(新课标人教版)生物必修二:基因突变和基因重组课件.ppt
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1、课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练第第1节节 基因突变和基因重组基因突变和基因重组课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练课程标准课程标准1举例说出基因重组及其意义。举例说出基因重组及其意义。2举例说明基因突变的特征和原因。举例说明基因突变的特征和原因。课标解读课标解读1举例说明基因突变的特点和原因。举例说明基因突变的特点和原因。2举例说出基因重组的主要类型。举例说出基因重组的主要类
2、型。3说出基因突变和基因重组的意义。说出基因突变和基因重组的意义。课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练(1)病因:控制血红蛋白合成的基因中碱基对发生了病因:控制血红蛋白合成的基因中碱基对发生了_。(2)图解:图解:基因突变基因突变1实例实例镰刀型细胞贫血症镰刀型细胞贫血症替换替换课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练2基因突变概念及对后代的影响基因突变概念及对后代的影响项目项目内容内
3、容概念概念变化变化碱基对碱基对的的_结果结果引起引起_的的改变改变对后对后代的代的影响影响发生发生在在_中中遵循遵循_可可传递给后代传递给后代发生发生在在_中中一般一般_遗传遗传,但有些生物,但有些生物可可通过通过_传递传递配子配子体细胞体细胞替换、增添和缺失替换、增添和缺失基因结构基因结构遗传规律遗传规律不能不能无性繁殖无性繁殖课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练(1)外因:外因:_、化学因素和、化学因素和_。(2)内因:内因:_偶尔发生错误、偶尔发生错误、DNA的的_发生改变等。发生改变等。普遍性、普遍性、_、不定向性、不定向性、
4、_、多害少利性等。、多害少利性等。_产生的途径;产生的途径;_的根本来源;的根本来源;_ _的原始材料。的原始材料。3.原因原因物理因素物理因素生物因素生物因素DNA分子复制分子复制碱基组成碱基组成4特点特点随机性随机性低频性低频性5意义意义新基因新基因生物变异生物变异生物生物进化进化课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练提示提示因为在间期进行因为在间期进行DNA的复制,的复制,DNA解螺旋,此时解螺旋,此时结构不稳定,最容易发生基因突变。其他时期也能发生。结构不稳定,最容易发生基因突变。其他时期也能发生。思维激活思维激活1 基因突变为
5、何最容易发生在间期?其他时期能基因突变为何最容易发生在间期?其他时期能否发生?否发生?课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练(1)类型类型(2)对生物性状的影响对生物性状的影响当发生类型当发生类型碱基替换时,由于密码子的简并性,可能碱基替换时,由于密码子的简并性,可能使转录、翻译出的蛋白质中的氨基酸序列不改变,性状可使转录、翻译出的蛋白质中的氨基酸序列不改变,性状可能不会改变。能不会改变。1基因突变的类型及对生物体性状的影响基因突变的类型及对生物体性状的影响课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范
6、训练活页规范训练当发生当发生、两种类型的基因突变时,会使发生碱基改两种类型的基因突变时,会使发生碱基改变位点之后的所有碱基的排列顺序都发生改变,性状改变变位点之后的所有碱基的排列顺序都发生改变,性状改变的几率很大。的几率很大。2基因突变随机性和不定向性的分析基因突变随机性和不定向性的分析特点特点含义含义说明说明随机性随机性基因突变可发生在基因突变可发生在生物个体发育的任生物个体发育的任何时期、生物体的何时期、生物体的任何细胞和任何任何细胞和任何DNA分子分子一般说来,在生物个体一般说来,在生物个体发育中,基因突变发生发育中,基因突变发生的时间越迟,生物体表的时间越迟,生物体表现突变的部分越少。
