“改变”话题作文优秀课件PPT.ppt

1、有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。有一只乌鸦打算飞往东方，途中遇到一只鸽子。双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛双方停在一棵树上休息，鸽子看见乌鸦飞得很辛苦，关心地问：你要飞到哪里去？乌鸦愤愤不平苦，关心地问：你要飞到哪里去？乌鸦愤愤不平说：其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌说：其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。鸽我的叫声不好听，所以我想飞到别的地方去。鸽子好心地告诉乌鸦别白费力气了！如果你不改变子好心地告诉乌鸦别白费力气了！如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的。生活中你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的。生活中多与这个类似

2、的情形。人们面临许多问题时，都多与这个类似的情形。人们面临许多问题时，都在试图改变。但是，对改变什么以及如何改变又在试图改变。但是，对改变什么以及如何改变又往往仁者见仁，智者见智。往往仁者见仁，智者见智。请以请以“改变改变”为话题写一篇文章。要求：所写的为话题写一篇文章。要求：所写的内容必须在话题范围之内；文体自选；题目自拟，内容必须在话题范围之内；文体自选；题目自拟，立意自定，不得抄袭；不少于立意自定，不得抄袭；不少于800字。字。一、利用现有的材料，改编或续写这篇寓言一、利用现有的材料，改编或续写这篇寓言 例例1、立意：内在（乌鸦的声音）的改变比外在、立意：内在（乌鸦的声音）的改变比外在环

3、境（人们讨厌乌鸦的声音）的改变更重要。环境（人们讨厌乌鸦的声音）的改变更重要。内在的改变才是成功的途径。内在的改变才是成功的途径。乌鸦听了鸽子的话后，深受启发，只有改变自乌鸦听了鸽子的话后，深受启发，只有改变自己的声音，认为要被人们乐意接受。己的声音，认为要被人们乐意接受。乌鸦于是向黄鹂拜师学艺，起早贪黑，乌鸦于是向黄鹂拜师学艺，起早贪黑，“头悬头悬梁，锥刺骨梁，锥刺骨”，努力学习每一个发音的要领。，努力学习每一个发音的要领。半年后乌鸦的声音清丽圆润了许多。但乌鸦不半年后乌鸦的声音清丽圆润了许多。但乌鸦不仅仅满足于此，又向杜鹃学习舞蹈，勤练不辍，仅仅满足于此，又向杜鹃学习舞蹈，勤练不辍，又半年

4、过去了，乌鸦成了人们吹捧的明星。据又半年过去了，乌鸦成了人们吹捧的明星。据说这只乌鸦就是后来人们称之为喜鹊这类鸟的说这只乌鸦就是后来人们称之为喜鹊这类鸟的先祖。先祖。例例2、立意：坚持并发挥自己的长处才能改变自、立意：坚持并发挥自己的长处才能改变自己的命运。己的命运。乌鸦不信鸽子的话，心想此处不留爷，自有留乌鸦不信鸽子的话，心想此处不留爷，自有留爷处。她忍受饥饿，寒冷和猎人的捕杀，飞越爷处。她忍受饥饿，寒冷和猎人的捕杀，飞越了一座座高山，穿越了一道道峡谷，终于找到了一座座高山，穿越了一道道峡谷，终于找到了她自己的故乡。这里人们把乌鸦奉为神鸟，了她自己的故乡。这里人们把乌鸦奉为神鸟，给予它们特殊

5、的待遇，因为当地人认为乌鸦的给予它们特殊的待遇，因为当地人认为乌鸦的叫声能驱邪避灾。乌鸦因为坚持自己叫声能驱邪避灾。乌鸦因为坚持自己“难听的难听的是声音是声音”，从一只被人讨厌的乌鸦变成了一只，从一只被人讨厌的乌鸦变成了一只受人尊崇的神鸟。受人尊崇的神鸟。二、和教材知识串联起来，选取典型的人物或二、和教材知识串联起来，选取典型的人物或事例，来揭示事例，来揭示“改变改变”的内涵。的内涵。立意：人生从巅峰跌到低谷、环境由舒适变成立意：人生从巅峰跌到低谷、环境由舒适变成恶劣、生活由富贵变得潦倒，这些影响却无法恶劣、生活由富贵变得潦倒，这些影响却无法让一个人的梦想失落。让一个人的梦想失落。陶渊明的改变

