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类型20世纪以来的重大思想理论成果课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3377861
  • 上传时间:2022-08-25
  • 格式:PPT
  • 页数:34
  • 大小:1.20MB
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    关 键  词:
    20 世纪 以来 重大 思想 理论 成果 课件
    资源描述:

    1、2020世纪以来的世纪以来的重大思想理论成果重大思想理论成果政治政治孙中山学习西方资产阶级政治理论,大大丰富了孙中山学习西方资产阶级政治理论,大大丰富了民主革命的思想民主革命的思想思想思想19世纪末,以孙中山为代表的资产阶级革命派登世纪末,以孙中山为代表的资产阶级革命派登上历史舞台上历史舞台阶级阶级鸦片战争后,民族危机不断加深,先进的中国人鸦片战争后,民族危机不断加深,先进的中国人提出的救国主张屡屡碰壁提出的救国主张屡屡碰壁民族民族主义主义平均地权,节制资本,实行平均地权,节制资本,实行“耕者有其田耕者有其田”的政策的政策民生民生主义主义民权为一般平民所共有,凡真正反对帝国主义之个民权为一般平

    2、民所共有,凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利人及团体,均得享有一切自由及权利民权民权主义主义中国民族自求解放中国民族自求解放(反对帝国主义侵略反对帝国主义侵略),中国境内各,中国境内各民族一律平等民族一律平等核核心心问问题题把握主流把握主流辐射多元辐射多元重 难 点 三民主义三民主义新三民主义新三民主义旧三民主义旧三民主义都成功地推动了中国革命的发展都成功地推动了中国革命的发展作用作用民族主义都反对民族压迫;民权主义都规定人民享有自民族主义都反对民族压迫;民权主义都规定人民享有自由、平等的权利;民生主义都主张由、平等的权利;民生主义都主张“平均地权平均地权”内容内容资产阶级

    3、民主革命思想资产阶级民主革命思想性质性质挽救民族危亡挽救民族危亡目的目的相相同同点点国共合作的政治基础,指导国民国共合作的政治基础,指导国民革命的理论体系,推动了国民革革命的理论体系,推动了国民革命的发展命的发展是指导辛亥革命的思是指导辛亥革命的思想理论体系,对辛亥想理论体系,对辛亥革命起到推动作用革命起到推动作用影响影响增加了节制资本、增加了节制资本、“耕者有其田耕者有其田”等等只提出只提出“平均地权平均地权”民生民生主义主义民权为一般平民所共有,把建立民权为一般平民所共有,把建立资产阶级专政发展为建立各革命资产阶级专政发展为建立各革命阶级的联合政府阶级的联合政府以建立资产阶级共和以建立资产

    4、阶级共和政府为目标政府为目标民权民权主义主义增加了反帝、主张民族平等的内增加了反帝、主张民族平等的内容容反对满族贵族统治,反对满族贵族统治,没有明确的反帝纲领没有明确的反帝纲领民族民族主义主义内内容容不不同同点点从时代从时代背景看背景看三民主义与时俱进,由旧三民主义发展为新三民主义,三民主义与时俱进,由旧三民主义发展为新三民主义,推动了民主革命的进程推动了民主革命的进程从时代从时代发展看发展看三民主义倡导民权,指导了三民主义倡导民权,指导了中华民国临时约法中华民国临时约法的的颁布,确立三权分立式的责任内阁制,使民主共和的颁布,确立三权分立式的责任内阁制,使民主共和的观念深入人心,推动了民主政治的进程观念深入人心,推动了民主政治的进程从民主从民主政治看政治看三民主义借鉴欧美经验,结合中国国情,同情人民疾三民主义借鉴欧美经验,结合中国国情,同情人民疾苦,呼唤社会公平苦,呼唤社会公平从民生从民生意识看意识看三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾,三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾,要求推翻清朝统治要求推翻清朝统治从纲领从纲领核心看核心看三民主义产生于三民主义产生于辛丑条约辛丑条约签订后,民族矛盾和阶签订后,民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流级矛盾趋于汇流训训练练设设计计发掘高考发掘高考内化高考内化高考

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