2020人教版小学数学二年级下册全册课堂作业新设计.docx

1、人教版二年级数学下册课堂作业新设计2020年3月第一单元 数据收集整理第1课时 数据的收集1.二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。花色红色粉色白色紫色黄色棵数3652191428(1) ()色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。(2)红色的花和白色的花一共有()棵。(3)小红走进校园，看到的花，最有可能是()色的。2.数一数，填一填。图形数量3.下面是丽丽对二年级学生参加兴趣小组情况的调查。组别航模组书法组羽毛球 组舞蹈组绘画组篮球组围棋组 人数15812913207（1）参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？相差多少人？（2）如果二年级要举办一次兴趣小组竞赛，

2、选择什么比赛比较合适？为什么？第2课时 用多种方法对数据进行记录整理1.用画“正”字的方法先数一数，再填一填。（1）图形个数 (2) ()的个数最多，（ ）的个数最少。2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。小刺猬：正正正正正正正正正正小象：小猴子：鳄鱼：（1）根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。动物小刺猬小象小猴子鳄鱼只数（2）（ ）最多，（ ）最少，相差（ ）只。（3）小猴子和小刺猬一共有（ ）只。（4）这些小动物一共有（ ）只。3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。小轿车：客车：货车：面包车：（1）哪种车辆通过的最多？哪种车辆通过的最少？（2）如果一个 代

3、表2辆车，通过的车最多的有多少辆？第3课时 练习一1.光明小学四个课外活动小组的学生人数情况如下：数学小组：男生12人、女生11人。美术小组：男生10人、女生11人。航模小组：男生18人、女生7人。音乐小组：男生15人、女生15人。根据上面的数据完成下面的统计表，并回答问题。数学小组美术小组航模小组音乐小组男生女生(1) ()小组的男生人数最多。(2) ()小组的女生人数最多。(3)这四个小组的男生一共有()人。(4)你还能提出哪些数学问题？试着解答出来。2.我是小小统计员。（1）用你喜欢的方法统计上面的三种水果。（2）根据上面的统计结果，补充下表。种类个数（3）把统计结果涂到下面的图表汇总。

4、（每个 代表1个水果）3.二年级同学的生日在四个季节的人数统计如下：春：夏：秋：正正正正正冬：根据上面的统计结果填写统计表。季节春季夏季秋季冬季人数（2）从上表中可以看出，共调查了多少人？（3）什么季节过生日的人数最多？什么季节过生日的人数最少？相差几人？（4）春季和冬季过生日的一共有多少人？（5）你还能提出什么数学问题，并解答。第二单元 表内除法（一）第1课时 认识平均分1.把8面小旗平均分给2个小朋友，在分法正确的后面括号内画“”。 （1）（ ） （2）（ ）2.把9个圆形平均分成3堆，下面是三个小朋友的分法，在平均分的后面画“”。乐乐：（ ）菲菲：（ ）琳琳：（ ）3.把12个三角形平均

5、分成3分，每份分（ ）个。分一分。第2课时 按指定的份数平均分1.分一分，画一画，填一填。 6个，平均分成2份， 12个，平均分成3份，每份（ ）个。 每份（ ）个。2.（1）一共有（ ）朵花。（2）平均放在2个花瓶里，每个花瓶放（ ）朵。3.把8个圆形平均分4份，每份是（ ）个。第3课时 按每几个一份平均分1.有6个菠萝，如果每盘放3个，需要（ ）个盘。2.（1）一共有（ ）朵花。（2）每4朵一份，可以分（ ）份。3.把12个圆形每6个一份，可以分（ ）份。第4课时 练习二1.看图回答问题。一共有（ ）个，平均分成（ ）份，每份（ ）个。2.下面哪组是平均分?在右边的括号里画“”。（ ）（