6、：两次出仕，都让陶渊明的改变：两次出仕，都让“兼济天下兼济天下”的抱负化为了泡影；两次退隐，都是对黑暗官的抱负化为了泡影；两次退隐，都是对黑暗官场的无声反抗。从出仕到退隐，人生道路是多场的无声反抗。从出仕到退隐，人生道路是多么大的一个转折啊。么大的一个转折啊。“采菊东篱下，悠然见南采菊东篱下，悠然见南山山”，始终未变的是对黑暗的憎恶和对美好生，始终未变的是对黑暗的憎恶和对美好生活的向往。活的向往。苏轼的改变：人生中官途多舛，最惨的一次是苏轼的改变：人生中官途多舛，最惨的一次是在在“乌台诗案乌台诗案”中受人诬陷，几尽死去。后贬中受人诬陷，几尽死去。后贬到黄州，在无意中却下流传千古的传世名篇到黄州

7、，在无意中却下流传千古的传世名篇赤壁赋念奴娇赤壁赋念奴娇 赤壁怀古。苏轼忍受着赤壁怀古。苏轼忍受着官途上的风云变幻，但依然乐观，即使在被贬官途上的风云变幻，但依然乐观，即使在被贬之地，他依然爱民如子，修建的之地，他依然爱民如子，修建的“苏堤苏堤”至今至今为人称道。为人称道。李白的改变：李白的改变：“仰天大笑出门出，我辈岂是仰天大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人蓬蒿人”，满以为可以在仕途上放手大干一，满以为可以在仕途上放手大干一场，等待他的却是一个噩梦场，等待他的却是一个噩梦为唐玄宗的为唐玄宗的声色之好应景。李白岂是等闲之辈，高唱着声色之好应景。李白岂是等闲之辈，高唱着“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心

8、颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”诗句去追寻他的自由去了。诗句去追寻他的自由去了。和这个立意联系起来的人物还有孟子、庄子、和这个立意联系起来的人物还有孟子、庄子、司马迁、杜甫、王安石等。司马迁、杜甫、王安石等。三、构思小小说。但是要注意切入点要细、虚三、构思小小说。但是要注意切入点要细、虚构要合理、立意要深刻。构要合理、立意要深刻。一封忏悔信（梗概）一封忏悔信（梗概）小张是某公司的职员。有一次急急忙忙地坐小张是某公司的职员。有一次急急忙忙地坐公车去医院。在拥挤的公车上他装有两万元现公车去医院。在拥挤的公车上他装有两万元现金的皮包被人偷走了。小张到下车的时候才发金的皮包被人偷走了。小张到下车

9、的时候才发觉皮包不见了，两万元是医院这边等着急用的，觉皮包不见了，两万元是医院这边等着急用的，他顿时慌了手脚。他顿时慌了手脚。两天后，小张收到了一个包裹，打开一看两天后，小张收到了一个包裹，打开一看是小偷退回来的那两万块钱。里面还有一封信，是小偷退回来的那两万块钱。里面还有一封信，信的大意是，讲他（小偷）是以前是如何的坏，信的大意是，讲他（小偷）是以前是如何的坏，这次差点害死小张的母亲。从小张对母亲真挚这次差点害死小张的母亲。从小张对母亲真挚的爱中，他的良心受到了巨大的震动。所以决的爱中，他的良心受到了巨大的震动。所以决计退还两万钱，从此金盆洗手，重新做人。小计退还两万钱，从此金盆洗手，重新做

10、人。小张不禁哑然失笑，想不到一张借据竟然拯救了张不禁哑然失笑，想不到一张借据竟然拯救了一个小偷的灵魂。借据上的内容是这样的：现一个小偷的灵魂。借据上的内容是这样的：现有张桥借本集团两万元整，限一个月内归还。有张桥借本集团两万元整，限一个月内归还。考虑到张桥借款是为母治病，加之手头又有点考虑到张桥借款是为母治病，加之手头又有点紧，归还期限延长一月。两月连本带利归还三紧，归还期限延长一月。两月连本带利归还三万元。逾期不还，拍卖张桥住房！后面还有借万元。逾期不还，拍卖张桥住房！后面还有借方的姓名和地址。小张肯定小偷是从这张借据方的姓名和地址。小张肯定小偷是从这张借据中得知自己向高利贷集团借钱为母亲治

