ISO10015国际培训标准和人力资源培训-精选课件.ppt

1、一、人力资源培训国际标准一、人力资源培训国际标准 ISO10015ISO10015培训管理体系培训管理体系问：问：ISO10015ISO10015的含义是什么？的含义是什么？答：答：ISO10015ISO10015是由国际标准化组织于是由国际标准化组织于20192019年发布的，专门用年发布的，专门用于规范具有培训人力资源职能的组织的国际标准。它是于规范具有培训人力资源职能的组织的国际标准。它是ISO9000ISO9000族质量管理体系标准的一个专业化标准，是族质量管理体系标准的一个专业化标准，是ISO9000ISO9000族标准中唯一针对提高组织的灵魂族标准中唯一针对提高组织的灵魂人人的培训

2、质量的国际的培训质量的国际标准。现已被我国等同采用，转化为国家标准：标准。现已被我国等同采用，转化为国家标准：GBGBT19025T1902520192019质量管理质量管理 培训指南。培训指南。随着我国加入随着我国加入WTOWTO，竞争已不分国界，全球经济的竞争归，竞争已不分国界，全球经济的竞争归根结底是根结底是人人的竞争，人是企业生产要素中最为核心、最的竞争，人是企业生产要素中最为核心、最需重视的要素。如何培训人力资源的现实能力？如何开发人需重视的要素。如何培训人力资源的现实能力？如何开发人力资源的潜在能力？如何规范培训流程，以达到降低人力资力资源的潜在能力？如何规范培训流程，以达到降低人

3、力资源培训与开发的成本，提高人力资源培训的有效性？都是企源培训与开发的成本，提高人力资源培训的有效性？都是企业管理者面临的共同课题。业管理者面临的共同课题。ISO10015ISO10015标准给您强有力回答！标准给您强有力回答！问：问：ISO10015ISO10015标准有何特点？标准有何特点？答：答：1 1、强调培训过程的规范性、强调培训过程的规范性 该标准规范的对象是培训的过程，强调任何培该标准规范的对象是培训的过程，强调任何培训均应按照相同的方法来区分为五个阶段，即：确训均应按照相同的方法来区分为五个阶段，即：确定培训需求、设计和策划培训、提供培训、评价培定培训需求、设计和策划培训、提供

4、培训、评价培训结果，而在上述五个阶段的实施过程中，监视培训结果，而在上述五个阶段的实施过程中，监视培训过程是否按事先策划的方案执行存在于每个阶段训过程是否按事先策划的方案执行存在于每个阶段中。在这些培训阶段中应规定相应的职责、资源、中。在这些培训阶段中应规定相应的职责、资源、使用确定的方法，在规定的时间里完成。使用确定的方法，在规定的时间里完成。2 2、强调培训过程的有效性、强调培训过程的有效性 它是它是ISO 9000ISO 9000族国际标准中唯一对组织中的人族国际标准中唯一对组织中的人力资源培训进行规范的标准，而不是针对其它传统力资源培训进行规范的标准，而不是针对其它传统的产品。组织中人

5、力资源开发的功能对企业的生存的产品。组织中人力资源开发的功能对企业的生存至关重要，培训作为人力资源开发的重要手段，从至关重要，培训作为人力资源开发的重要手段，从后台开始走向前台。如何使培训为组织的目标做出后台开始走向前台。如何使培训为组织的目标做出重大贡献，如何使培训成为组织一项高效的有效投重大贡献，如何使培训成为组织一项高效的有效投资已成组织最高管理者关注的焦点，该标准正是在资已成组织最高管理者关注的焦点，该标准正是在这样的形势下而诞生的。这样的形势下而诞生的。3 3、强调培训过程的持续改进、强调培训过程的持续改进 ISO10015ISO10015标准规定了培训的五个阶段，其中核标准规定了培

