IT项目管理--项目管理导论课件.pptx
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1、 IT项目管理导论项目管理导论/34 2提提 纲纲我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理项目管理我们如何来学习我们如何来学习ITIT项目管理项目管理关于教学背景与计划关于教学背景与计划ITIT项目管理感想与体会项目管理感想与体会 IT项目管理导论项目管理导论/34 3?1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?IT项目管理导论项目管理导论/34 4美国斯坦迪申咨询公司曾经对本国美国斯坦迪申咨询公司曾经对本国 365 位信息技术位信息技术高层经理人员管理的高层经理人员管理的 8380 个个ITIT项目进行调研,得到如项目进行调研,得到如下结论:下结论:n信息技
2、术项目正处于一个混沌的状态信息技术项目正处于一个混沌的状态n平均成功率为平均成功率为16n50的项目需要补救的项目需要补救n34的项目彻底失败的项目彻底失败n平均超出时间为平均超出时间为 222%n实际成本是估计成本的实际成本是估计成本的 189%n性能与功能只达到要求的性能与功能只达到要求的611 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?IT项目管理导论项目管理导论/34 5据据美国政府统计署(美国政府统计署(GAO)统计,全球最大的软件消)统计,全球最大的软件消费商是美国军方。他们每年在软件上的花费高达数十费商是美国军方。他们每年在软件上的花费高达数十亿美元。亿美元
3、。20102010年中国软件出口的执行金额为年中国软件出口的执行金额为33.433.4亿美元亿美元n在其可购买的软件中,可直接使用的只占在其可购买的软件中,可直接使用的只占2,另,另外外3需要进行修改才能使用,其余需要进行修改才能使用,其余95都成都成为了为了垃圾垃圾n不管这些软件是否符合需求规范,一句话,并没不管这些软件是否符合需求规范,一句话,并没有满足他们有满足他们的的要求要求1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?IT项目管理导论项目管理导论/34 6法国国家科研中心研究总监,法国国家科研中心研究总监,ACM ACM图灵奖获得者图灵奖获得者约瑟约瑟夫夫斯法科
4、思斯法科思在一份研究报告中指出:在一份研究报告中指出:n大型大型的的IT系统系统经常超预算、超时、交经常超预算、超时、交付时系统的付时系统的质量质量差差n其中其中40失败、失败、30部分成功、部分成功、30成功。成功。1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?IT项目管理导论项目管理导论/34 7在我国,权威调查表明:在我国,权威调查表明:n大约大约70的企业信息化项目超过预定的企业信息化项目超过预定开发周期开发周期n大型项目平均超时大型项目平均超时2050n90以上的软件项目费用超支,项目以上的软件项目费用超支,项目越大,超支越越大,超支越高高n各种失控风险存在于各
5、种失控风险存在于所有项目所有项目之中。之中。1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?7 IT项目管理导论项目管理导论/34 84040多年来多年来,“软件危机软件危机”一直困扰着一直困扰着人们,严重阻碍着人们,严重阻碍着IT项目和软件产业项目和软件产业的发展;的发展;人们在苦苦地寻找人们在苦苦地寻找“银弹银弹”,希望,希望有一天能够降服这些有一天能够降服这些“人狼人狼”。第第1版前言版前言1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?IT项目管理导论项目管理导论/34 919871987年美国国防科学委员会曾在一份年美国国防科学委员会曾在一份报
6、告中指出,管理为软件开发的最大报告中指出,管理为软件开发的最大问题区域。问题区域。2020多年来多年来,未能实现未能实现“应用新的软件应用新的软件方法和技术可以提高软件生产率和质方法和技术可以提高软件生产率和质量量”这一诺言。这一诺言。1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?第第1版前言版前言 IT项目管理导论项目管理导论/34 10报告认为,基本问题是不能管理其报告认为,基本问题是不能管理其软件过程软件过程;在无纪律的、混乱的在无纪律的、混乱的项目状态项目状态下,下,组织不可能从较好的方法和工具中组织不可能从较好的方法和工具中获益。获益。1 1 我们为什么要学习我
7、们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?第第1版前言版前言 IT项目管理导论项目管理导论/34 11IT IT 项目失败的原因主要有两个:项目失败的原因主要有两个:IT IT 项目越来越项目越来越复杂复杂 缺乏缺乏合格合格的的ITIT项目管理人才项目管理人才不能进行有效的项目管理是导不能进行有效的项目管理是导致致ITIT项目项目失控失控的直接原因的直接原因。1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?第第1版前言版前言 IT项目管理导论项目管理导论/34 12IBM公开承认对其未来发展起关键作用的因素是掌握项公开承认对其未来发展起关键作用的因素是掌握项目管理。目管理。
