11.1怎样才叫做功.课件.ppt

1、纹丝纹丝不动不动!真辛苦真辛苦活动活动1:找找共同点：找找共同点：观察以下两位同学观察以下两位同学的活动中有什么共同点？的活动中有什么共同点？sFFFs 这两幅图中物体在这两幅图中物体在“运动和静运动和静止止”方面有什么共同特点？方面有什么共同特点？物体都移动了一段距离物体都移动了一段距离 物体为什么会移动一段距离物体为什么会移动一段距离 都受到了力的作用都受到了力的作用 移动的距离和力的方向之间有移动的距离和力的方向之间有什么关系？什么关系？是在力的作用下，沿力的方是在力的作用下，沿力的方向上移动的距离向上移动的距离 物理学中的物理学中的功功吸收了一吸收了一种种贡献贡献和和 成效成效的意思在

2、的意思在里面里面.它是指它是指:一、怎样才叫做功一、怎样才叫做功 作用在物体上的力作用在物体上的力,使物使物体在力的方向上移动了一段体在力的方向上移动了一段距离距离,就说这个力对物体做了就说这个力对物体做了功。功。起重机和直升飞机吊起重物都是起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？了吗？有力作用在物体上有力作用在物体上物体在物体在力的方向上力的方向上移动了一段距离移动了一段距离原因原因 谁能归纳出做功的两个谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？必要因素是什么？（作用在物体上的力）（作用在物体上的力）（物体在力的方向上移（物体在力的方向上移

3、动的距离）动的距离）必要因素必须需要，缺一不可必须需要，缺一不可 当你端着一盆水不动时，你累吗？你做功了吗？为什么？用力推讲台,讲台没有动，人累吗？人做功了吗分析：=没有做功（劳而无功）用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中，人对球做功了吗？分析：没有做功（不劳无功）人推着木箱前进时，箱子的重力和支持力做功了吗？为什么？分析：没有做功（劳而无功）人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？小结：不做功的几种情况小结：不做功的几种情况 有力，但是在力的方向上通过的距离为零 有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的（c）运动员举着杠铃不动）运动员举着杠铃

4、不动（b）人将油桶推到仓库中）人将油桶推到仓库中（a）小鸟将虫子从地里叼起来）小鸟将虫子从地里叼起来活动活动2：力对物体做了功吗？力对物体做了功吗？例：下图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ()1、定义：、定义：力对物体做的功等于力对物体做的功等于力力与物与物体在体在力的方向力的方向上移动的距离的乘积上移动的距离的乘积.2、表达式、表达式:功功=力力距离距离 W=F S3、单位：焦耳牛米 意义：意义：用牛的力使物体在力的方向上移动米距离，力对物体所做的功就是焦耳。两点说明：使用时，要注意单位的统一 做功的多少只由决定，与物体的质量，速度，运动方向及是否有摩擦等均无关均无

5、关 两个鸡蛋的重力约两个鸡蛋的重力约1 1牛顿；牛顿；匀速托起鸡蛋，手的托力匀速托起鸡蛋，手的托力F F等于鸡等于鸡蛋的重力蛋的重力G=1NG=1N；鸡蛋在托力的方向上上升的距离鸡蛋在托力的方向上上升的距离S=1m;S=1m;托力对鸡蛋做的功托力对鸡蛋做的功 W=FS=GSW=FS=GS =1N =1N1m1m =1J =1JGs 例2、一台拖拉机耕地时，牵引力是28500牛，前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？解：28500 牛牛100米米 .6 焦焦答：答：此此拖拉机牵引力做了.6 焦焦功 例例3 3、如图，用水平力如图，用水平力F F拉物体拉物体A A在光滑水平面上沿直线移动在

6、光滑水平面上沿直线移动s s，做功，做功W WA A；用同；用同样大小的力样大小的力F F拉物体拉物体B B在粗糙的水平面上沿直在粗糙的水平面上沿直线也移动线也移动s s，做功，做功W WB B；用同样大小的力；用同样大小的力F F拉物拉物体体C C在斜面上沿直线也移动在斜面上沿直线也移动s s，做功，做功W WC C。你能比你能比较较W WA A和和W WB B和和W WC C的大小关系吗？的大小关系吗？AF光滑平面光滑平面BF粗糙平面粗糙平面CF斜面斜面 1 1、2000N2000N的重力并没有对车做的重力并没有对车做功。因为重力的方向是竖直向下的，而功。因为重力的方向是竖直向下的，而车子