11、病事情中得知自己向高利贷集团借钱为母亲治病事情的，所以他良心发现，把钱如数退还了。的，所以他良心发现，把钱如数退还了。小张不禁佩服起经理来了。两天前小张从小张不禁佩服起经理来了。两天前小张从财务室提款出来，碰见了经理。经理说去医院财务室提款出来，碰见了经理。经理说去医院的路上小偷很多，叫他小心点，还塞给小张一的路上小偷很多，叫他小心点，还塞给小张一张纸条，叫他放在装钱的皮包里。当时小张忙张纸条，叫他放在装钱的皮包里。当时小张忙着准备出远门，也没有在意上面写了些什么，着准备出远门，也没有在意上面写了些什么，原来是一张伪造的借据。小张现在回想起来，原来是一张伪造的借据。小张现在回想起来，真有点后怕

12、，如果那个小偷是铁石心肠呢？如真有点后怕，如果那个小偷是铁石心肠呢？如果小偷识破了这张伪造的借据呢？这可是一笔果小偷识破了这张伪造的借据呢？这可是一笔不小的数目！不管怎样，这两万元回来了，小不小的数目！不管怎样，这两万元回来了，小张要开始他的使命了。用两万元打通这家医院张要开始他的使命了。用两万元打通这家医院的关节，好让他们厂的假药占领这个城市最后的关节，好让他们厂的假药占领这个城市最后的一家医院。的一家医院。立意：这个世界中，到底谁是好人，立意：这个世界中，到底谁是好人，到底谁在拯救谁。小偷固然可恶，到底谁在拯救谁。小偷固然可恶，但毕竟还有一点良知，一旦内心有但毕竟还有一点良知，一旦内心有所

13、触动还知道向善；那些表面上看所触动还知道向善；那些表面上看起来正经的人，实际上却始终干着起来正经的人，实际上却始终干着罪恶的勾当，毫无怜悯之心。谁是罪恶的勾当，毫无怜悯之心。谁是真正的小偷，文章揭示得非常清楚。真正的小偷，文章揭示得非常清楚。四、关注我们的内心和生活中的细节，挖掘它四、关注我们的内心和生活中的细节，挖掘它们背后蕴藏的真实情感。关键是要写得细，写们背后蕴藏的真实情感。关键是要写得细，写得真。得真。例例1、以黑发、以黑发 白发为题目写改变：随着岁白发为题目写改变：随着岁月的流逝，我满头的黄发变成了黑发；父亲满月的流逝，我满头的黄发变成了黑发；父亲满头的黑发变成了白发。父亲为我生活操

14、劳，把头的黑发变成了白发。父亲为我生活操劳，把自己的青春复活在了我的身上，因为我也有了自己的青春复活在了我的身上，因为我也有了父亲曾有过的满头漂亮的黑发了。文章如果仅父亲曾有过的满头漂亮的黑发了。文章如果仅仅写到此就显得很平常了。我们可以让这篇文仅写到此就显得很平常了。我们可以让这篇文章更加深刻一点。接下来就可以这样写，我每章更加深刻一点。接下来就可以这样写，我每一步的成长都是父亲对我的爱的全心投入的结一步的成长都是父亲对我的爱的全心投入的结果，当有一天父亲的白发失去了光泽，老得死果，当有一天父亲的白发失去了光泽，老得死去了，我该怎么办呢？我将把这份爱传递下去，去了，我该怎么办呢？我将把这份爱