6、）3.把18个苹果平均分。份数1每份数18第5课时 认识除法算式1.圈一圈，填一填。 = =2.填空。（1）把9个圆形平均分成3份，每份是（ ）个，列出算式是（ ）（ ）=（ ）。（2）155=（ ），读作15（ ）5等于（ ），这个算式表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ），或把（ ）每（ ）个分成一份，可以分成（ ）份。3.（1）有6个菠萝，如果每盘放3个，需要几个盘？（2）把6个菠萝平均放入到6个篮子中，每篮放几个菠萝？第6课时 除法算式各部分的名称1.根据图意列除法算式。=2.填空。（1）182=9，（ ）是被除数，（ ）是除数，（ ）是商。（2）被除数是24，除数是3，商是（ ）

7、，列式为（ ）。3.选一选，填一填。被除数 除数 商20 4 =5（ ） （ ）（ ）第7课时 练习三一、填空。（1）有15个 ，每3个一份，可以分（ ）份，算式是（ ）。（2）183=（ ），读作（ ），表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）。（3）205=4，表示把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）；还表示20里面有（ ）个（ ）。二、选择。（1）306=5，读作（ ）。 A.30除以6等于5 B.305等于6（2）20里面有4个（ ）。A.10 B.4 C.5 D.16三、写出两道乘法算式和两道除法算式。（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ） （ ）（ ）=

8、（ ）第8课时 用乘法口诀求商（1）1.根据除法算式写乘法口诀。408=5 口诀： 366=6 口诀：549=6 口诀： 186=3 口诀：728=9 口诀： 255=5 口诀：2.口算。66= 82= 153= 63= 105=246= 204= 255= 366= 408=3.想一想，填一填。81（ ）=9 32（ ）=4 42（ ）=718（ ）=6 27（ ）=9 48（ ）=8第9课时 用乘法口诀求商（2）1.看口诀写算式。七八五十六（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）2.连一连。186 204 105 33 408四五二十 三六十八 二五

9、一十 三三得九 五八四十3.填表格。被除数122442115101820除数43323商444第10课时 练习四一、算一算，连一连。255 3 82124 5 6 204183 2 126 4 305二、在圆圈里填上“+”“-”“”或“”。306=5 255=2064=24 189=2192=21 279=3三、想一想，填一填。每条船上有3人，4条船上一共有（ ）人。=（ ）（人）12人坐4条船，平均每条船上有（ ）人。=（ ）（人）一共有12人，每3人坐一条船，需要（ ）条船。=（ ）（条）第11课时 用除法解决与“平均分有关的实际问题”1.小明带了16元钱去商店买东西，面包4元一个。小明带

10、的钱可以买多少个面包？2. 6个苹果，平均分给小明和他的2个同学，每人分得几个？3.江老师有30张卡通画片，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张画片？第12课时 练习五一、一根绳子长15米，若把它剪成3米一根的跳绳，最多能剪多少根？需要剪多少次？二、有18人，平均坐在6艘汽艇里，每艘汽艇坐几人？三、想一想，填一填。1.每辆玩具车5元，月月买了2辆一共用去多少元？=（元）2.每个玩具熊4元，12元可以买几个玩具熊？=（个）3.36元正好买6架玩具小飞机，每架玩具小飞机多少钱？=（元）第13课时 整理和复习一、填空。（ ）4=16 6（ ）=243（ ）=18 （ ）5=15（ ）3=12 4（

11、 ）=20二、列式计算。（1）除数是3，被除数是18，商是多少？（2）把30平均分成6份，每份是多少？三、解决问题。（1）每只小白兔喂4根胡萝卜，共有5只小白兔，一共要喂多少根胡萝卜？（2）明明有30根胡萝卜，有5只小白兔，平均每只小白兔可以分到几根胡萝卜？（3）明明准备28根胡萝卜喂5只小白兔，若小白兔吃完后剩下3根，平均每只小白兔吃了几根胡萝卜？第14课时 练习六一、直接写得数。246= 63= 186= 102= 66= 33= 42= 123= 30+6= 66= 93= 255= 二、看图列算式。= =三、李老师有一根长12米的铁丝，一次要剪掉2米做一件教具，这根铁丝可以做几件教具，

