浙江省温州市南浦实验 2019-2020学年九年级下学期开学竞赛化学试卷.docx

1、2019-2020学年浙江省温州市南浦实验中学九年级（下）开学竞赛试卷一、单项选择题（每小题3分）1（3分）“垃圾是放错位置的资源”。乱丢垃圾会造成资源浪费和环境污染，所以我们要将垃圾进行分类处理。废弃的草稿纸应放入下列四个垃圾桶中的（）A厨余垃圾B可回收物C有害垃圾D其他垃圾2（3分）如图所描绘的各种自然现象中，一定涉及到化学变化的是（）A冰川消融B下雨C光合作用D闪电3（3分）Og是一种人工合成的化学元素，其核外电子数为118，相对原子质量为297，则Og原子的核电荷数是（）A297B415C179D1184（3分）规范操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是（）A取用固体粉末B加热液体

2、C过滤除杂D倾倒液体5（3分）如图是生活中常见的水果的pH值。其中碱性最强的水果是（）A乌梅B苹果C香蕉D西瓜6（3分）雷雨天气时，氮气可逐步转化为硝酸盐。其关键反应为：N2+O22NO该反应属于（）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应7（3分）思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“”应填入的是（）A原子B中子C电子D质子8（3分）镆是2017年刚确定中文名称的元素，下列有关说法错误的是（）A镆的原子序数是115B镆属于金属元素C镆原子中的质子数为115D镆的相对原子质量为288g9（3分）高铁酸钠（Na2FeO4）是一种“绿色环保高效”的水

3、处理剂。高铁酸钠中钠元素的化合价为+1 价，则高铁酸钠中铁元素的化合价为（）A+2B+3C+4D+610（3分）物质是由各种微粒构成的。如氯化钠、硫酸铜、硝酸钾等盐类绝大多数是由离子构成的，二氧化碳、三氧化硫等非金属氧化物绝大多数由分子构成。由此推测，下列物质由离子构成的是（）A水B氯化铁C一氧化氮D五氧化二磷11（3分）下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A装置可作为CO2的发生装置B装置干燥O2时，气体由a管进b管出C装置可用作O2的收集装置D装置是收集CO2气体的验满方法12（3分）食醋里通常含有3%5%的醋酸（CH3COOH），食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列能

4、作为醋酸属于酸的证据的是（）A醋酸在水溶液里电离出的阳离子全部是H+B产生的气体是二氧化碳C加水稀释食醋，溶液pH变大D不宜用铝制容器盛装食醋13（3分）在T时，某物质X、Y分别完全溶于水，溶液中X、Y与水的质量关系如图a和图b所示，下列说法正确的是（）A两种溶液都是不饱和溶液B两种溶液都是饱和溶液C溶液的溶质质量分数：XYDT时X、Y的溶解度：XY14（3分）质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验能用来验证质量守恒定律的组合是（）ABCD15（3分）如图是我国古代使用的火折子，竹筒帽盖上时，内部可燃物保留火星。使用时，只需打开竹筒帽，对着火星轻轻一吹，可燃物就燃烧起来，其原因是（

5、）A提供了充足的助燃剂B可燃物的温度变高了C可燃物的温度变低了D可燃物的着火点变高了16（3分）物质a和b在一定条件下反应生成c和d的微观示意图如图：下列说法正确的是（）A物质c是一氧化碳B该反应不符合质量守恒定律C该反应前后，原子的种类发生改变D该反应前后，分子的个数保持不变17（3分）下列物质转化不能一步实现的是（）AAgAgNO3BCuSO4CuCl2CSO2H2SO3DCO2Na2CO318（3分）除去下列物质中少量杂质所加入试剂合理的是（）选项物质所含杂质除去杂质所加试剂ACa（OH）2CaCO3盐酸BMgCl2NaCl硝酸银溶液CCFe稀硫酸DCO2HCl氢氧化钠溶液AABBCCD

6、D19（3分）室温时，在氢氧化钠溶液与盐酸反应中，测得溶液的pH随滴入溶液体积变化情况如图。下列说法错误的是（）A所得溶液的pH随加入溶液体积的变化是不均匀的B该实验是将盐酸逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液中C当滴入溶液体积为5mL时，所得溶液中含有两种溶质D当滴入溶液体积为20mL时，所得溶液能使酚酞试液变红色20（3分）小乐用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示。则下列分析合理的是（）At1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾B从瓶内气压达到最高点直至t2时刻，瓶内温度始终保持不变C通过