7、基现突变的部分越少。基因突变若发生在生殖细因突变若发生在生殖细胞中,可通过有性生殖胞中,可通过有性生殖传给后代;若发生在体传给后代;若发生在体细胞中,可通过无性生细胞中,可通过无性生殖传给后代殖传给后代课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练不定向性不定向性一个基因可向多个方一个基因可向多个方向突变,产生一个以向突变,产生一个以上的等位基因,并且上的等位基因,并且基因突变的方向和环基因突变的方向和环境没有明确的因果关境没有明确的因果关系。系。基因突变不是没有任基因突变不是没有任何限制的,基因突变何限制的,基因突变只会限定在控制同一只会限定
8、在控制同一性状的不同表现型性状的不同表现型中,而不能由控制这中,而不能由控制这一性状的基因突变为一性状的基因突变为控制另一性状的基因控制另一性状的基因特别提醒特别提醒(1)基因突变不会改变染色体上基因的数量和所基因突变不会改变染色体上基因的数量和所在位置。在位置。(2)基因突变一定会导致所携带的遗传信息改变,但性状不基因突变一定会导致所携带的遗传信息改变,但性状不一定改变。一定改变。(3)人工诱变只能提高基因突变发生的频率,不能引发定向人工诱变只能提高基因突变发生的频率,不能引发定向突变。突变。课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练A基
9、因突变是不定向的基因突变是不定向的B等位基因的出现是基因突变的结果等位基因的出现是基因突变的结果【巩固巩固1】基因基因A与与a1、a2、a3之间的关系如之间的关系如右图所示,该图不能表明的是右图所示,该图不能表明的是 ()。C正常基因与致病基因可以通过突变而转化正常基因与致病基因可以通过突变而转化D这些基因的传递遵循自由组合定律这些基因的传递遵循自由组合定律解析解析题中图示表明了突变的不定向性、可逆性等。自由题中图示表明了突变的不定向性、可逆性等。自由组合定律是非同源染色体上的非等位基因传递的基本规组合定律是非同源染色体上的非等位基因传递的基本规律,一对等位基因的传递遵循分离定律。律,一对等位
10、基因的传递遵循分离定律。答案答案D课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练基因突变包括自然突变和诱发突变基因突变包括自然突变和诱发突变在在DNA复制中,碱基排列顺序发生差错从而改变了遗传复制中,碱基排列顺序发生差错从而改变了遗传信息,产生基因突变信息,产生基因突变基因突变一般对生物是有害的,但是,也有的基因突变基因突变一般对生物是有害的,但是,也有的基因突变是有利的是有利的基因突变一定产生新性状基因突变一定产生新性状A B C D【巩固巩固2】下列关于基因突变的叙述中,正确的是下列关于基因突变的叙述中,正确的是 ()。课堂互动探究课堂互动
11、探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练解析解析基因突变是在基因突变是在DNA复制过程中,碱基排列顺序发生复制过程中,碱基排列顺序发生差错而改变了遗传信息,包括自然突变和诱发突变两种。差错而改变了遗传信息,包括自然突变和诱发突变两种。与自然突变相比,诱发突变的频率较高。基因突变大多数与自然突变相比,诱发突变的频率较高。基因突变大多数是有害的,即具有多害少利性,但有害与有利取决于环是有害的,即具有多害少利性,但有害与有利取决于环境。除此之外,基因突变还具有普遍性、随机性、不定向境。除此之外,基因突变还具有普遍性、随机性、不定向性等特点。基因突变能产生新基因,但
12、不一定产生新性性等特点。基因突变能产生新基因,但不一定产生新性状。状。答案答案B课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练1概念概念 在生物体进行在生物体进行_的过程中,的过程中,_的的 基因的重新组合。基因的重新组合。2类型类型基因重组基因重组类型类型发生时期发生时期实质实质自由组自由组合型合型_非同源染色体上非同源染色体上的的_自由组合自由组合交叉互交叉互换型换型_同源染色体上同源染色体上的的_随随非姐妹染色单体交换而交换非姐妹染色单体交换而交换有性生殖有性生殖控制不同性状控制不同性状减数第一次分裂减数第一次分裂后期后期非等位基非等位基