6、训的五个阶段，其中核心是监视和改进，它的作用是讲求持续改进过程的心是监视和改进，它的作用是讲求持续改进过程的业绩结果，使偏离策划方案的培训质量缺陷能及时业绩结果，使偏离策划方案的培训质量缺陷能及时被发现并予以纠正，使培训对组织改进目标更为有被发现并予以纠正，使培训对组织改进目标更为有效，使培训过程中的投资从长远的观点获得更丰厚效，使培训过程中的投资从长远的观点获得更丰厚的回报，强调培训对于组织持续改进的贡献，从而的回报，强调培训对于组织持续改进的贡献，从而使组织在市场经济中更具有竞争力。使组织在市场经济中更具有竞争力。4 4、具有广泛的适用性、具有广泛的适用性 无论组织的规模大小、产品生产方式

7、如何、行无论组织的规模大小、产品生产方式如何、行业特点怎样，任何类型的组织的培训部门都可使用业特点怎样，任何类型的组织的培训部门都可使用本标准作为指导性文件予以实施管理。按照标准提本标准作为指导性文件予以实施管理。按照标准提供的模式，结合组织自身培训的特点和现状，均可供的模式，结合组织自身培训的特点和现状，均可提供开发知识技能和行为方式的规范的操作流程。提供开发知识技能和行为方式的规范的操作流程。因此说该标准具有广泛的适用性和通用性。无论哪因此说该标准具有广泛的适用性和通用性。无论哪个国家的何种类型的企业，凡已采用了个国家的何种类型的企业，凡已采用了ISO10015ISO10015标标准的，均

8、为其带来了丰厚利润和效益。准的，均为其带来了丰厚利润和效益。5 5、培训围绕四大阶段展开、培训围绕四大阶段展开监视监视1 1、确定培训需求、确定培训需求3 3、提供培训、提供培训4 4、评价培训结果、评价培训结果2 2、设计和策划培训、设计和策划培训问：问：ISO10015ISO10015有哪几个培训过程？有哪几个培训过程？答：答：ISO10015ISO10015标准所确定的五个培训过程是：标准所确定的五个培训过程是：1 1、确定培训需求：确定组织的需求、确定和分、确定培训需求：确定组织的需求、确定和分析能力要求、评审能力、确定能力差距、识别解决析能力要求、评审能力、确定能力差距、识别解决办法

9、以弥补能力差距和为培训培训需求确定说明构办法以弥补能力差距和为培训培训需求确定说明构成了它的核心内容。成了它的核心内容。2 2、设计和策划培训：确定制约条件、培训方式、设计和策划培训：确定制约条件、培训方式和选择准则、培训计划、选择培训提供者构成了它和选择准则、培训计划、选择培训提供者构成了它的核心内容。的核心内容。3 3、提供培训：提供支持（含培训前支持、培训、提供培训：提供支持（含培训前支持、培训支持和培训后支持）。支持和培训后支持）。4 4、评价培训结果：收集资料并准备评价报告。、评价培训结果：收集资料并准备评价报告。5 5、培训过程的监视和改进：培训过程的确认。、培训过程的监视和改进：

10、培训过程的确认。问：问：ISO10015ISO10015在我国实施情况如何？在我国实施情况如何？当前我国实施当前我国实施ISO 10015ISO 10015的步伐与国际保持同步。国家经的步伐与国际保持同步。国家经贸委培训中心与瑞士社会经济发展中心组织的贸委培训中心与瑞士社会经济发展中心组织的企业培训质企业培训质量标准国际研讨会量标准国际研讨会，于，于20192019年年 4 4月中旬在北京举行，瑞士、月中旬在北京举行，瑞士、瑞典、加拿大等国人力资源管理理、质量管理专家、国际标瑞典、加拿大等国人力资源管理理、质量管理专家、国际标准化组织的官员参加了研讨会，尔后该标准在国家经贸委经准化组织的官员参

11、加了研讨会，尔后该标准在国家经贸委经济干部培训中心和本院的共同努力下，开发出组织适用的培济干部培训中心和本院的共同努力下，开发出组织适用的培训管理体系咨询与认证教程。青岛海尔集团在上述双方的咨训管理体系咨询与认证教程。青岛海尔集团在上述双方的咨询指导下，率先采用询指导下，率先采用 ISO 10015ISO 10015标准建立并实施了培训管理标准建立并实施了培训管理体系体系,并于并于20192019年年4 4月上旬通过了国际、国内机构组织的现场月上旬通过了国际、国内机构组织的现场确认。经国际查询，海尔集团是世界上第一家经国际、国内确认。经国际查询，海尔集团是世界上第一家经国际、国内机构确认建立并

