(完整版)《自动飞行控制系统》说课PPT课件.ppt

1、绪论20世纪70年代自动飞行控自动飞行控制系统制系统 高度自动高度自动化的化的 飞行、飞行、导航、着陆导航、着陆控制系统控制系统20世纪50年代自动驾驶装置自动驾驶装置长距离自动飞长距离自动飞行、自动着陆行、自动着陆20世纪30年代 自动驾驶仪自动驾驶仪保持飞机高度、保持飞机高度、速度、航迹速度、航迹1、飞控系统发展1914年 陀螺稳定装置陀螺稳定装置 保持飞机姿态保持飞机姿态2、作用Title in here飞机电子系统综合和自动化的要求飞机电子系统综合和自动化的要求飞行的稳定性与安全性的要求飞行的稳定性与安全性的要求维护技能的要求维护技能的要求主要内容451 21 136一、课程性质与目标

2、专业必修课 核心课程开课时间 第五学期54学时 理论40+实践14适用专业 航空电子设备维修1、课程性质课程设置及教学计划进程表课程设置及教学计划进程表课程类型课程类型课程编码课程编码课程名称课程名称教学时数教学时数学期学期/教学周数教学周数/周学时数周学时数考核方式考核方式总学总学分分课堂课堂教学教学课内实课内实践践总学总学时时一一二二三三四四五五六六考试考试考查考查15周周14周周14周周13周周11周周1 周周必必修修课课专专业业课课02021301人为因素与航空法规人为因素与航空法规4502070502021302飞机结构和机械系统飞机结构和机械系统2321042302021303飞机

3、电气系统飞机电气系统230939302021304飞机通讯系统飞机通讯系统4561470602021305飞机导航系统飞机导航系统456106660202130602021306自动飞行控制自动飞行控制系统系统3 34040141454545 5 02021307航空仪表系统航空仪表系统3421355502021308燃气涡轮发动机燃气涡轮发动机23010404小计小计29391131522008132302、课程衔接自动自动飞行飞行控制控制系统系统飞机导飞机导航系统航系统飞机飞机通讯通讯系统系统飞机仪飞机仪表系统表系统数字数字电子电子技术技术基础基础空气动力空气动力学基础与学基础与飞行原理飞

4、行原理模拟模拟电子电子技术技术自动自动飞行飞行控制控制系统系统3、教学目标学习目标学习目标 使学生掌握自动飞行控制系统各部分的结构、位置、工作过程及基本原理。自学目标自学目标 使学生掌握典型机型的自动驾驶仪、自动油门系统、偏航阻尼系统的工作过程。技能目标技能目标 使学生能够独立进行故障判断和简单维护，为将来进入机务岗位和考取机务人员基础执照奠定基础。鼓励学生参加社会实践、实习，以增强学生的自学能鼓励学生参加社会实践、实习，以增强学生的自学能力、团队精神，提高职业素质。力、团队精神，提高职业素质。组织与毕业生的座谈会，邀请组织与毕业生的座谈会，邀请企业企业兼职教师讲授一线兼职教师讲授一线知识，培

5、养学生严谨认真的机务作风。知识，培养学生严谨认真的机务作风。利用课堂授课，培养学生扎实的专业理论知识。利用课堂授课，培养学生扎实的专业理论知识。二、课程设计培养培养学生学生职业职业能力能力邀请企业兼职教师讲授一线知识，加强企业调研和毕邀请企业兼职教师讲授一线知识，加强企业调研和毕业生跟踪调查，使课程内容与教学目标和行业要求高业生跟踪调查，使课程内容与教学目标和行业要求高度保持一致。度保持一致。加强校企加强校企结合结合坚持坚持“教学做教学做”一体化教学方法，在学习重、难点章节时，一体化教学方法，在学习重、难点章节时，充分利用实训设备和充分利用实训设备和CBTCBT教室，利用实物和软件教学，理论教

6、室，利用实物和软件教学，理论与实践相结合，以达到提高学生的学习兴趣和知识应用水与实践相结合，以达到提高学生的学习兴趣和知识应用水平的目的。平的目的。开展课内开展课内实践实践CBTCBT教室教室2010年年2012年年2014年年2015年年2017年年院级精品院级精品课程课程省级精品省级精品课程课程国家级精国家级精品课程品课程自动飞行控制系统自动飞行控制系统改革教学内容、方改革教学内容、方法和手段法和手段加强实践教学环节加强实践教学环节建立教学评价和信建立教学评价和信息反馈制度息反馈制度 课程建设规划课程建设规划三、教学内容与方法理论知识理论知识教学教学内容内容课内实践课内实践CBT教室查阅维