15、传递下去，倾注到我儿子的身上，也做一个满头白发的父倾注到我儿子的身上，也做一个满头白发的父亲。亲。时间会改变，人也会老去，但是时间会改变，人也会老去，但是父爱会像接力棒一样被我们永远的传父爱会像接力棒一样被我们永远的传递下去。人类之所以能够生息繁衍，递下去。人类之所以能够生息繁衍，父爱的感情力量是永远抹杀不掉了。父爱的感情力量是永远抹杀不掉了。立意深刻是这篇文章的成功之处。同立意深刻是这篇文章的成功之处。同时这篇文章善于从我们平时容易忽视时这篇文章善于从我们平时容易忽视掉的生活细节中去发现，去感悟，这掉的生活细节中去发现，去感悟，这也是做得非常好的。也是做得非常好的。例例2、一次没有一句话的演

16、讲（梗概）一次没有一句话的演讲（梗概）我从来都是一个很害羞的男孩。见到老我从来都是一个很害羞的男孩。见到老师，我的舌头会变得僵硬；见到女生，我脸师，我的舌头会变得僵硬；见到女生，我脸会像火烧起来一样的红。就是因为这些，男会像火烧起来一样的红。就是因为这些，男生也取笑我。当他们笑得前俯后仰的时候，生也取笑我。当他们笑得前俯后仰的时候，我恨不得找一条地缝钻进去。我只好把自己我恨不得找一条地缝钻进去。我只好把自己封闭起来，不敢和别人交谈。封闭起来，不敢和别人交谈。新学期来了一个新的国文老师，他新学期来了一个新的国文老师，他要我们课前演讲。他给我们三分钟的时要我们课前演讲。他给我们三分钟的时间，要上台

17、演讲的同学讲讲自己身边发间，要上台演讲的同学讲讲自己身边发生的趣事。全班同学都很兴奋，只有我生的趣事。全班同学都很兴奋，只有我一个人很紧张。我知道这件事情是躲不一个人很紧张。我知道这件事情是躲不过去的。如果我不参加课前演讲的话，过去的。如果我不参加课前演讲的话，我能猜想到那群同学一定会在我面前扮我能猜想到那群同学一定会在我面前扮鬼脸，反复地说鬼脸，反复地说“你是胆小鬼你是胆小鬼”之类的之类的话。话。噩运终于降临到我的身上。尽管我准备噩运终于降临到我的身上。尽管我准备得非常充分，但当我一站上讲台的时候，我得非常充分，但当我一站上讲台的时候，我的脸一下子就红到了耳根，我低着头，不敢的脸一下子就红到

18、了耳根，我低着头，不敢看同学们的眼睛，我的喉咙像被卡住了，一看同学们的眼睛，我的喉咙像被卡住了，一句话也说不出来。时间过得好漫长，我就一句话也说不出来。时间过得好漫长，我就一直那样地站着。我的同学们开始在下面小声直那样地站着。我的同学们开始在下面小声地议论着什么了，我猜想他们一定在说，瞧！地议论着什么了，我猜想他们一定在说，瞧！这么笨，简直就像一个白痴！老师终于走了这么笨，简直就像一个白痴！老师终于走了过了，示意我演讲可以结束了。我不顾一切过了，示意我演讲可以结束了。我不顾一切地冲到教室门外，泪水像瀑布一样的挂在了地冲到教室门外，泪水像瀑布一样的挂在了我的脸上。直到老师来安慰我的时候，我仍我的

19、脸上。直到老师来安慰我的时候，我仍然在哭。我不愿意再踏入教室，我真是伤心然在哭。我不愿意再踏入教室，我真是伤心透了，我决计离开这个让我讨厌的鬼地方。透了，我决计离开这个让我讨厌的鬼地方。第二天我早早的就起来了，为的就是第一第二天我早早的就起来了，为的就是第一个赶到教室收拾书包回家。回家就向妈妈解释个赶到教室收拾书包回家。回家就向妈妈解释学校是在放长假，就算是说谎我也不顾了。当学校是在放长假，就算是说谎我也不顾了。当我推开门，教室里就响起了整齐热烈的掌声。我推开门，教室里就响起了整齐热烈的掌声。同学和老师都比我先来了。国文老师微笑着走同学和老师都比我先来了。国文老师微笑着走过来，拍着我的肩膀说：

