7、看图放风筝课件.ppt
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- 放风筝 课件
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1、看图写话第三课 请仔细观察画面,根据看到的内请仔细观察画面,根据看到的内容,写一篇看图作文。容,写一篇看图作文。风筝有好多样式,你见过的还有哪些?风筝有好多样式,你见过的还有哪些?蝴蝶风筝、蜻蜓风筝、金鱼风筝蝴蝶风筝、蜻蜓风筝、金鱼风筝我见过的风筝样式我见过的风筝样式你还知道哪些放风筝的方法呢?你还知道哪些放风筝的方法呢?1.1.有风的时候,迎着风向前跑。有风的时候,迎着风向前跑。2.2.一边跑,一边放线或拉线。一边跑,一边放线或拉线。放风筝的方法放风筝的方法学会看图学会看图 要写好看图写话,就要掌握下面三种方法。要写好看图写话,就要掌握下面三种方法。1.1.看看“全全”,不要遗漏画面上的内容
2、。不要遗漏画面上的内容。【全【全面看图可以大致把握住图上描绘的是哪个时面看图可以大致把握住图上描绘的是哪个时间段的事物,或者是在什么时候发生在哪个间段的事物,或者是在什么时候发生在哪个地方的事情。】地方的事情。】2.看看“细细”,就是看清画中各物品、各人物,就是看清画中各物品、各人物之间的关系。之间的关系。【我们应该要仔细观察图上【我们应该要仔细观察图上画了什么,不要漏掉一些比较关键的画面,画了什么,不要漏掉一些比较关键的画面,有时候细节能间接说明出很重要的问题,有时候细节能间接说明出很重要的问题,比如图上如果画了桌子上放着一盒月饼和比如图上如果画了桌子上放着一盒月饼和窗外的一轮圆月亮,这幅图
3、很有可能讲述窗外的一轮圆月亮,这幅图很有可能讲述的就是发生在中秋节的事情。】的就是发生在中秋节的事情。】3.看看“深深”,就是深入理解图画所表达的意,就是深入理解图画所表达的意思,把画中的事物和人物看成思,把画中的事物和人物看成“活活”的。的。【这就要求我们在看图之后要展开合理的联【这就要求我们在看图之后要展开合理的联想,由图联想到实际生活中的情形,从而理想,由图联想到实际生活中的情形,从而理顺图中可能想要表达的意思。比如,顺图中可能想要表达的意思。比如,图上画图上画的是一个脏乱的街道,突然间变得非常干净的是一个脏乱的街道,突然间变得非常干净了。那么,这会是谁做的呢?是在什么时候了。那么,这会
4、是谁做的呢?是在什么时候做的呢?做的呢?我们可以我们可以 展开充分的联想。】展开充分的联想。】小朋友,现在请你来当当小医生,为下小朋友,现在请你来当当小医生,为下面的片段把把脉吧!面的片段把把脉吧!冬冬先把风筝拿出来放,风筝飞不起来。冬冬先把风筝拿出来放,风筝飞不起来。这是一个很短的句子,人物是冬冬,事件这是一个很短的句子,人物是冬冬,事件是放风筝,风筝飞不起来,但是,这个片段是放风筝,风筝飞不起来,但是,这个片段并没有写出人物放风筝时的动作和心理活动。并没有写出人物放风筝时的动作和心理活动。所以我们要加上一些恰当的动作和心理活动所以我们要加上一些恰当的动作和心理活动描写,从而让它变得更加丰富
5、具体。描写,从而让它变得更加丰富具体。三、开心小诊所三、开心小诊所 我们一起看看修改后的文段:我们一起看看修改后的文段:冬冬先把风筝拿出来,再把线系紧,冬冬先把风筝拿出来,再把线系紧,绕好线,然后使劲地跑呀跑,可是风筝绕好线,然后使劲地跑呀跑,可是风筝就是飞不起来。冬冬想:可能是没把线就是飞不起来。冬冬想:可能是没把线拉直。拉直。修改后的片段抓住人物冬冬的动作以及修改后的片段抓住人物冬冬的动作以及心理活动进行了详细的描写。动作就是拿出风心理活动进行了详细的描写。动作就是拿出风筝,系线,绕线,使劲跑。心理活动就是冬冬筝,系线,绕线,使劲跑。心理活动就是冬冬想的那句话,这是图上没有的,但是可以通过
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