶奶教给我的光荣任务，我一定得完成这个光荣的任务。定得完成这个光荣的任务。”说着背起我，一脚踏进说着背起我，一脚踏进了泥水里，深一脚浅一脚的往前走去。这时，我的心了泥水里，深一脚浅一脚的往前走去。这时，我的心里感到暖烘烘的。里感到暖烘烘的。一会儿，他便背着我到了家，把我往屋子中间一一会儿，他便背着我到了家，把我往屋子中间一放，说：放，说：“快让妈妈给你换换衣服。快让妈妈给你换换衣服。”说完，他便转说完，他

12、便转身往回走了。这时，我看见了他那穿着黑布军鞋、黄身往回走了。这时，我看见了他那穿着黑布军鞋、黄布大褂的背影，消失在雨帘中，我的泪不禁簌簌的流布大褂的背影，消失在雨帘中，我的泪不禁簌簌的流了下来。了下来。果然不出我所料，过了不长时间，大伯生病住院果然不出我所料，过了不长时间，大伯生病住院的消息传入我的耳朵。我和妈妈赶到医院，看到了大的消息传入我的耳朵。我和妈妈赶到医院，看到了大伯，他脸色蜡黄，精神憔悴，紧闭着眼睛躺在病床上，伯，他脸色蜡黄，精神憔悴，紧闭着眼睛躺在病床上，药液正在缓缓的滴入他的身体。药液正在缓缓的滴入他的身体。临走的时候，妈妈悄悄的问了医生一句话，医生也临走的时候，妈妈悄悄的问

13、了医生一句话，医生也悄悄地说：悄悄地说：“病人早就得了肺癌，却一直没检查出来，病人早就得了肺癌，却一直没检查出来，如果早治疗的话还行。前几天被雨淋只是个诱发因素，如果早治疗的话还行。前几天被雨淋只是个诱发因素，这次发病恐怕这次发病恐怕”这时，我的泪又簌簌的落了下来。这时，我的泪又簌簌的落了下来。我又一次冲进病房，呆呆的看着大伯那憔悴的脸。大伯我又一次冲进病房，呆呆的看着大伯那憔悴的脸。大伯突然醒了，用那软弱无力的手拉着我的胳膊：突然醒了，用那软弱无力的手拉着我的胳膊：“好孩子，好孩子，哭什么！大伯这不是好好的么？好好学习，将来当医哭什么！大伯这不是好好的么？好好学习，将来当医生生”说着说着，他

14、那抓住我的手又垂了下去，他又说着说着，他那抓住我的手又垂了下去，他又一次昏迷了过去。这时，我泪如泉涌，妈妈也流下了眼一次昏迷了过去。这时，我泪如泉涌，妈妈也流下了眼泪。泪。虽然大伯离我而去已经好几年了，但我总会想起那虽然大伯离我而去已经好几年了，但我总会想起那个高大的黄布大褂的背影。个高大的黄布大褂的背影。【简评简评】这篇文章在结构形式和语句表达上仿写了朱自清的这篇文章在结构形式和语句表达上仿写了朱自清的背背影影，感情深沉，生动感人。，感情深沉，生动感人。文中的大伯身患绝症仍冒雨送侄子回家，用一片爱心对待侄文中的大伯身患绝症仍冒雨送侄子回家，用一片爱心对待侄子，侄子则对大伯满怀尊敬与怀念，用充

15、满感情的笔记录了自己子，侄子则对大伯满怀尊敬与怀念，用充满感情的笔记录了自己的心曲。读罢此文，我们不禁为这种亲情而打动。的心曲。读罢此文，我们不禁为这种亲情而打动。那双大脚那双大脚 在我幼小的心灵里，一直有一个抹在我幼小的心灵里，一直有一个抹不去的记忆，那就是爸爸那双强劲有力不去的记忆，那就是爸爸那双强劲有力的的大脚大脚。那双脚一直没有停过，总是在。那双脚一直没有停过，总是在走着，走着。走着，走着。孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋孩提时的我，身体很弱，哪怕是淋一场小雨，都会感冒几天。在那个时候，一场小雨，都会感冒几天。在那个时候，我不会感到难受，反而会无比的开心。我不会感到难受，反而会无比的开心

16、。因为，在这个时候，总会有一个人带我因为，在这个时候，总会有一个人带我去医院，这个人就是爸爸。每次，伏在去医院，这个人就是爸爸。每次，伏在爸爸背上的我睁开眼睛，就会看到爸爸爸爸背上的我睁开眼睛，就会看到爸爸在前进着，奔跑着在前进着，奔跑着我家离医院有很我家离医院有很长的一段路，大约走一个多小时。每次，长的一段路，大约走一个多小时。每次，我都会好奇的问爸爸：我都会好奇的问爸爸：“爸爸，你的爸爸，你的脚脚不疼吗？不疼吗？”爸爸不说话，只是对我微微爸爸不说话，只是对我微微一笑。一笑。一年级时，爷爷离开了人世。这是一年级时，爷爷离开了人世。这是我第一次见证自己的亲人离我而去。因我第一次见证自己的亲人离

17、我而去。因此，我胆子也变小了，还怕黑。每天晨此，我胆子也变小了，还怕黑。每天晨曦里不敢一个人去学校。这时，爸爸会曦里不敢一个人去学校。这时，爸爸会说：说：“我送你吧。我送你吧。”走在路上，凉风轻走在路上，凉风轻轻地吹打着脸，感觉好舒服。爸爸走得轻地吹打着脸，感觉好舒服。爸爸走得很快，那时，年幼无知的我会对他天真很快，那时，年幼无知的我会对他天真的问：的问：“爸爸，你为什么走得那么快？爸爸，你为什么走得那么快？就像开飞车一样！就像开飞车一样！”这时，爸爸会开心这时，爸爸会开心的把我的小手牵着，带着我的把我的小手牵着，带着我“开飞车开飞车”。现在，我长大了，对爸爸的了解更深了。现在，我长大了，对爸

18、爸的了解更深了。儿时的记忆就像放电影一样儿时的记忆就像放电影一样一幕幕都是一幕幕都是那么的美丽，那么的开心！然而，就在去年，那么的美丽，那么的开心！然而，就在去年，爸爸的爸爸的那双大脚那双大脚在一次工伤中未能幸免。静在一次工伤中未能幸免。静养养10个月后，依然未能康复。现在，爸爸的个月后，依然未能康复。现在，爸爸的大脚大脚永远的伤了。他再也不能跑在我的前面永远的伤了。他再也不能跑在我的前面抑或拉着我的手健步如飞了。每次也不再是抑或拉着我的手健步如飞了。每次也不再是我天真的问爸爸你为什么走得这么快，而是我天真的问爸爸你为什么走得这么快，而是怀着复杂的心情问爸爸：怀着复杂的心情问爸爸：“爸爸，您能走快爸爸，您能走快点儿吗？点儿吗？”而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都而今，看着他一瘸一拐的身影，我的眼泪都会情不自禁的流下来。那童年时的一幕幕，仿佛会情不自禁的流下来。那童年时的一幕幕，仿佛又重现眼前。特别是那双灵便的又重现眼前。特别是那双灵便的大脚大脚总在我的脑总在我的脑海里挥之不去！因此，我虔诚的期盼：上天啊，海里挥之不去！因此，我虔诚的期盼：上天啊，还爸爸一双灵便的还爸爸一双灵便的大脚大脚吧吧