7、t2时刻瓶内的气压值，可以计算得出氧气约占空气体积的五分之一Dt3时刻后的一段时间内瓶内气压又显著增加，其原因是气体的体积增大二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共30分）21（2分）一种用于心脏起搏器的锂电池，工作时发生的反应为4Li+2SOCl24LiCl+X+SO2则X的化学式为 。22（4分）2019年5月，我国目前推力最大的液体火箭发动机试验成功，该发动机用甲烷作燃料。（1）甲烷（CH4）属于化合物中的 。（2）用甲烷作燃料，具有清洁无毒的特点，其原因是 。23（4分）铜是一种常见的金属，冶炼铜的方法有多种。（1）“湿法炼铜”，将氢氧化铜与稀硫酸反应制得硫酸铜，选用一种常见金属与硫

8、酸铜反应制取铜，可供选择的金属有 （写出一种）。（2）实验室可采用氢气和氧化铜反应制取铜，是因为氢气具有 性。24（6分）小明取一包某食品包装袋内的“脱氧剂“，查阅资料发现其成分除铁粉外，可能含有碳粉、Na2CO3、NaCl、Fe2O3等，为确定其成分，进行了如下实验：（1）过滤操作中除了需带铁圈的铁架台、滤纸、玻璃棒外，还需要用到的仪器有 。（2）写出用pH试纸测定滤液pH的方法： 。（3）试剂X的名称是 。三.实验探究题（本大题共2小题，每空3分，共36分）25（9分）小明用大小不同的玻璃罩罩在两组点燃的蜡烛上（如图甲），观察发现A组实验高处烛焰先熄灭，B组实验低处烛焰先熄灭。为了探究玻璃

9、罩中烛焰熄灭顺序不同的原因，小明以A组为研究对象进行如下实验；实验一：将6个盛有等量澄清石灰水的敞口容器固定在铁丝上，点燃蜡烛，立即用小玻璃罩罩上（如图乙）。分别记下各容器内石灰水变浑浊所需的时间。多次重复实验获得数据如表。容器编号123456平均时间/秒3.23.85.07.111.119.0实验二：将3支温度计分别挂在小玻璃罩内不同位置（如图丙），点燃蜡烛，一段时间后发现温度计示数明显增大，温度计示数增大不明显。（1）根据实验一的结果，推测A组实验高处烛焰先熄灭的原因是 。（2）实验二研究的问题是 。（3）结合本实验的研究结果，对B组实验现象做出简要解释： 。26（9分）实验中学探究小组为

10、完成课本第二单元课后作业中的“寻找新的催化剂”的探究内容，设计了如下探究方案。【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？【实验探究】实验步骤实验现象实验结论及解释A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体产生的气体是 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag红砖粉末的 在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂两试管中均产生气泡且 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好四分析计算题27工业生产常用“苛化法”制取氢氧化钠其原料为碳酸钠、石

11、灰乳由Ca（OH）2和水组成的混合物，大致流程如图1。科学兴趣小组模拟上述流程，在实验室中制备氢氧化钠。（1）实验室进行“操作1”时，需要用到下列器材（图2）中的 （可多选）。（2）制备氢氧化钠的化学方程式为，Na2CO3+Ca（OH）22NaOH+CaCO3将53克溶质质量分数为20%的碳酸钠溶液与17克石灰乳混合，若二者恰好完全反应出计算所得氢氧化钠溶液的溶质质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）参考答案一、单项选择题（每小题3分）1B； 2C； 3D； 4A； 5D； 6A； 7A； 8D； 9D； 10B； 11D； 12A； 13C； 14D； 15A； 16D； 17A

12、； 18C； 19B； 20C；二、填空题（本大题共4小题，每空2分，共30分）21S； 22有机物；只含有碳元素和氢元素，完全燃烧生成二氧化碳和水； 23铁；还原； 24漏斗、烧杯；取一片pH试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH；稀盐酸；三.实验探究题（本大题共2小题，每空3分，共36分）25小玻璃罩中蜡烛燃烧产生的热的二氧化碳上升在顶部聚积并逐渐下沉；小玻璃罩中蜡烛燃烧对周围空气温度的影响；大玻璃罩中蜡烛燃烧时，产生热的二氧化碳上升到一定高度后冷却，由于二氧化碳的密度比空气大，从周围下沉导致玻璃罩底部二氧化碳积聚并逐渐上升，所以B组实验低处烛焰先熄灭。； 26氧气；化学性质、质量；C中产生气泡较慢；四分析计算题27BDE；