8、IBM发展了自已内部的资格认证计划,同时也鼓励其职发展了自已内部的资格认证计划,同时也鼓励其职员得到项目管理学会(员得到项目管理学会(PMI)的资格认证的资格认证(PMP)。IBM全球服务事业部的部门经理,有一多半是从项目经全球服务事业部的部门经理,有一多半是从项目经理提升上去的。理提升上去的。IBMIBM明确提出,项目经理的成长和成熟明确提出,项目经理的成长和成熟,是是公司管理走向成熟的表现。公司管理走向成熟的表现。1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?IT项目管理导论项目管理导论/34结论结论n具有扎实具有扎实ITIT项目管理理论和丰富项目实项目管理理论和丰富
9、项目实践经验的从业人员是践经验的从业人员是ITIT行业中最需要的和行业中最需要的和最具竞争力的人才。最具竞争力的人才。nITIT项目经理的数量和质量决定了我国信项目经理的数量和质量决定了我国信息产业和国家信息化的发展速度和水平!息产业和国家信息化的发展速度和水平!1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?13P5 IT项目管理导论项目管理导论/34前景前景n全球全球软件市场将保持增长软件市场将保持增长态势态势n软件正成为经济社会发展的基本要素软件正成为经济社会发展的基本要素n“软件即服务软件即服务”成为商业模式创新的重要成为商业模式创新的重要趋势趋势n网络化、移动化、
10、智能化成为企业转型升级新方向网络化、移动化、智能化成为企业转型升级新方向n互联网互联网+制造制造”成为提升出口竞争力的重要路径成为提升出口竞争力的重要路径1 1 我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理?项目管理?14P5 IT项目管理导论项目管理导论/34 15提提 纲纲我们为什么要学习我们为什么要学习ITIT项目管理项目管理我们如何来学习我们如何来学习ITIT项目管理项目管理关于教学计划与要求关于教学计划与要求ITIT项目管理感想与体会项目管理感想与体会 IT项目管理导论项目管理导论/34 16项目和项目管理是一个既项目和项目管理是一个既古老古老又又年轻年轻的的话题。话题。n说它是
11、说它是古老的古老的,是因为自从有了人类,就有了项,是因为自从有了人类,就有了项目和项目管理的存在,它伴随着人类的发展,见证目和项目管理的存在,它伴随着人类的发展,见证着历史的兴衰;着历史的兴衰;n说它是说它是年轻的年轻的,是因为当今的项目与项目管理集,是因为当今的项目与项目管理集全球化、多元化、专业化特点于一身,无处不显示全球化、多元化、专业化特点于一身,无处不显示着它强大的生命力和其科学性、创新性带来的勃勃着它强大的生命力和其科学性、创新性带来的勃勃生机。生机。2 2 我们如何来学习我们如何来学习ITIT项目管理?项目管理?第第1版前言版前言 IT项目管理导论项目管理导论/34 17IT项目
12、管理既是一门项目管理既是一门科学科学,又是一门,又是一门艺术艺术。n科学科学是对客观世界的本质与规律的反映。因为项目管理是是对客观世界的本质与规律的反映。因为项目管理是一门科学,所以遵循和不遵循科学的管理规律会产生两种截一门科学,所以遵循和不遵循科学的管理规律会产生两种截然不同的结果;然不同的结果;n艺术艺术是对客观世界的形象性反映。因为项目管理是一门艺是对客观世界的形象性反映。因为项目管理是一门艺术,所以在管理过程中需要充分发挥项目管理者和执行者的术,所以在管理过程中需要充分发挥项目管理者和执行者的创造性,在这一过程中项目团队的能力至关重要创造性,在这一过程中项目团队的能力至关重要。通过项目
13、的开发与管理我们将体会人生、享受生活,通过项目的开发与管理我们将体会人生、享受生活,达到人生的崇高境界。达到人生的崇高境界。项目经理既是个科学家,又是一个艺术家项目经理既是个科学家,又是一个艺术家2 2 我们如何来学习我们如何来学习ITIT项目管理?项目管理?第第1版前言版前言 IT项目管理导论项目管理导论/34 182 2 我们如何来学习我们如何来学习ITIT项目管理?项目管理?通过课程的教学与实践,希望我们在如通过课程的教学与实践,希望我们在如下三个方面得到提高:下三个方面得到提高:n分析分析IT项目与项目与IT项目管理的背景、体系和框架,项目管理的背景、体系和框架,提高对提高对IT项目管
14、理的认识。项目管理的认识。n理解理解IT项目管理方法,提高项目管理方法,提高IT项目的开发质量和项目的开发质量和管理效率。管理效率。n掌握掌握IT项目管理流程、模板,提高项目管理流程、模板,提高IT项目管理执项目管理执行力和穿透力。行力和穿透力。IT项目管理导论项目管理导论/34 192 2 我们如何来学习我们如何来学习ITIT项目管理?项目管理?教学目标:教学目标:n掌握掌握ITIT项目管理的基本原理和基本方法,熟悉项目管理的基本原理和基本方法,熟悉ITIT项目管理的步骤与流程,项目管理的步骤与流程,能够正确认识计算机软件行业对社会发展、国家法律、经济社会以及文能够正确认识计算机软件行业对社
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