12、要剪几次？第三单元 图形的运动（一）第1课时 认识对称现象1.下面哪些图形是轴对称图形？在括号里画。 （ ） （ ） （ ） （ ）2.下面的数是在镜子里看到的，猜一猜它们分别是多少，并写在括号里。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3.画出下面图形的对称轴，并在括号里写出对称轴的数量。（ ） （ ） （ ）第2课时 认识生活中的平移现象1.判断。（1）钟表时针的运动是一种平移现象。（ ）（2）大风车的转动是平移现象。（ ）（3）飞机螺旋桨的转动是一种平移现象。（ ）（4）抽屉的推与拉是平移现象。（ ）2.选择。（1）下面（ ）的运动是平移。A.旋转的呼啦圈 B.电风扇的扇叶转动 C.国

13、旗的升降（2）平移现象中，物体的（ ）发生变化。A.位置 B.形状 C.大小3.下图中，能由图平移得到的图形是（ ）。 第3课时 认识旋转现象1.填空。（1）风车遇到风后发生的运动是（ ）现象。（2）汽车行驶的时候，车身的前行是（ ）现象，车轮的运动是（ ）现象。（3）指南针的转动属于（ ）现象。2.选择。（1）教室的门打开和关闭时，门的运动是（ ）现象。A.平移 B.旋转 C.平移和旋转（2）下面（ ）的运动是旋转。A.电扇转动的现象 B.升国旗现象 C.汽车运动的现象3.下面各图形中，（ ）不能通过图旋转得到。 第5课时 练习七一、下图中，由平移得到的是（ ），由旋转得到的是（ ）。A B

14、 C二、填空。（1）如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，这条直线就是（ ）。（2）一个正方形有（ ）条对称轴。（3）旋转时，物体的（ ）发生变化。（4）行驶中的自行车车轮的运动是（ ）现象，电梯的上下移动是（ ）现象。三、判断。（1）平移就是平行移动，不能离开水平面。（ ）（2）旋转就是以一个点或一个轴为中心而做的圆周运动。（ ）（3）观察一个图形的平移过程，只需观察该图形上任意一点的平移过程。（ ）四、看下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填“平移”或“旋转”。第四单元 表内除法（二）第1课时 用7、8的乘法口诀求商1.直接写得数。488=

15、 82= 357= 284= 48= 405= 328= 426=324= 246= 567= 648=2.想一想，填一填。（1）648=（ ），所用的乘法口诀是（ ）。（2）把56连续减去8，要（ ）次才能减完。（3）7名同学要栽42棵树，平均每人栽（ ）棵。3.君君用玩具士兵进行演练，48名士兵，每8人一队，可以分成多少队？第2课时 用9的乘法口诀求商1.直接写得数。639= 49= 279= 355= 427= 819= 546= 488=2.在圆圈里填上“+”“-”“”或“”。34=125 92=279 99=8862=84 305=205 819=633.每支钢笔9元， 明明有27元

16、，可以买几支钢笔？第3课时 练习八1.算一算。426=（ ） 328=（ ） 287=（ ）口诀：口诀：口诀：2.填表。被除数8124633672除数3959商9743.有一本81页的故事书，小刚每天看9页，几天可以看完？第4课时 解决实际问题1. 42颗 42颗一共可以穿多少串？ 平均每串穿多少颗？=（ ） =（ ）2.有24只小兔，每4只住一个笼子，需要多少个笼子？3.（1）42名同学参加800米跑比赛，如果平均分成7组，每组几人？（2）如果每组6人，可以分成几组？第5课时 练习九一、直接写出得数。366= 164= 147= 284= 426=53= 497= 549= 486= 217

17、=二、填一填。4（ ）=36 6（ ）=4263（ ）=7 54（ ）=632（ ）=8 48（ ）=6三、每盘有（ ）个苹果，（ ）盘一共有（ ）个。=（ ）有8个苹果，每盘放（ ）个，放了（ ）盘。=（ ）有（ ）个苹果，平均放在（ ）个盘子里，每盘放（ ）个。=（ ）第6课时 整理和复习1.填空。（ ）6=30 9（ ）=637（ ）=56 （ ）8=4881（ ）=9 45（ ）=92.连一连。142 162 273 213 405 637 7 8 9324 284 364 546 497 5673.一盒维生素有24片，小风每天吃3次，每次吃2片。（1）小风每天吃几片？（2）这盒维生素