12、有效实施了培训管理体系的组织。安徽江淮机构确认建立并有效实施了培训管理体系的组织。安徽江淮汽车集团公司、中原油田人民大学工商研修中心汽车集团公司、中原油田人民大学工商研修中心3 3个组织已建个组织已建立立ISO 10015ISO 10015培训管理体系。培训管理体系。问：实施问：实施ISO10015ISO10015标准可带来何种效益？标准可带来何种效益？答：实施答：实施ISO10015ISO10015标准能使组织的培训工作和人力资标准能使组织的培训工作和人力资源管理的实际相结合，识别出现有人员当前的能力、源管理的实际相结合，识别出现有人员当前的能力、现有能力与能力要求之间的差距，以使与组织战略

13、、现有能力与能力要求之间的差距，以使与组织战略、目标相适应，通过培训弥补人员现有能力差距，从而目标相适应，通过培训弥补人员现有能力差距，从而为组织既降低培训成本，又为组织培训一大批能力达为组织既降低培训成本，又为组织培训一大批能力达到岗位要求的人员，以实现组织的目标生产出质量到岗位要求的人员，以实现组织的目标生产出质量合格的产品，提高顾客对组织的忠诚度。美国培训分合格的产品，提高顾客对组织的忠诚度。美国培训分析家对培训工作做出过这样的评价析家对培训工作做出过这样的评价:一美元的培训投入，一美元的培训投入，能创造出能创造出5050美元的经济效益。美元的经济效益。可用较少的投入，达到最佳效果。越来

14、越多的组可用较少的投入，达到最佳效果。越来越多的组织把教育和培训作为一种经营战略，通过提高组织的织把教育和培训作为一种经营战略，通过提高组织的效率来增加其竞争力，这已在世界上许多组织的战略效率来增加其竞争力，这已在世界上许多组织的战略和决策导向上清楚地反映出来。绝大多数的管理者在和决策导向上清楚地反映出来。绝大多数的管理者在人才对企业的至关重要的作用上都达到了共识，但怎人才对企业的至关重要的作用上都达到了共识，但怎样解决人才短缺的问题，却有不同的看法。通过猎头样解决人才短缺的问题，却有不同的看法。通过猎头公司？还是去人力市场招聘？或是节约资金贴街头广公司？还是去人力市场招聘？或是节约资金贴街头

15、广告？从目前国际上成功的经验来看，通过组织的培训告？从目前国际上成功的经验来看，通过组织的培训实现员工整体素质的大力提升不失为一种投资少，见实现员工整体素质的大力提升不失为一种投资少，见效快的方法。而效快的方法。而ISO10015ISO10015标准的实施，将有效促进组标准的实施，将有效促进组织通过学习先进的经验尽快达到这种效果。织通过学习先进的经验尽快达到这种效果。问：哪种组织更适合采用问：哪种组织更适合采用ISO10015ISO10015标准？标准？答：该标准具有广泛的适用性。尤其适用于那些追答：该标准具有广泛的适用性。尤其适用于那些追求人力资源卓越绩效目标（或已建立了质量管理体求人力资源

16、卓越绩效目标（或已建立了质量管理体系）的大中型企业集团或专门的培训机构（高等学系）的大中型企业集团或专门的培训机构（高等学校普通大中专学校和职业技能学校）等。在全球经校普通大中专学校和职业技能学校）等。在全球经济一体化的条件下，一个组织内部人力资源的质量济一体化的条件下，一个组织内部人力资源的质量和敬业精神是维护自身高水平绩效的关键动力，这和敬业精神是维护自身高水平绩效的关键动力，这一点比以往任何时间都更为明显。上述组织采用该一点比以往任何时间都更为明显。上述组织采用该标准更容易收到明显的绩效，可用性更强。标准更容易收到明显的绩效，可用性更强。问：采用问：采用ISO10015ISO10015标

