16五四爱国运动岳麓版课件.ppt

1、青岛五四广场青岛五四广场 五四爱国运动五四爱国运动 五大连池市第一中学：刘长武五大连池市第一中学：刘长武课标要求：课标要求：概述五四运动的史实概述五四运动的史实 认识其对中国社会变革的影响认识其对中国社会变革的影响一战前后中国民族资本主义比较一战前后中国民族资本主义比较1914年年1919年年工厂数工厂数6981，759资本（元）资本（元）3382405006200 问题：你能得到什么信息呢？问题：你能得到什么信息呢？你能得出什么结论呢？你能得出什么结论呢？一战期间，中国民族资本主义得到迅速发展一战期间，中国民族资本主义得到迅速发展 无产阶级队伍壮大无产阶级队伍壮大 新青年新青年 陈独秀陈独秀

2、 1915年9月创办青年杂志（后名新青年），以进化论观点和个性解放思想为主要武器，大力提倡新道德、反对旧道德，提倡新文学、反对旧文学，举起民主与科学的旗帜。1916年任北京大学文科学长（北京大学当时有文科，理科，法科，文科是北大三科中最重要的，当时北大不设副校长，文科学长是北大仅次于校长的重要职位）。1918年和李大钊创办每周评论，提倡新文化，宣传马克思主义，俗称“南陈北李”。是五四新文化运动的主要领导人之一。新青年 新青年是在20世纪二十年代中国一份具有影响力的革命杂志，在五四运动期间起到重要作用。该杂志发起新文化运动，并且宣传倡导科学（“赛先生”，Science）、民主（“德先生”，Dem

3、ocracy）和新文学。北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾激化北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾激化问题：通过上图能得到什么信息呢？问题：通过上图能得到什么信息呢？1897年德国侵占青岛，强占胶州湾，在信号山建设了青岛最早的无年德国侵占青岛，强占胶州湾，在信号山建设了青岛最早的无线电台，以德军东洋舰队司令的名字命名为线电台，以德军东洋舰队司令的名字命名为“棣利士山棣利士山”，在岩壁，在岩壁上刻上飞鹰国徽。上刻上飞鹰国徽。1914日本乘一战之机出兵占领德国控制下的山东，日本乘一战之机出兵占领德国控制下的山东，占领青岛更名为占领青岛更名为“神尾山神尾山”，刻大正三年十一月于其上。，刻大正三年十一月于其上。日置益

4、日本外交官,1900年任驻华使馆头等参赞，参与八国联军侵华及镇压义和团活动。1914年，在日本驻中国公使任上，积极怂恿袁世凯称帝，11月奉召回国，策划侵华步骤。1915年1月18日，他代表日本政府向袁世凯递交旨在灭亡中国的“二十一条”。5月25日，以全权代表身份与陆征祥签订二十一条。1925年参加关税特别会议，任日本首席代表。不久病死。“二十一条”四、所有中国沿海港湾及岛屿，概不让与或租与他国。五、中国政府须聘用日本人充任政治、财政、军事等顾问；中日合办警政和兵工厂。问题：日本提出“二十一条”的实质是什么呢？实质：妄图独占中国，把中国变成它的殖民地 问题：十月革命是一次什么样的革命？问题：十月

5、革命是一次什么样的革命？提示：是无产阶级领导的社会主义革命提示：是无产阶级领导的社会主义革命 俄国十月革命为中国指明了无产阶俄国十月革命为中国指明了无产阶级领导的社会主义道路。级领导的社会主义道路。中国外交在巴黎和会上的失败中国外交在巴黎和会上的失败导火线导火线：问题：1.巴黎和会是怎样的一次会议？巴黎和会是怎样的一次会议？商讨处理战败国以及维护世界和平的等问题。实质：是一次分赃会议实质：是一次分赃会议 2.中国以什么身份参加会议？中国以什么身份参加会议？中国以战胜国身份出席中国以战胜国身份出席3.中国人对巴黎和会寄予了哪些中国人对巴黎和会寄予了哪些期望呢？期望呢？中国代表团提出的七项条件：一