7、修教室查阅维修手册手册CBT教室演示自动教室演示自动飞行控制系统工作飞行控制系统工作过程过程飞机电子设备一体飞机电子设备一体化实训室观摩学习化实训室观摩学习序号序号课程内容课程内容教学要求教学要求理论知识理论知识实践能力实践能力学时学时了解了解理解理解掌握掌握重点重点难点难点初初步步掌掌握握掌握掌握1 11.1 1.1 自动控制系统概述自动控制系统概述2 22 21.2 1.2 同步器和伺服机构同步器和伺服机构2 23 31.3 1.3 交流伺服电动机和步进电动机交流伺服电动机和步进电动机4 44 42.1 AFCS2.1 AFCS概述概述2 25 52.2 2.2 飞机的空气动力学基础飞机的

8、空气动力学基础2 26 62.3 2.3 飞行力学基础与飞机操纵原理飞行力学基础与飞机操纵原理4 47 73.1 3.1 自动驾驶仪（自动驾驶仪（A/PA/P）的基本工作原理）的基本工作原理4 48 83.2 3.2 安定面配平系统（安定面配平系统（STAB/TSTAB/T）4 49 93.3 3.3 偏航阻尼系统（偏航阻尼系统（Y/DY/D）4 410104.1 4.1 飞行控制计算机（飞行控制计算机（FCCFCC）4 411114.2 4.2 飞行指引仪（飞行指引仪（F/DF/D）2 212125 5 自动油门系统（自动油门系统（A/TA/T）4 413136 6 电传操纵系统电传操纵系统

9、2 2总计总计4040理论教学内容与要求理论教学内容与要求民用航空器维修基础培训大纲民用航空器维修基础培训大纲M11.M11.涡轮发动机飞机的结构和系统涡轮发动机飞机的结构和系统ME-TAME-TAAVAV序号序号内容内容等级等级等级等级11.411.4自动飞行（自动飞行（ATA22ATA22）11.4.111.4.1自动飞行系统布局和基础理论（系统布局、工作原理和相关术语）自动飞行系统布局和基础理论（系统布局、工作原理和相关术语）1 111.4.211.4.2自动驾驶：指令信号的处理自动驾驶：指令信号的处理3 311.4.311.4.3工作方式：横滚、俯仰和偏航工作方式：横滚、俯仰和偏航3

10、311.4.411.4.4飞行指引系统飞行指引系统3 311.4.511.4.5偏航阻尼器的作用与原理偏航阻尼器的作用与原理3 311.4.611.4.6直升机自动增稳系统直升机自动增稳系统3 311.4.711.4.7自动配平：马赫配平、自动驾驶仪配平、速度配平、迎角配平等自动配平：马赫配平、自动驾驶仪配平、速度配平、迎角配平等3 311.4.811.4.8方式控制板方式控制板3 311.4.911.4.9自动油门系统自动油门系统3 311.4.1011.4.10自动着陆系统：原理和分类、操作方式、进近、下滑道、着陆、复飞、系统检测和自动着陆系统：原理和分类、操作方式、进近、下滑道、着陆、复

11、飞、系统检测和故障状况故障状况3 3第二章内容为回顾先修课程第二章内容为回顾先修课程空气动力学基础与飞行原空气动力学基础与飞行原理理的知识点，不做详细讲的知识点，不做详细讲解。解。在原教学内容基础上增加第在原教学内容基础上增加第一章内容一章内容“自动控制理论基自动控制理论基础础”。第三、四、五章内容第三、四、五章内容为本课程重、难点，为本课程重、难点，需根据行业需求，在需根据行业需求，在教学中增大学时比重，教学中增大学时比重，加强课堂练习和答疑，加强课堂练习和答疑，同时利用已有实践条同时利用已有实践条件进行实物教学。件进行实物教学。内容处理：序号序号实践项目1自动驾驶仪仿真自动驾驶仪仿真2安定

12、面配平演示安定面配平演示3偏航阻尼系统仿真偏航阻尼系统仿真4自动油门系统仿真演示自动油门系统仿真演示5飞行指引仪仿真演示飞行指引仪仿真演示6 查阅维修手册查阅维修手册7实训室观摩飞机电子系统实训室观摩飞机电子系统计划课时222 2 222总计占总课程比例1426教学教学方法方法案例分析案例分析 课堂教学，实现学习目标课堂教学，实现学习目标任务驱动任务驱动课内实践，实现自学目标。课内实践，实现自学目标。分组讨论分组讨论课堂教学和辅导答疑，实现学习目标。课堂教学和辅导答疑，实现学习目标。启发引导启发引导课堂教学和课内实践，实现自学目标。课堂教学和课内实践，实现自学目标。（自动驾驶仪）（自动驾驶仪）