17、准的步骤是什么？标准的步骤是什么？答：大概需要下列答：大概需要下列4 4个步骤：个步骤：1 1、对培训管理者和培训者进行培训，让他们了、对培训管理者和培训者进行培训，让他们了解和熟悉作为培训者如何去实施，才能达到标准所解和熟悉作为培训者如何去实施，才能达到标准所追求的目标。追求的目标。2 2、按标准要求对本组织的培训基础进行识别、按标准要求对本组织的培训基础进行识别、对培训现状进行调研策划，建立培训管理体系。对培训现状进行调研策划，建立培训管理体系。3 3、对培训管理体系进行确认，以确定培训管理、对培训管理体系进行确认，以确定培训管理体系是否符合标准的要求并有效运行。体系是否符合标准的要求并有

18、效运行。4 4、对培训管理体系进行监督和持续的改进。整、对培训管理体系进行监督和持续的改进。整个咨询与确认过程约需个咨询与确认过程约需5 5个月左右。个月左右。问：通过何途径学习了解问：通过何途径学习了解ISO10015ISO10015标准？标准？答：答：ISO10015ISO10015标准刚刚在我国推广，应用情况与国标准刚刚在我国推广，应用情况与国际上采用此标准的进度是同步的。际上采用此标准的进度是同步的。20192019年年7 7月，国家月，国家经贸委经济干部培训中心与北京九鼎方略管理科学经贸委经济干部培训中心与北京九鼎方略管理科学研究院共同开发了培训、咨询和确认教程，已在上研究院共同开发

19、了培训、咨询和确认教程，已在上述述4 4个单位中示范应用。由单位组织学员北京九鼎方个单位中示范应用。由单位组织学员北京九鼎方略管理科学研究院提供教授教学，首先对培训管理略管理科学研究院提供教授教学，首先对培训管理者和培训者进行培训。者和培训者进行培训。二、学习型组织的创立二、学习型组织的创立 第五项修炼培训开发第五项修炼培训开发一、学习型组织的特点一、学习型组织的特点 全体成员全心投入，让生命为工作而喝彩，全体成员全心投入，让生命为工作而喝彩，活出生命的本来意义，携手同心创造组织的未来。活出生命的本来意义，携手同心创造组织的未来。二、学习型组织的描述二、学习型组织的描述 这是一种不同凡响、特别

20、适合人性的组织模式这是一种不同凡响、特别适合人性的组织模式由伟大的学习团队形成社群，具有崇高而正确的核由伟大的学习团队形成社群，具有崇高而正确的核心价值、信念与使命感，有着强大的生命力与实现心价值、信念与使命感，有着强大的生命力与实现梦想的共同力量，他们心首相通，不断创新、持续梦想的共同力量，他们心首相通，不断创新、持续改进。改进。三、学习型组织的五项修炼三、学习型组织的五项修炼 1.1.自自 我我 超超 越：越：激发挑战自我的强烈欲望，坚持激发挑战自我的强烈欲望，坚持 不懈地去实现心中的渴望；不懈地去实现心中的渴望；2.2.改善心智模式：改善心智模式：敞开心菲，深度聆听，拥抱明敞开心菲，深度

21、聆听，拥抱明 天，改变心中对世界的看法；天，改变心中对世界的看法；3.3.建立共同愿景：建立共同愿景：建立愿意共同追求的崇高理想，建立愿意共同追求的崇高理想，并在管理团队的领导下，努力实现！并在管理团队的领导下，努力实现！4.4.团队学习：团队学习：心灵的相互交融和感悟；心灵的相互交融和感悟；5.5.系统思考：系统思考：认清自己在组织中的位置和作用。认清自己在组织中的位置和作用。四、学习型组织的最终追求四、学习型组织的最终追求 通过开展学习型组织的创立，使组织的全体通过开展学习型组织的创立，使组织的全体成员达到建立良好的工作与生活状态，将自己与成员达到建立良好的工作与生活状态，将自己与组织、与世界融为一体，让生命活得更有意义、组织、与世界融为一体，让生命活得更有意义、更精彩，让青春为工作而闪光，为企业、为社会更精彩，让青春为工作而闪光，为企业、为社会做出贡献！做出贡献！