13、因因减数第一次分裂减数第一次分裂四分体期四分体期等位基因等位基因课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练基因重组能产生多样化的基因重组能产生多样化的_的子代,是生物变异的子代,是生物变异的重要来源之一,对的重要来源之一,对_具有重要意义。具有重要意义。提示提示均不能发生。基因重组仅发生于进行有性生殖的真均不能发生。基因重组仅发生于进行有性生殖的真核生物细胞。核生物细胞。(2)基因重组能否产生新的基因和新的性状?基因重组能否产生新的基因和新的性状?提示提示基因重组只是原有基因和性状的重新组合,不会产基因重组只是原有基因和性状的重新组合,不会
14、产生新的基因和新的性状,但会产生新的基因型和性状组生新的基因和新的性状,但会产生新的基因型和性状组合。合。3.意义意义基因组合基因组合生物的进化生物的进化思维激活思维激活2(1)病毒和原核生物能否发生基因重组?用柳枝病毒和原核生物能否发生基因重组?用柳枝扦插繁殖过程中能否发生基因重组?扦插繁殖过程中能否发生基因重组?课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练基因突变与基因重组的比较基因突变与基因重组的比较基因突变基因突变基因重组基因重组本质本质基因的分子结构发生基因的分子结构发生改变,产生了新基改变,产生了新基因,可能出现新性状因,可能出现
15、新性状不同基因的重新组合,不同基因的重新组合,产生了新基因型,使性产生了新基因型,使性状重新组合状重新组合发生时发生时间及原间及原因因DNA分子复制时,由分子复制时,由于外界理化因素或自于外界理化因素或自身生理因素引起的基身生理因素引起的基因结构的改变因结构的改变减数第一次分裂四分体减数第一次分裂四分体时期,同源染色体的非时期,同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互姐妹染色单体间交叉互换,以及减换,以及减后期非同后期非同源染色体上非等位基因源染色体上非等位基因的自由组合的自由组合课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练条件条件外界条件的剧变和
16、内外界条件的剧变和内部因素的相互作用部因素的相互作用不同个体之间的杂交,不同个体之间的杂交,有性生殖过程中的减数有性生殖过程中的减数分裂分裂意义意义生物变异的根本来生物变异的根本来源;生物进化的原始源;生物进化的原始材料材料生物变异的来源之一,生物变异的来源之一,是形成生物多样性的重是形成生物多样性的重要原因要原因发生可发生可能性能性频率低,但普遍存在频率低,但普遍存在在有性生殖中非常普遍在有性生殖中非常普遍特别提醒特别提醒基因突变与基因重组在适用范围和研究对象方基因突变与基因重组在适用范围和研究对象方面的不同面的不同(1)适用范围不同。基因突变存在于所有生物中,基因重组适用范围不同。基因突变
17、存在于所有生物中,基因重组仅存在于进行有性生殖的真核生物细胞核中。仅存在于进行有性生殖的真核生物细胞核中。(2)研究对象不同。基因突变是对某一基因而言的,基因重研究对象不同。基因突变是对某一基因而言的,基因重组研究的是两对或两对以上的基因。组研究的是两对或两对以上的基因。课堂互动探究课堂互动探究热点考向示例热点考向示例随堂达标检测随堂达标检测活页规范训练活页规范训练A基因重组发生在减数分裂过程中基因重组发生在减数分裂过程中B基因重组产生原来没有的新基因基因重组产生原来没有的新基因C基因重组是生物变异的重要来源基因重组是生物变异的重要来源D基因重组能产生原来没有的新性状组合基因重组能产生原来没有
18、的新性状组合解析解析基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中,即减基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中,即减数分裂过程中,控制不同性状的原有基因的重新组合,可数分裂过程中,控制不同性状的原有基因的重新组合,可产生新的基因型,从而控制新的表现型,是生物变异的重产生新的基因型,从而控制新的表现型,是生物变异的重要来源,是形成生物多样性的重要原因之一,对于生物进要来源,是形成生物多样性的重要原因之一,对于生物进化具有十分重要的意义。但是,基因重组不会产生新的基化具有十分重要的意义。但是,基因重组不会产生新的基因。因。答案答案B【巩固巩固3】下面有关基因重组的说法,不正确的是下面有关基因重组的说法,不
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