6、、废弃势力范围；一、废弃势力范围；二、撤退外国军队、巡警；二、撤退外国军队、巡警；三、裁撤外国邮局及有线、无线电报机关；三、裁撤外国邮局及有线、无线电报机关；四、撤销领事裁判权；四、撤销领事裁判权；五、归还租借地；五、归还租借地；六、归还租界；六、归还租界；七、恢复关税自主权。七、恢复关税自主权。4.结果怎样呢？结果怎样呢？提示：英、法、美、日、意五个强国操纵会议，否决了中国提出的七项条件，而且把“、德国在山东的权益转让给了德国在山东的权益转让给了日本日本”林长民 国民外交协会4月30日收到的梁启超要求拒绝签字的24日来电，也有该会5月1日分致美、法、英、意四国代表及中国和会代表的电报，申诉中

7、国民众的意志。而置于社论位置的，则是林长民的署名文章外交警报敬告国民。此文乃因其所接获的梁电而引发，其中最震动人心的是如下一段文字：呜乎！此非我举国之人所奔走呼号求恢复国权，主张应请德国直接交还我国，日本无承继德国掠夺所得之权利者耶？我政府、我专使非代表我举国人民之意见，以定议于内、折冲于外者耶？今果至此，则胶洲亡矣！山东亡矣！国不国矣！文章最后表示：“国亡无日，愿合我四万万众誓死图之！”林文慷慨悲壮，语调激昂，虽仅300余字，其效力却不啻一枚重磅炸弹。5.为什么会出现这样的结果呢？提示：弱国无外交弱国无外交谢绍敏谢绍敏 五四运动前夕：1919年五月三日(星期六)晚七时在北河沿北大法科(后来的

8、北大三院)大礼堂召开全体学生大会，当大会开得很紧张的时候，预科一年级学生刘仁静拿出一把菜刀要当场自杀以激励国人。法科学生谢绍敏悲愤填膺，当场将中指啮破，撕裂谢绍敏悲愤填膺，当场将中指啮破，撕裂衣襟，血书衣襟，血书“还我青岛还我青岛”四个大字，揭之四个大字，揭之于众，于众，这就更激励了全体代表的情绪，于是决定第二天即五月四日早晨全体游行示威，大家掌声如雷，一致同意 还我青岛1919年年5月月4日五四运动爆发，北京各校学生日五四运动爆发，北京各校学生3000余人汇集天安门广场余人汇集天安门广场 阶段阶段 地点地点 主力军主力军斗争方式斗争方式第一阶段（5.46.3）第二阶段（6.3之后）口号：口号

9、：阶段阶段 地点地点 主力军主力军斗争方式斗争方式第一阶段（5.46.3）北京 学生 游行示威第二阶段（6.3之后）五四运动口号五四运动口号“外争国权外争国权,内惩国贼内惩国贼”“废除废除“二十一条二十一条”“打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆陆宗舆”“还我青岛还我青岛”陆宗舆 陆宗舆，字闰生。浙江海宁人。日本早稻田大学毕业。曾任清政府奉天洋务局总办兼东三省盐各使、交通银行协理、印铸局局长。1912年任北洋政府财政部次长、总统府财政顾问。1913年底任驻日公使。1916年后任交通银行股东会长、中华汇业银行总理。在段祺瑞指使下，与曹汝霖、章宗祥勾结，出卖国家主权，向日本大

10、量借款，承认其在中国山东的特权，激起全国人民的愤怒。1919年五四运动爆发后被免职。1925年后任龙烟煤矿和铁矿公司督办。抗日战争爆发后寓居北平。章宗祥章宗祥 章宗祥，浙江章宗祥，浙江吴兴人吴兴人，字仲和。因其出卖，字仲和。因其出卖国家主权，向日大量借款，签订众多损害国家主权，向日大量借款，签订众多损害了中国的权益和民族尊严的卖国条约而被了中国的权益和民族尊严的卖国条约而被视为汉奸，在视为汉奸，在“五四五四”运动中成为广大学运动中成为广大学生要求严惩的三大生要求严惩的三大卖国贼卖国贼之一。之一。19281928年后年后长期居住青岛。长期居住青岛。曹汝霖 曹汝霖与陆宗舆、章宗祥都原籍浙江，又同去