18、够吃几天？第7课时 练习十1.直接写得数。364= 455= 91= 76= 93= 459= 95= 455= 549= 279= 408= 88= 648= 639= 67=2.在圆圈里填上“”“”“”“=”。20+204（ ）66-9 20+164（ ）426+3第3课时 含两级混合运算算式的计算方法1.脱式计算。7（24-18） 6（58-49） （39+25）8 （48-39）72.连一连。63（44-37） （6+57）9 8（69-60） 9 72 73.小强买了4支自动铅笔，付给售货员阿姨20元。找回4元，每支自动铅笔多少元？第4课时 练习十一一、填一填。（1）在算式28+84

19、中，应该先计算（ ）法，再计算（ ）法，结果是（ ）。（2）在算式5（26-17）中，应该先计算（ ）法，再计算（ ）法，结果是（ ）。（3）39与42的和，再减去29，差是（ ），算式是（ ）。二、计算下面各题。49-57 （10+35）5 5494三、东东去商店买了一辆小汽车，给售货员阿姨4张5元钱，售货员阿姨又找给他2元，那么这辆小汽车多少钱？第5课时 解决实际问题1. 一本故事书有90页，小芳每天看6页，看了8天，还有多少页没有看？2.男生有29人，女生有25人，坐船去游玩，船每条限乘9人，至少需要多少条船？2. 召开家长会，双人椅准备了8把，单人椅准备了60把，一共能坐多少人？第6课

20、时 练习十二一、 一本故事书有90页，丽丽每天看6页，看了8天，还有多少页没有看？二、男生有29人，女生有25人，要准备过河，每条船限乘9人，至少需要几条船？三、笑笑幼儿园最近3天来了27个小朋友，照这样计算，6天要来多少个小朋友？第7课时 整理和复习一、4个小朋友要折100只纸鹤，他们每人折了9只，还要再折多少只？二、二（1）班第一小组有男生6人，女生4人。男生共做了12朵花，女生每人做了3朵花。第一小组一共做了多少朵花？三、笑小雨有48元钱，买了一个转笔刀花了3元，还剩多少钱？如果用剩下的钱买9元一个的笔袋，可以买几个？第8课时 练习十三一、填一填。（1）39与42的和，再减去29，差是（

21、 ），算式是（ ）。（2）把39+15=54与549=6合并成一道综合算式是（ ）。（3）把36+12=48与63-48=15合并成一道综合算式是（ ）。二、判断。（1）先算乘除，后算加减，就是先计算乘法后计算除法，先计算加法，后计算减法。（ ）（2）计算40（5+3）时，先算括号里面的加法，后算除法。（ ）（3）18-63的结果是4.（ ）三、拿100元钱去超市购物。面包饼干花生糖果6元一袋8元一袋9元一袋7元一袋1. 买了几袋花生后，还剩37元？2. 你还能提出哪些数学问题？并解答。第六单元 有余数的除法第1课时 有余数的除法的认识1.先圈一圈，再填。7个桃，每盘放3个，放了（ ）盘，还剩

22、（ ）个。2.有19个气球，分给3个小朋友,平均每个小朋友分几个气球？还剩几个？3. 11个苹果，平均分给3个人，分一分，把分得的结果画出来。每人分（ ）个，还剩（ ）个第2课时 除数和余数的关系1.括号里最大能填几？（ ）528 （ ）47（ ） 65（ ）83. 一个数除以6，如果有余数，余数最大是多少？4. 有一堆橘子，平均分给8个小朋友，如果有剩余，那么可能会剩几个？第3课时 用竖式计算有余数的除法1.想一想，填一填。（1）用一堆小棒摆正方形，如果有剩余，最多剩余（ ）根小棒。（2）一个数除以5，如果有余数，余数可能是（ ）。（3）8=7，最小是（ ），最大是（ ）。2.糕点师要把73