20、过来，拍着我的肩膀说：“嘿，约翰，今天你嘿，约翰，今天你迟到啦。迟到啦。”“”“老师，我老师，我”我简直不知说什我简直不知说什么好，我不知道他们今天为什么这样。我低着么好，我不知道他们今天为什么这样。我低着头，搓着双手，嗫嚅着嘴唇。头，搓着双手，嗫嚅着嘴唇。“约翰，同学们约翰，同学们很早就在这里等你了！很早就在这里等你了！”“”“等我？等我？”我有点惊我有点惊讶，微微的抬头看了老师一眼。讶，微微的抬头看了老师一眼。“是的，约翰，是的，约翰，你知道吗，你知道吗，昨天你的演讲，我们一致认为是最棒昨天你的演讲，我们一致认为是最棒的。的。”我更惊讶了，我更惊讶了，“怎么可能，这绝怎么可能，这绝对不可能

21、，昨天我对不可能，昨天我”我十分肯定的我十分肯定的说道。说道。“约翰，昨天虽然你在台上没说约翰，昨天虽然你在台上没说出一句话来，但是你却克服了你的胆怯，出一句话来，但是你却克服了你的胆怯，在台上坚持了三分钟。这需要多大的勇在台上坚持了三分钟。这需要多大的勇气啊！气啊！”“”“约翰，你是最棒的！约翰，你是最棒的！”同学同学们又鼓掌了。我抬起头，看到他们脸上们又鼓掌了。我抬起头，看到他们脸上洋溢着一种羡慕我的表情。那刻我的泪洋溢着一种羡慕我的表情。那刻我的泪水又不争气地泛滥了。水又不争气地泛滥了。多年以后，当我回想起当年的那次多年以后，当我回想起当年的那次演讲，我才知道，我那没说一句话的演演讲，我

22、才知道，我那没说一句话的演讲的确糟糕透顶。是老师讲的确糟糕透顶。是老师“虚假的赞扬虚假的赞扬”和同学和同学“假意的掌声假意的掌声”让我克服了胆怯，让我克服了胆怯，找到了生活的自信。我现在拥有一个幸找到了生活的自信。我现在拥有一个幸福美满的家庭，我的妻子是我福美满的家庭，我的妻子是我“死皮赖死皮赖脸脸”才追到手的。我想我之所以能够享才追到手的。我想我之所以能够享受到现在生活的快乐，我应该感谢那次受到现在生活的快乐，我应该感谢那次没有一句话的演讲！没有一句话的演讲！“变变”中取道中取道康智奇康智奇 季有春夏秋冬，虹有赤橙黄绿，月有阴晴季有春夏秋冬，虹有赤橙黄绿，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合圆缺，人有

23、悲欢离合，物换星移，生生不息。，物换星移，生生不息。大自然一刻不停地甩动着手中的彩笔，酣畅淋大自然一刻不停地甩动着手中的彩笔，酣畅淋漓地挥洒着自己的才艺，从它那变幻多端的笔漓地挥洒着自己的才艺，从它那变幻多端的笔锋间，演绎着变化、发展的世界。锋间，演绎着变化、发展的世界。变化孕育着生机。变化孕育着生机。俗话说：俗话说：“饭后百步走，饭后百步走，能活九十九。能活九十九。”生命便在运动中不断地发展，生命便在运动中不断地发展，一个有生命的事物总是在不断地新陈代谢，不一个有生命的事物总是在不断地新陈代谢，不断地寻求变化发展。早在数百亿年前，甚至连断地寻求变化发展。早在数百亿年前，甚至连宇宙都未诞生，那

24、时的宇宙都未诞生，那时的“世界世界”是何等冷清，是何等冷清，何等无趣。一次骇世的何等无趣。一次骇世的“大爆炸大爆炸”喷薄而现，喷薄而现，惊天地，泣鬼神。尽管这时仅有时间与空间，惊天地，泣鬼神。尽管这时仅有时间与空间，但宇宙的质变为生命的产生奠定了坚实的基但宇宙的质变为生命的产生奠定了坚实的基础，为这个生机勃勃的世界的产生埋下了伏础，为这个生机勃勃的世界的产生埋下了伏笔。笔。变化诠释着适应。变化诠释着适应。世间万物都处在一个世间万物都处在一个如此丰富多彩的世界，接触着形形色色的环如此丰富多彩的世界，接触着形形色色的环境。境。蝌蚪选择了池塘，需要适应岸边的环境；蝌蚪选择了池塘，需要适应岸边的环境；