13、动态教学动态教学课堂教学和课内实践，实现技能目标。课堂教学和课内实践，实现技能目标。序号序号课程内容课程内容教学方法教学方法1 11.1 1.1 自动控制系统概述自动控制系统概述课堂讲授课堂讲授2 21.2 1.2 同步器和伺服机构同步器和伺服机构任务驱动启发引导任务驱动启发引导3 31.3 1.3 交流伺服电动机和步进电动机交流伺服电动机和步进电动机启发引导启发引导4 42.1 AFCS2.1 AFCS概述概述课堂教学、分组讨论课堂教学、分组讨论5 52.2 2.2 飞机的空气动力学基础飞机的空气动力学基础任务驱动任务驱动6 62.3 2.3 飞行力学基础与飞机操纵原理飞行力学基础与飞机操纵

14、原理动态教学、案例分析动态教学、案例分析7 73.1 3.1 自动驾驶仪（自动驾驶仪（A/PA/P）的基本工作原理）的基本工作原理启发引导、分组讨论启发引导、分组讨论8 83.2 3.2 安定面配平系统（安定面配平系统（STAB/TSTAB/T）启发引导、任务驱动启发引导、任务驱动9 93.3 3.3 偏航阻尼系统（偏航阻尼系统（Y/DY/D）分组讨论、案例分析分组讨论、案例分析10104.1 4.1 飞行控制计算机（飞行控制计算机（FCCFCC）课堂教学课堂教学11114.2 4.2 飞行指引仪（飞行指引仪（F/DF/D）动态教学、任务驱动动态教学、任务驱动12125 5 自动油门系统（自动

15、油门系统（A/TA/T）分组讨论分组讨论13136 6 电传操纵系统电传操纵系统课堂教学、分组讨论课堂教学、分组讨论期末成绩作业 考勤课内实践、口试60%20%10%10%考考试试成绩评定采用期末成绩和平时成绩相结合的方式。成绩评定采用期末成绩和平时成绩相结合的方式。学情学情四、教学对象分析教学对象教学对象三年高职三年高职注重技能和素质培养注重技能和素质培养知识基础知识基础基础薄弱基础薄弱对教学内容选择性讲授对教学内容选择性讲授学习特点学习特点喜欢实践喜欢实践增加课内实践比重，实现增加课内实践比重，实现“教学做教学做”学生特点学生特点热爱机务热爱机务提高学习积极性，培养机务作风提高学习积极性，

16、培养机务作风专、兼职教师比例专、兼职教师比例教师团队结构教师团队结构专任教师6人兼职教师3人教师教师五、教学条件1.1.高职高专教材和行业培训高职高专教材和行业培训教材合理搭配，适应本专业教材合理搭配，适应本专业人才培养需要；人才培养需要；2.2.积极与企业合作开发符合积极与企业合作开发符合民航机务维修培训标准的高民航机务维修培训标准的高职高专教材。职高专教材。教材教材飞机电子系统飞机电子系统涡轮发动机飞机结构与系统涡轮发动机飞机结构与系统电子技术基础电子技术基础任仁良任仁良 主编主编自动控制原理自动控制原理 张晓帆张晓帆 主编主编 自动飞行控制系统自动飞行控制系统 申安玉、申申安玉、申学仁学

17、仁 等主编等主编航空电子技术航空电子技术周其焕周其焕 主编主编现代飞行控制现代飞行控制文传源文传源 主编主编飞机电子设备一体化实训室飞机电子设备一体化实训室CBT教室教室实训室实训室图书馆图书馆电子图书馆藏图书馆藏图书纸质图书数量数量3万多册22万多册专业手册300多册航空专业期刊20多种 为将学生培养成适合就业岗位的有用人才，本课程积极开展教学改革，紧扣行业标准民用航空器维修基础培训大纲，同时开展企业和毕业生调研，坚持以岗位引领教学的理念，从教学内容的选取、教学方法的运用、学生职业能力的培养都与行业需求高度保持一致。一、教学改革以一、教学改革以“学以致用学以致用”为方向为方向六、课程改革 在

18、教学改革的基础上，采用灵活多样的教学方法：项目教学法、启发引导法、任务驱动法、动态教学发、分组讨论法等，同时充分利用现代化教学手段，辅以校内实训楼设备，逐步实现“教、学、做”于一体的立体化教学方法，突出学生飞机电子系统维护实践技能的培养。二、二、“教、学、做教、学、做”一体化教学方法一体化教学方法三、教育新理念与教学的融合三、教育新理念与教学的融合 将“工作过程系统化”的教育理念融入教学的全过程，将以学生为主体，培养学生自主学习的职业能力为核心作为课程设计的主线。为学生提供多样化、多方位的学习平台：课堂、图书馆、实验室、实训楼、实习单位，同时结合多种教法，充分调动学生的学习积极性，让学生可以通过这些平台完成由初学者转变到职业人的全过程，并使学生自觉将提高职业能力作为学习的重点。谢谢！