23、块月饼装在包装盒里，每盒装8块，可以装几盒？第4课时 有余数的除法的计算1.填一填10里面最多有（ ）个3。14里面最多有（ ）4。27里面最多有（ ）个5。33里面最多有（ ）6。2.用竖式计算。588= 386= 425= 479=3.学校运来56盆花，每6盆摆一个图案，可以摆几个这样的图案？还剩几盆？第5课时 练习十四一、填一填。（1）用一些小棒摆三角形，如果有剩余，可能会剩（ ）根小棒。（2）一个数除以8有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。（3）176=，可以是（ ）。二、把不正确的计算改正过来。439=52 365=7第6课时 解决简单的实际问题一、做一套演出服要用6米布，50米

24、布最多可以做多少套演出服？二、仙台幼儿园绘画小组有17名小朋友，每2名小朋友需要一张桌子，需要准备多少张桌子？三、一条船可以坐8人，启明小学三年级一班有49人，如果安排6条船，够吗？第7课时 利用余数解决排列问题一、用7个 ，2个 ，8个 打成一个大礼包，最多可以打成多少个这样的大礼包？22个 16个 18个二、如果用6个苹果、3根香蕉、2个桃子拼成一个水果篮，这些水果最多可以拼成多少个水果篮？苹果香蕉桃子22个17个9个三、有一本漫画书共27页，插图和文字按页排列为文、文、图、图、图、文、文、图、图、图、文照这样计算，这本书共有多少页插图？第8课时 练习十五一、填一填。（1）把27朵红花平均

25、分给7名同学，每名同学分到（ ）朵，还剩（ ）朵。（2）一个数除以9有余数，余数最大是（ ），最小是（ ）。（3）115的商是（ ），余数是（ ）。（4）有40个包子，每个盘子能摆6个包子，需要（ ）个盘子。二、竖式计算。568= 374= 507= 729= 465= 416=三、妈妈买来一筐苹果，如果每天吃6个，正好可以吃8天。如果每天吃7个，可以吃几天？还剩几个？第七单元 万以内数的认识第1课时数1000以内的数1.直接写得数。（1）（ ）个十是一百，（ ）个一百是一千。（2）“千”和“百”一样都是（ ）。（3）一千里面有（ ）个十。（4）一百一百地数，写出600后面的四个数。600、（

26、 ）、（ ）、（ ）。（5）和400相邻的两个数是（ ）和（ ）。2. 判断。（1）千是比百大的计数单位。（ ）（2）比百大的计数单位只有千。（ ）3.数一数。（1）从四百九十六起，一个一个地数到五百零九。（2）从九百八十五起，一个一个地数到一千。第2课时 1000以内数的组成和读写1.直接写得数。（1）由3个百和8个一组成的数是（ ）。（2）用4、3、1、组成的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ）。（每个数字只能使用一次）（3）用一个1、一个2和一个0组数，并且只读一个零的三位数有（ ）。2. 判断。（1）469读作：四百六九。（ ）（2）一个数从左边起，第三位是百位。（ ）（3）用2、0

27、、8组成的最小三位数是028。（ ）（4）259=200+50+9 （ ）3.给卡片上的数找到合适的位置。490 200 305 990 405 203（1）这些数中最大的数是（ ）。（2）一个零都不读的数有（ ）。（3）只读一个零的数有（ ）。（4）最接近1000的数是（ ）。（5）这些数中最小的数是（ ）。第3课时 认识整百数、算盘和用算盘记数1.直接写得数。（1）在算盘上，一个下珠表示（ ），一个上珠表示（ ），用空档表示（ ）。记数时要拨珠靠梁。（2）在算盘上拨数，先确定（ ）位。（3）千和百之间的进率是（ ），10个一百是（ ）。2.看图写数。写作：读作：写作：读作：3. 在算盘上拨