25、学生选择了高三，需要适应高考的气氛；中学生选择了高三，需要适应高考的气氛；中国选择了二十一世纪，需要适应新时代的潮国选择了二十一世纪，需要适应新时代的潮流流。我们知道，适者生存，所以，。我们知道，适者生存，所以，唯有变蝌唯有变蝌蚪为青蛙，才能适应；唯有变四平八稳为千蚪为青蛙，才能适应；唯有变四平八稳为千帆竞渡，才能适应；唯有变固步自封为改革帆竞渡，才能适应；唯有变固步自封为改革开放，才能适应开放，才能适应。白垩纪的恐龙不能适应当。白垩纪的恐龙不能适应当时地广食稀的环境，时地广食稀的环境，从地球上消失了，而在空中飞行的恐龙，不断从地球上消失了，而在空中飞行的恐龙，不断调整着身体的结构，如使自身变

26、轻，使自己的调整着身体的结构，如使自身变轻，使自己的飞行技能更完善，适应了当时的环境，逐渐进飞行技能更完善，适应了当时的环境，逐渐进化成今天体态轻盈、遨游天际的鸟。所以，唯化成今天体态轻盈、遨游天际的鸟。所以，唯有变化，我们才能在这个物竞天择的世界立足。有变化，我们才能在这个物竞天择的世界立足。变化解读着成功。变化解读着成功。节目不求变化，不可能节目不求变化，不可能精彩；饭菜不求变化，不可能香甜；绘画不求精彩；饭菜不求变化，不可能香甜；绘画不求变化，不可能形象；语言不求变化，不可能生变化，不可能形象；语言不求变化，不可能生动。同样，人生不求变化，就不可能壮丽多姿动。同样，人生不求变化，就不可能

27、壮丽多姿。如果如果刘备只安于市头卖鞋，可能一展鸿图，雄刘备只安于市头卖鞋，可能一展鸿图，雄霸一方吗？如果李白只安于做朝廷小吏，可能霸一方吗？如果李白只安于做朝廷小吏，可能有有“天生我才必有用天生我才必有用”的绝唱吗？如果哥白尼的绝唱吗？如果哥白尼只安于接受神学，可能开辟只安于接受神学，可能开辟“太阳中心论太阳中心论”的的进步进步领域吗？如果袁隆平只安于吃饱穿暖，可能领域吗？如果袁隆平只安于吃饱穿暖，可能为天下人的饥苦呕心沥血吗？为天下人的饥苦呕心沥血吗？无论是思想上无论是思想上的改变，还是行动上的改变，总之，只有改的改变，还是行动上的改变，总之，只有改变自己，才能创造出自己波澜壮阔的人生之变自

28、己，才能创造出自己波澜壮阔的人生之路。路。“盖将自其变者而观之，则天地曾不能盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不边者而观之，则物我皆无尽以一瞬；自其不边者而观之，则物我皆无尽也也。”苏轼为我们揭示了变与不变的辩证关苏轼为我们揭示了变与不变的辩证关系。系。太极两仪生四象，伏羲为我们演绎了八太极两仪生四象，伏羲为我们演绎了八卦的精彩。黑白之间，落子之时，围棋为我卦的精彩。黑白之间，落子之时，围棋为我们展示了变化的奥妙。们展示了变化的奥妙。让我们带上变化，带让我们带上变化，带上多彩，共同书写美妙的世界，共同绘画灿上多彩，共同书写美妙的世界，共同绘画灿烂的明天。烂的明天。命题作文命题作文“改

29、变改变”之并列式之并列式改变是一种改变是一种“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人人”的观念革命的观念革命改变是一种改变是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧长风破浪会有时，直挂云帆济沧海海”的理想革命的理想革命改变是一种改变是一种“黄河之水天上来，奔流到海不复黄河之水天上来，奔流到海不复回回”的动力革命的动力革命 牛正军牛正军改变是改变是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的的震撼震撼改变是改变是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的的神秘神秘改变是改变是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

