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类型2020新教科版五年级下册《科学》第四课《我的水钟》ppt课件(含教案).pptx

  • 上传人(卖家):hsp
  • 文档编号:337428
  • 上传时间:2020-03-05
  • 格式:PPTX
  • 页数:29
  • 大小:1.46MB
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    资源描述:

    1、2020新教科版五年级下册,我的水钟,复习导入,水钟的两种形式,“泄水型”水钟,“受水型”水钟,复习导入,水钟是根据什么原理来计时的?,水钟是根据滴水的等时性原理来计时的。,复习导入,设 计 制 作 我 的 水 钟,动手实践,设计水钟,动手实践,提示: 1.我准备做一个什么类型的水钟?(泄水型或受水型) 2.怎样控制漏水的速度? 3.如何划分10分钟的时间刻度?,动手实践,所需实验材料:,塑料瓶,剪刀,刻度尺,钉子,动手实践,设计草图:,动手实践,根据草图,制作水钟需要几个步骤呢?,动手实践,甲 瓶,乙 瓶,1.将两个塑料瓶分别割开。,1. 制作简易的水钟,动手实践,甲 瓶,乙 瓶,2.在瓶盖

    2、上扎一个小孔。,注意:孔的大小由容器大小或计时的多少来决定,容器的容量大、计时较少时,孔稍钻大点,反之则小点。,动手实践,注意事项: 1.在制作过程中注意安全; 2.按照步骤设计水钟; 3.瓶子的形状必须具有规则。,动手实践,制作一个水钟,2.制作一个滴漏,控制漏水孔的大小和水位的高低决定水流的速度。,动手实践,3.标出时间刻度,确定合适的滴水速度,用时钟计时,在容器壁上标出水流出(或接水)1分钟和5分钟时的水位刻度。然后,依水位来推算时间,分别标出1分钟到10分钟的时间刻度。,动手实践,5-,受 水 型 水 钟,5-,泄 水 型 水 钟,动手实践,展示制作的水钟,动手实践,动手实践,用水钟来

    3、计时,将做好的水钟与钟表对照,你的水钟计时准确吗?,动手实践,开始计时!,5分钟倒计时开始。,动手实践,你的水钟计时准确吗?,动手实践,影响水钟计时准确的因素有哪些?,第一、如果容器的形状不规则容易造成刻度的标识错误; 第二,因为开始时容器里装了比较多的水,水的重量产生的压力比较大,开始滴漏速度会快一些。随着容器中的水位逐步下降,水的压力也越来越小,影响滴水的速度。,动手实践,对制作的水钟进行改造,控制滴漏的速度,要像静脉滴注一样均匀下滴。,动手实践,思考: 如果改进后的水钟计时还是不够准确要怎么办呢?,拓展延伸,古代的巴比伦,是四大文明古国之一。巴比伦的水钟是一个又高又大的长圆筒,筒底有个小

    4、漏水口。每天清晨管钟人便往筒里灌满水,水就开始慢慢漏出,水钟便开始走动了。,本课总结,用流水计时,通过控制滴漏的速度,能够使水钟计时更加准确。,本课练习,一、填空题,1.中国的水钟,最先是( ),后来( )同时并用或两者合一。 2.根据( )可以用滴水计时。 3.水钟在中国叫( )。 4.影响水钟的因素与( )和( )有关。,泄水型,泄水型与受水型,流水等时性,刻漏,滴水速度,容器形状,本课练习,二、判断题,1.水钟计时比太阳钟要准确。 ( ) 2.确定合适的滴水速度,用时钟计时,可以在 容器上标出合适的刻度。 ( ) 3.使用的瓶子形状是不规则的,不影响计时效果。 ( ) 4.根据每分钟流出水的体积画出刻度。 ( ),X,家庭作业,改进一下你的水钟使它计时更加的准确。,板书设计,我的水钟,水钟的设计方案,用水钟来计时,制作水钟,

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