11、日本留学，1904年一同归国参加“经济特科”，被清廷授主事职衔。曹汝霖任职商部商务司，后调外交部。北洋时期当了大官，几次丧权辱国，向日本大借款，还是“二十一条”谈判的参与者，被视为亲日派，所以“五四”运动中曹氏受打击最沉重 火烧赵家楼 入宅前已传说曹、章、陆三贼正在曹家开会，匡互生全然不顾流血受伤的手，和大家涌入内宅搜寻，但没有找到。于是，愤怒之极的匡互生取出预先携带的火柴，将屋内易燃的帐子、挂画、信件集中起来，准备点火，这一举动被担任游行大会主席的段锡朋所发现，他阻止匡互生说：“我负不了责任”，匡互生毅然回答：“谁要你负责，你也确实负不了责任！”并断然点燃了火。这把火对中国历史产生了重大影响

12、。与此同时，其他同学痛打了来不及逃走、化装成日本人的章宗祥。曹宅燃起大火之后，军警赶来灭火，并逮捕了32名来不及散去的学生。匡互生闻之，认为首先打进曹宅和点火的都是他，不是被捕同学之罪，要去自首，换出32人，经诸同学力劝乃止。阶段阶段 地点地点 主力军主力军斗争方式斗争方式第一阶段（5.46.3）北京 学生 游行示威第二阶段（6.3之后）上海 工人 “三罢斗争”邵力子 邵力子，近代邵力子，近代教育家教育家、政治家。清末举人，、政治家。清末举人，早年加入早年加入同盟会同盟会，并与柳亚子发起组织南，并与柳亚子发起组织南社，提倡革新文学。社，提倡革新文学。1921年加入年加入上海共产上海共产主义小组

13、主义小组，同年加入，同年加入中国共产党中国共产党，1926年年退出中国共产党，但其一直主张退出中国共产党，但其一直主张国共合作国共合作，1949年年国民党国民党府政拒绝签定和平协定后，府政拒绝签定和平协定后，脱离国民党政府。解放后任多届全国人大脱离国民党政府。解放后任多届全国人大常委、政协常委，民革常委。常委、政协常委，民革常委。何葆仁 何葆仁(18951978.1.3)厦门人。1905年到新加坡，就读于道南学堂。13岁回国，先在南京暨南学堂、上海复旦公学读书，后考入上海复旦大学中文系。1920年赴美国华盛顿大学、伊利诺大学深造，获博士学位。1924年任复旦大学教授。翌年任新加坡华侨中学校长。

14、抗战爆发后从事抗日救亡运动，担任“南洋华侨筹赈总会”常务委员。1946年回厦门出任福建经济建设公司常务董事兼副总经理。1949年秋重返新加坡经商。地点：北京上海 全国 主力军：学生工人 参加阶级：学生 工人 小资产阶级 资产阶级 斗争方式：游行示威 “三罢”（地域范围扩大）（工人阶级登上历史舞台）（群众性爱国运动）（斗争日益深入）三罢斗争 上海工人非常集中，他们也没有任何丧失私有财产的顾虑许多工厂的工人并没有被学生动员和哀求，便自动罢工了。六月五日上午，日本内外棉第三、第四、第五纱厂的工人首先罢工；接着日华纱厂、上海纱厂的工人相继罢工。同一天内，实行罢工的还有商务印书馆、中华书局的工人及码头工

15、人；沪宁、杭南两路部分工人也开始了罢工。在学生们的要求和广大店员的支持下，各商号迫于形势，也不得不在五日上午陆续罢市了。“至十二时各租各界大小商底已无一开门，所余者仅外人所设之洋行耳。”这一罢市的范围，是极其广泛的。各个娱乐场所均停止售票，理发店外也贴上了“国事如此，无心整容，请君不必光顾”的标语。罢市的同时，不但大中学生坚持罢课，而且全上海的高等小学，以至国民小学，亦一律罢课。学生们出动在街头，组织游行、演说和维持秩序。总结：总结：五四爱国运动已突破了知识分子五四爱国运动已突破了知识分子的范围，发展成为以工人为主的范围，发展成为以工人为主力、力、有小资产阶级和资产阶级有小资产阶级和资产阶级参