30、”的的腾飞腾飞 石妹石妹陶渊明的改变飘然而质朴陶渊明的改变飘然而质朴李白的改变俊逸而洒脱李白的改变俊逸而洒脱苏东坡的改变超脱而旷达苏东坡的改变超脱而旷达 张宏张宏哲学家说哲学家说 改变是事物本身永恒不变的动态；梦想家改变是事物本身永恒不变的动态；梦想家说改变是走向成功实现梦想的过程；空想家说改变说改变是走向成功实现梦想的过程；空想家说改变是与命运之间一场无意义的争斗。那么，对于普通是与命运之间一场无意义的争斗。那么，对于普通的我们而言，改变究竟是什么呢？的我们而言，改变究竟是什么呢？改变是改变是“家有田地千百顷，让他三尺有何妨家有田地千百顷，让他三尺有何妨”的大的大度度改变是改变是“雄关漫道真

31、如铁，而今迈步从头越雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的潇的潇洒洒改变是改变是“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”的无的无畏畏 张慧欣张慧欣生命因改变而精彩生命因改变而精彩中国因改变而强盛中国因改变而强盛世界因改变而多姿世界因改变而多姿 李胜楠李胜楠改变是改变是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的恍然大悟的恍然大悟改变是改变是“弱者坐待时机，强者创造时机弱者坐待时机，强者创造时机”的能的能力力改变是改变是“物与我皆无尽也，而又何羡乎物与我皆无尽也，而又何羡乎”的豁的豁达达 张金涛张金涛改变是通往成功捷径的睿智选择改变是通往成功捷径的睿智选

32、择改变是改变是“失败乃成功之母失败乃成功之母”的虚心请教的虚心请教改变是改变是“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高长江后浪推前浪，一浪更比一浪高”的自我更新的自我更新 宋靖郑宋靖郑之所以要改变，是因为改变让我们变得真之所以要改变，是因为改变让我们变得真之所以要改变，是因为改变让我们变得善之所以要改变，是因为改变让我们变得善之所以要改变，是因为改变让我们变得美之所以要改变，是因为改变让我们变得美 韩思齐韩思齐 改变（杨文良）改变（杨文良）早春二月，鹅黄隐约，新绿梢绽，自然的改变昭示着生命的脉早春二月，鹅黄隐约，新绿梢绽，自然的改变昭示着生命的脉动。动。阳春三月，春风两岸，杨柳和烟，舟浮于碧波万顷，改

33、变飘荡阳春三月，春风两岸，杨柳和烟，舟浮于碧波万顷，改变飘荡着自然的伟力。着自然的伟力。晚春四月，芳菲渐尽，远山幽径，夹岸桃花，人行于落英缤纷。晚春四月，芳菲渐尽，远山幽径，夹岸桃花，人行于落英缤纷。改变，让人生在执着中变通，在失意时奋起。改变，让人生在执着中变通，在失意时奋起。是黄沙漫天，北风吹雁中慢声而吟的歌者么？是黄沙漫天，北风吹雁中慢声而吟的歌者么？是从霓为线，以虹为钩的海上钩螯客么？是从霓为线，以虹为钩的海上钩螯客么？是遍访名山大川，且啸且行的游者么？是遍访名山大川，且啸且行的游者么？长安的锦绣繁华怎锁得住一个不勒的诗魂，人生在世不称意，长安的锦绣繁华怎锁得住一个不勒的诗魂，人生在世

34、不称意，归去归去，只明朝扁舟破浪、乱发当风。不耐于朝堂上催眉折腰归去归去，只明朝扁舟破浪、乱发当风。不耐于朝堂上催眉折腰事权贵的你，选择了改变，选择了离开。或许只有天姥山的镜湖事权贵的你，选择了改变，选择了离开。或许只有天姥山的镜湖明月，花间独酌时的樽中月影，才是你真正的归宿。一个改变了明月，花间独酌时的樽中月影，才是你真正的归宿。一个改变了的李白，一个自由的诗录，放逐于白鹿青崖间。的李白，一个自由的诗录，放逐于白鹿青崖间。改变，是一个人生的转折。改变，是一个人生的转折。当文艺复兴的光芒照亮了在黑暗中摸索游走的当文艺复兴的光芒照亮了在黑暗中摸索游走的欧罗巴、达芬奇、米开朗基罗们的声名令当年叱咤