7、是在水平方向上移动。车子是在水平方向上移动。2 2、要计算人拉车的力所做的功，、要计算人拉车的力所做的功，就要用拉力的大小乘以车子在拉力的方就要用拉力的大小乘以车子在拉力的方向上通过的距离。已知车子沿拉力的水向上通过的距离。已知车子沿拉力的水平方向前进了平方向前进了5m5m，所以还需要知道拉力所以还需要知道拉力的大小。（同一性）的大小。（同一性）习习题题1：某人用F=100N的力把木箱从斜面底端沿斜面推到2m高处.斜面长4m，如图所示，这个人做了多少功？2m4mF习习题题2、起重机把重为1000牛的货物竖直提高米后，又沿水平方向移动米起重机钢绳拉力做了 功？A、1000焦耳 2000焦耳 30

8、00焦耳 不能确定习习题题3、一个足球运动员用100N的力踢一个重5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了30m。在球滚动的过程中，运动员对足球做的功为（）A、3000焦耳 500焦耳 150焦耳 0习习题题4、晓红的九年级物理课本掉到地面上了，她要将该课本从地面拿到课桌的桌面上，至少需要做的功为（）A、0.1焦耳 2焦耳 10焦耳 30焦耳hW=Gh 使用机械是否省功？使用机械是否省功？需要知道那些量需要知道那些量?W=Gh三、机械功原理三、机械功原理 机械机械 功原理：功原理：使用任何机械都不能省使用任何机械都不能省功。功。机械的黄金定律机械的黄金定律 研究表明：使用机械工作时，省力必然

9、费距离；省距离研究表明：使用机械工作时，省力必然费距离；省距离一定费力；既省力又费距离是不可能的。也就是说，使用任一定费力；既省力又费距离是不可能的。也就是说，使用任何机械都不能省功。何机械都不能省功。1 1、三辆汽车用相同大小的牵引力和速度行、三辆汽车用相同大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？课堂训练课堂训练 2 2、小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小、小明和小亮体重相同，体育课上小明爬绳，小亮爬杆，两个人都爬到了亮爬杆，两个人都爬到了3m3

10、m高的顶端，比较两人高的顶端，比较两人做的功做的功()()A A、小明做功多、小明做功多 B B、小亮做功多、小亮做功多 C C、两人做功一样多、两人做功一样多 D D、无法比较、无法比较 3 3、下列说法中正确的是、下列说法中正确的是()()A A、一个人在工作中，他一定做了功、一个人在工作中，他一定做了功 B B、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了、只要物体受到力的作用，力一定对物体做了功功 C C、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对、物体通过的距离越长，作用在物体上的力对物体做的功越多物体做的功越多 D D、有力作用在物体上，物体在力的方向上通、有力作用在物体上，物体在力的方向上

11、通过了距离，这个力才对物体做功过了距离，这个力才对物体做功 4 4、下列情况下，人没有对物体做功的是、下列情况下，人没有对物体做功的是()()A A、工人把一堆砖从地面抬到三楼、工人把一堆砖从地面抬到三楼 B B、工人把板车从甲地拉到乙地、工人把板车从甲地拉到乙地 C C、某人提着水桶在水平地面上走、某人提着水桶在水平地面上走 D D、学生推着自行车进校门、学生推着自行车进校门 5 5、一个同学用、一个同学用12N12N的力，将一个重为的力，将一个重为4N4N的足球踢到的足球踢到25m25m远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的远处，对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是是()()A A、

12、做了、做了300J300J的功的功 B B、做了、做了100J100J的功的功 C C、没有做功、没有做功 D D、做了功，条件不足，无法计算、做了功，条件不足，无法计算 6 6、一个质量是、一个质量是50kg50kg的人从一楼走上三楼，他克服的人从一楼走上三楼，他克服重力做的功大约是重力做的功大约是_ 7 7、放学后，某同学背着、放学后，某同学背着40N40N的书包沿水平路面走的书包沿水平路面走了了200m200m，又登上大约，又登上大约10m10m高的楼才回到家，则他在高的楼才回到家，则他在回家过程中对书包做的功约为回家过程中对书包做的功约为_ 8 8、物体、物体A A以以2m/s2m/s的速度，在水平地面上做匀速直的速度，在水平地面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数为线运动，此时弹簧测力计的示数为3N3N，水平拉力，水平拉力F=_NF=_N，物体，物体A A受到的摩擦力为受到的摩擦力为_N_N，2s2s内拉力内拉力F F做的功做的功=_(=_(滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与滑轮、弹簧测力计的重力以及滑轮与绳的摩擦均不计绳的摩擦均不计)