16、加的全国范围的群众爱国主参加的全国范围的群众爱国主义运动。工人阶级作为独立的义运动。工人阶级作为独立的政治力量登上了政治舞台。在政治力量登上了政治舞台。在五四运动中发挥了重要作用。五四运动中发挥了重要作用。问题：问题：有人说五四运动取得有人说五四运动取得了初步胜利，你怎样了初步胜利，你怎样理解呢？理解呢？1.北京政府罢免了曹汝霖、章宗北京政府罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗舆三人的职务祥、陆宗舆三人的职务 2.中国代表拒绝在和约上签字，捍中国代表拒绝在和约上签字，捍卫了国家主权和尊严。卫了国家主权和尊严。3.北洋政府释放了被捕的学生北洋政府释放了被捕的学生 问题：问题：一些口号要求还没有实现：“还我

17、青岛还我青岛”“废除废除二十一二十一条条”五四运动的爱国主义精五四运动的爱国主义精神怎样体现？神怎样体现？提示：为了捍卫国家主权，各阶层进行不提示：为了捍卫国家主权，各阶层进行不屈不挠的斗争，不达目标不罢休。体现了爱屈不挠的斗争，不达目标不罢休。体现了爱国主义精神和牺牲精神，是旧民主主义革命国主义精神和牺牲精神，是旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点发展到新民主主义革命的转折点反帝爱国运动问题：五四运动还体现了那些精神呢？问题：五四运动还体现了那些精神呢？民主 科学问题：为什么说五四运动体现了民主与科学呢？问题：为什么说五四运动体现了民主与科学呢？追求真理、勇于解放（进步）追求真理、勇于

18、解放（进步）为什么说五四运动体现了进步的精神？为什么说五四运动体现了进步的精神？五四精神五四精神 爱国救亡，民主科学，爱国救亡，民主科学，文化启蒙构成了五四新文化启蒙构成了五四新文化运动最宝贵的精神文化运动最宝贵的精神财富财富历史意义历史意义 1.五四运动是一场五四运动是一场彻底彻底的反帝反封建的反帝反封建的爱国运动的爱国运动 2.五四运动也是一场传播民主与科学五四运动也是一场传播民主与科学的新文化运动。的新文化运动。3.五四运动又是一场伟大的思想解放五四运动又是一场伟大的思想解放运动。运动。4.五四运动是新民主主义革命的开五四运动是新民主主义革命的开 始。始。新旧民主主义革命比较新旧民主主义

19、革命比较 时期相同：革命任务不同：领导阶级旧民主主义革命（1840-1919）反帝反封建 资产阶级新民主主义革命（1919-1949）反帝反封建 无产阶级升华探究升华探究 这是青岛五四广场的标志性雕塑这是青岛五四广场的标志性雕塑“五月的风五月的风”，它以螺，它以螺旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了旋上升的风的造型和火红的色彩，充分体现了“五四运五四运动动”反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。反帝反封建的爱国主义基调和张扬腾升的民族力量。第第1616课课 五四爱国运动五四爱国运动基础导学基础导学知识梳理知识梳理一、一、“二十一条二十一条”与巴黎和会与巴黎和会1.“1.“二十一条二

20、十一条”（1 1）背景：一战爆发后，）背景：一战爆发后，列强无暇东顾，列强无暇东顾，趁机加快侵华步伐。趁机加快侵华步伐。（2 2）时间：）时间：19151915年，日本驻华公使日置益向年，日本驻华公使日置益向 政府递交。政府递交。（3 3）目的：使中国沦为日本的）目的：使中国沦为日本的 。欧洲欧洲日本日本袁世凯袁世凯殖民地殖民地2.2.巴黎和会巴黎和会 （1 1）一战结束后，战胜国在）一战结束后，战胜国在 召开和会。召开和会。（2 2）中国希望改变在国际上的屈辱地位。）中国希望改变在国际上的屈辱地位。（3 3）欧美列强决定将）欧美列强决定将 在在 的一切权益转的一切权益转 让给日本。让给日本。