35、欧罗巴、达芬奇、米开朗基罗们的声名令当年叱咤风云的主教们脚下有些不稳；巴士底狱的坚固堡垒风云的主教们脚下有些不稳；巴士底狱的坚固堡垒在在人权宣言人权宣言的呼喊中，动摇、颤抖。正是勇于的呼喊中，动摇、颤抖。正是勇于改变现实的精神，引导着受过压制禁锢的人们砸碎改变现实的精神，引导着受过压制禁锢的人们砸碎那堵墙，文明与进步的气息伴着人性的光辉进入那那堵墙，文明与进步的气息伴着人性的光辉进入那阴暗的心灵牢房，蒙娜丽莎迷人的微笑照亮了欧洲。阴暗的心灵牢房，蒙娜丽莎迷人的微笑照亮了欧洲。改变，是一次文明的进化。改变，是一次文明的进化。学会应时而变，不是像企鹅那样静静地站在海边，学会应时而变，不是像企鹅那样

36、静静地站在海边，翘首期盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停地翻飞盘翘首期盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停地翻飞盘旋，执着地追求；不是面对峰回路转、杂草丛生的前旋，执着地追求；不是面对峰回路转、杂草丛生的前路枉自叹息，而是披荆斩棘、举步探索；不是拘泥于路枉自叹息，而是披荆斩棘、举步探索；不是拘泥于生命的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘生命的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击其神秘的门扉，使之洞开一个新的天地；应时而变，时代要的门扉，使之洞开一个新的天地；应时而变，时代要求我们有求我们有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的大丈夫精神，需要的大丈夫精神，需要

37、“沧海横流，方显英雄本色沧海横流，方显英雄本色”的的无畏气概，需要无畏气概，需要“路漫漫其修远兮，我将上下而求索路漫漫其修远兮，我将上下而求索”的探寻，需要的探寻，需要“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的高洁。的高洁。改变，是一种时代的要求。改变，是一种时代的要求。学会改变，让羁绊的人自拔，让无奈的人奋起，学会改变，让羁绊的人自拔，让无奈的人奋起，让危难的人平安。一次成功的改变，是一片照射在让危难的人平安。一次成功的改变，是一片照射在冬日里的阳光，让贫病交迫的人感到人间的温暖；冬日里的阳光，让贫病交迫的人感到人间的温暖；一次成功的改变，是一泓出现在沙漠里的清泉，让

38、一次成功的改变，是一泓出现在沙漠里的清泉，让走投无路的人看到生活的希望。一次成功的改变，走投无路的人看到生活的希望。一次成功的改变，是一曲飘荡在夜空中的歌谣，让孤苦无依的人获得是一曲飘荡在夜空中的歌谣，让孤苦无依的人获得心灵的慰籍。心灵的慰籍。改变，让生活充满阳光，让人生焕发光彩。改变，让生活充满阳光，让人生焕发光彩。1、如果你生活在那个时代，你能想出什么好办法解决新中国工业化的问题呢？1.依据辐射方向确定“辐射源”,确定辐射名称和热量传播空间2、假如由你来主持制定“一五计划”，你将优先发展什么？3.材料二中“一个国家，两种制度”的含义是什么，邓小平提出它的根本目的是什么？4.根据材料二和所学的知识，说明香港问题能最终解决的主要原因（至少列出2点），并指出其历史意义。5.正面战场的抗战是中国抗日战争和世界反法西斯战争的重要组成部分；6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个月灭亡中国的战略计划和“速战速决”的方针，消耗了日本的军事和经济实力；7.正面战场的抗战，有力地支援了中国共产党领导的敌后战场；8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包括吸收和反射.9、含义：荒漠化是一个动态发展过程，其实质是土地退化。