28、出305。第4课时 练习十六一、填一填。（1）一个一个地数，10个一是（ ）；一十一十地数，10个十是（ ）；一百一百地数，10个一百是（ ）。（2）324是由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成的。（3）6个百，4个十和3个一组成的数是（ ）。二、读出下面的数。（1）420读作（ ）（2）708读作（ ）三、数一数。（1）从三百九十五起，数到四百零四。（2）从九百八十九起，数到一千。（3）从一百零一起，数到一百二十。第5课时 认识一万1.直接写得数。（1）10个（ ）是一千，10个一千是（ ）。（2）在计数器上，从右边起第（ ）位是万位。（3）千和万之间的进率是（ ）。2.按顺序，找规律填

29、数。5000， ，6000， ，7000， ，8500.4200， ，4400， ，4600.3.判断。（1）一个数的最高位是万位，这个数是个四位数。（ ）（2）在计数器上，从右边起第四位是万位。（ ）第6课时 万以内数的认识和组成1.直接写得数。（1）由5个千、4个百和5个一组成的数是（ ），它是（ ）位数。（2）用3、0、0、1组成的最大的四位数是（ ），最小的四位数是（ ）。（3）与6899相邻的两个数是（ ）和（ ）。2.直接写出得数。400+300= 5000-3000= 99+1= 1000-1=3.判断。（1）由3个千、5个百、6个一组成的数是653。（ ）（2）8700是由8个

30、百和7个十组成的。（ ）第7课时 万以内数的读法1.读出下面各数。3090读作：（ ） 4009读作：（ ）7800读作：（ ） 5687读作：（ ）8017读作：（ ）2.填空。（1）万以内数的读法是从（ ）位起，按照数位顺序读，千位上是几就读（ ）；百位上是几就读（ ）中间有一个或两个0，都（ ），末尾不管有几个0都（ ）。（2）2个千，5个十组成的数是（ ），读作（ ）。3.判断。（1）7009读作七千零零九。（ ）（2）5060中，两个0都要读出来。（ ）（3）560和5600两个数中的0都不读。（ ）第8课时 万以内数的写法1.写出下面各数。六百二十 写作：（ ）三千零九 写作：（

31、）七千零五十 写作：（ ）五千一百 写作：（ ）一千八百 写作：（ ）2.填空。（1）三个一和八个千组成的数是（ ）。（2）一个数千位和十位都是6，个位上是5个一，其它数位上一个计数单位也没有，这个数是（ ）。（3）5087=（ ）+（ ）+（ ）3.判断。（1）五千零八写作500008。（ ）（2）6090这个数要读两个0（ ）（3）7085这个数中的0要读出来。（ ）第9课时 练习十七一、填一填。（1）7个千、6个百、4个十和3个一组成的数是（ ），读作（ ）。（2）一个一个地数，5000前面的数是（ ），后面的数是（ ）；一百一百地数，5000前面的数是（ ），后面的数是（ ）。（3）1

32、0个一百是（ ），（ ）个一千是一万、。二、判断。（1）从990起，十个十个地数，数到第四个数是1030。（ ）（2）一个数的中间不管有几个0，都不读出来。（ ）（3）四千零九十写作4000090。（ ）三、选择。（1）一百一百地数，数到第（ ）次是一千。A.100 B.10000 C.10D. 1000（2）读6040时，要读（ ）个零。A.1 B.2 C.3D.0（3）从4900起，十个十个地数，下一个数是（ ）。A.4890 B.5000 C.4910 D.4901（4）9080读作（ ）。A.九百八十 B.九千八百 C.九千零八十 D.九千零八第10课时 万以内数的大小比较1.在圆圈里填上“”“”或“=”。1029000 8721000 1532 432328742684 36483684 489748972.在方框里填上适当的数。73 801800199 47304703.方框里最小能填几？89897 6000 999 9108909第11课时 近似数1.直接写得数。（1）一部手机998元，约是（ ）元；一台电脑6018元，约是（ ）元。（2）光明小学有4201人，大约有（ ）人。（3）文化馆展览图片3006张，大约是（ ）张。2.选择。（1）要买1498元的相机，我至少要带大约（ ）元才够买。A、2000元