21、巴黎巴黎德国德国山东山东二、二、“外争国权，内惩国贼外争国权，内惩国贼”1.1.爆发：爆发：19191919年年5 5月月4 4日，日，学生游行示威。学生游行示威。2.2.高潮：高潮：作为独立的政治力量登上历史作为独立的政治力量登上历史 舞台，运动中心由北京转到舞台，运动中心由北京转到 。北京北京工人阶级工人阶级上海上海3.3.结果结果 （1 1）北京政府罢免）北京政府罢免 、章宗祥、章宗祥、的职务。的职务。（2 2）中国代表拒绝在）中国代表拒绝在 上签字。上签字。三、五四精神三、五四精神1.1.爱国主义精神爱国主义精神 （1 1）它是一次伟大的）它是一次伟大的 爱国运动。爱国运动。曹汝霖曹汝

22、霖陆宗舆陆宗舆凡尔赛和约凡尔赛和约反帝反帝（2 2）体现出强烈的）体现出强烈的 和和 。（3 3）它是中国从旧民主主义革命发展到）它是中国从旧民主主义革命发展到 的转折点。的转折点。爱国精神爱国精神牺牲精神牺牲精神新民主新民主主义革命主义革命课时作业课时作业基础达标基础达标1.“1.“胶州亡矣胶州亡矣!山东亡矣山东亡矣!国不国矣国不国矣!”!”在中国历在中国历 史的紧要关头，五四爱国运动像火山一样爆发史的紧要关头，五四爱国运动像火山一样爆发 了。人民闻风而动，走在运动最前列的是了。人民闻风而动，走在运动最前列的是 （）A.A.爱国商人爱国商人B.B.工人阶级工人阶级 C.C.爱国学生爱国学生D

23、.D.广大农民广大农民 解析解析 五四运动爆发时，北京青年学生首先进五四运动爆发时，北京青年学生首先进 行罢课斗争，因此走在最前列的是爱国学生。行罢课斗争，因此走在最前列的是爱国学生。C2.2.下图是下图是19191919年年5 5月初出现的一面爱国学生宣传月初出现的一面爱国学生宣传 演讲所用的旗帜，他们宣传的主要内容应该不演讲所用的旗帜，他们宣传的主要内容应该不 包括包括 ()()A.A.废除二十一条废除二十一条 B.B.归还青岛主权归还青岛主权 C.C.反对帝制反对帝制 D.D.惩办卖国贼惩办卖国贼 解析解析 本题主要考查学生的知识再现能力。本本题主要考查学生的知识再现能力。本 题关键是对

24、五四运动内容的认识和记忆。通过题关键是对五四运动内容的认识和记忆。通过 题干提示，此旗帜应出现于五四运动期间，再题干提示，此旗帜应出现于五四运动期间，再 结合五四运动的主要内容可知结合五四运动的主要内容可知C C项并非当时所项并非当时所 提倡的主要话题。提倡的主要话题。C3.3.五四运动较之辛亥革命具有更广泛的群众基五四运动较之辛亥革命具有更广泛的群众基 础，主要是因为础，主要是因为 （）A.A.中国人民民族意识的觉醒中国人民民族意识的觉醒 B.B.无产阶级登上历史舞台无产阶级登上历史舞台 C.C.马克思主义在中国传播马克思主义在中国传播 D.D.先进知识分子的推动先进知识分子的推动 解析解析

25、 考查学生理解分析问题能力。巴黎和会考查学生理解分析问题能力。巴黎和会 上中国外交失败，使中国人民民族意识觉醒，上中国外交失败，使中国人民民族意识觉醒，广大人民群众纷纷参加这场反帝反封建的爱国广大人民群众纷纷参加这场反帝反封建的爱国 运动，使得群众基础更广泛。运动，使得群众基础更广泛。A4.4.最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口 号是号是 （）A.“A.“废除二十一条废除二十一条”B.“B.“拒绝在和约上签字拒绝在和约上签字”C.“C.“还我青岛还我青岛”D.“D.“外争国权，内惩国贼外争国权，内惩国贼”解析解析 从图片中拳头上的从图片中拳头上的“

26、劳动劳动”“”“学学”“”“商商”和三个狼狈不堪的人物身上的和三个狼狈不堪的人物身上的“曹曹”“”“陆陆”“”“章章”等文字可以判断，图片反映的历史事件是五四运等文字可以判断，图片反映的历史事件是五四运动，这是一场反帝反封建的群众爱国运动。动，这是一场反帝反封建的群众爱国运动。“外外争国权，内惩国贼争国权，内惩国贼”既提出了反帝要求，又提出既提出了反帝要求，又提出了反封建的要求。了反封建的要求。答案答案 D5.19195.1919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海上海“大世界大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之娱乐场中的跑马场生意也随之 萧条了，有人在其

27、大门上贴了副对联：萧条了，有人在其大门上贴了副对联：“正应正应 筹策补亡羊，哪有心思看跑马。筹策补亡羊，哪有心思看跑马。”其中其中“亡羊亡羊”喻指喻指 （）A.A.帝国主义强迫中国签订帝国主义强迫中国签订辛丑条约辛丑条约 B.B.辛亥革命的果实被袁世凯所窃取辛亥革命的果实被袁世凯所窃取 C.C.日本强迫袁世凯政府接受日本强迫袁世凯政府接受“二十一条二十一条”D.D.中国在巴黎和会上外交失败中国在巴黎和会上外交失败解析解析 本题考查学生对材料的理解分析能力。解本题考查学生对材料的理解分析能力。解答本题的关键是把握准提供的有效信息，即答本题的关键是把握准提供的有效信息，即“19191919年春年春

28、”“”“爱国运动爱国运动”，A A项是项是19011901年，年，B B项项是是19121912年，年，C C项是项是19151915年。年。答案答案 D6.6.下图是某同学在图书馆查阅资料时发现的下图是某同学在图书馆查阅资料时发现的2020世世 纪早期一份报纸的一部分，它主要反映了纪早期一份报纸的一部分，它主要反映了 （）A.A.巴黎和会上中国外交失败巴黎和会上中国外交失败 B.B.五四运动取得初步胜利五四运动取得初步胜利 C.C.南京临时政府成立南京临时政府成立 D.D.对学生运动的声援对学生运动的声援 解析解析 紧扣图片中紧扣图片中“免曹免曹”等信息分析，等信息分析，可知是罢免了三个卖国

29、贼职务。可知是罢免了三个卖国贼职务。B能力提升能力提升7.7.下列四幅图片中，哪幅图片反映的事件与其下列四幅图片中，哪幅图片反映的事件与其 它三幅不同它三幅不同 （）解析解析 “哪幅图片反映的事件与其它三幅不哪幅图片反映的事件与其它三幅不同同”，言外之意是四幅图中有三幅图反映的是同，言外之意是四幅图中有三幅图反映的是同一历史事件。通过图片观察和教材基础知识可知一历史事件。通过图片观察和教材基础知识可知A A、B B、C C反映的是五四运动，其中反映的是五四运动，其中C C图应注意中间图应注意中间的的“抵制日货抵制日货”四字。四字。D D是是十八星旗飘扬于湖十八星旗飘扬于湖北军政府北军政府，明显

30、不同于其它三幅以，明显不同于其它三幅以“爱国爱国”为为核心的主题。核心的主题。答案答案 D8.8.下列口号中最早明确地把反对帝国主义和反对下列口号中最早明确地把反对帝国主义和反对 封建主义的斗争联系在一起的是封建主义的斗争联系在一起的是 ()()A.“A.“扶清灭洋扶清灭洋”B.“B.“驱除鞑虏，恢复中华驱除鞑虏，恢复中华”C.“C.“外争主权，内除国贼外争主权，内除国贼”D.“D.“打倒列强，除军阀打倒列强，除军阀”解析解析 明确地把反对帝国主义和反对封建主义明确地把反对帝国主义和反对封建主义 的斗争联系在一起的只有的斗争联系在一起的只有C C、D D选项，选项，A A是反对是反对 帝国主义，帝国主义，B B主要是反对封建主义。而最早明主要是反对封建主义。而最早明 确将两者联系在一起的是五四运动。确将两者联系在一起的是五四运动。C 当你漫步在五四广当你漫步在五四广场，看到火红的标志，场，看到火红的标志，你想到了什么呢？你想到了什么呢？新时期的新时期的“五四精神五四精神”解放思想解放思想 勤于学习勤于学习 开拓创新开拓创新 勇于奉献勇于奉献认真复习，一切皆有可能！认真复习，一切皆有可能！孙金铭车金朝