“九一八”事变和西安事变PPT优秀课件.ppt

1、第第1515课课“九一八九一八”事变和西安事变事变和西安事变单元中华民族的抗日战争单元中华民族的抗日战争情情 境境 导导 入入合合 作作 探探 究究一、九一八事变：东三省沦陷（一、九一八事变：东三省沦陷（1931.9.181931.9.18）二、华北危机：二、华北危机：何梅协定何梅协定（1935.71935.7）三、西安事变：张学良、杨虎城三、西安事变：张学良、杨虎城“兵谏兵谏”（1936.12.121936.12.12）新新 课课 讲讲 授授九一八事变九一八事变背背 景：景：19271927年，确立了先独占中国东北、内蒙古，年，确立了先独占中国东北、内蒙古，进而侵占全中国的扩张政策进而侵占全

2、中国的扩张政策时时 间：间：19311931年年9 9月月1818日日地地 点：点：沈阳城北柳条湖村沈阳城北柳条湖村事事 件：件：炸毁南满铁路铁轨炸毁南满铁路铁轨目目 的：的：以此为借口，侵占沈阳以此为借口，侵占沈阳结结 果：果：东北军不占而退，东北三省完全沦陷东北军不占而退，东北三省完全沦陷九一八事变九一八事变沈沈阳阳柳条湖柳条湖北大营北大营（1 1）变中国为其独占的殖民地，蓄谋已久；）变中国为其独占的殖民地，蓄谋已久；（2 2）制造借口，欺骗舆论；）制造借口，欺骗舆论；（3 3）距离北大营和沈阳很近，便于攻击作战。）距离北大营和沈阳很近，便于攻击作战。日本侵略者为什么要制造柳条湖事变？日本

3、侵略者为什么要制造柳条湖事变？柳条湖村段的柳条湖村段的南满铁路南满铁路日本日本“发现发现”的所谓的所谓“中国肇事者中国肇事者”的枪的枪支、军帽等支、军帽等战后成了一片废墟战后成了一片废墟的东北军北大营的东北军北大营九一八事变后日军九一八事变后日军占领沈阳城占领沈阳城九一八事变是偶然还是必然？为什么？九一八事变是偶然还是必然？为什么？想一想蓄蓄 意意想一想 国民党为什么要推行不抵抗国民党为什么要推行不抵抗政策？后果怎样？政策？后果怎样？（1 1）寄托于国联帮忙主持公道；）寄托于国联帮忙主持公道；（2 2）认为目前实力不足以同日本相抗衡；）认为目前实力不足以同日本相抗衡；（3 3）国民党内部意见不

4、一，没能形成统一对外；）国民党内部意见不一，没能形成统一对外；（4 4）日本侵略尚未实质影响蒋介石集团的根本利益；）日本侵略尚未实质影响蒋介石集团的根本利益；（5 5）忙于围剿红军，中国社会的主要矛盾还是国内矛盾。）忙于围剿红军，中国社会的主要矛盾还是国内矛盾。无论日本军队此后如何在无论日本军队此后如何在东北寻衅我方应予不抵抗，东北寻衅我方应予不抵抗，力避冲突。吾兄万勿逞一力避冲突。吾兄万勿逞一时之时之 愤，置国家民族利愤，置国家民族利益于不顾。益于不顾。蒋介石给蒋介石给 张学良密电张学良密电东三省沦亡“伪满洲国伪满洲国”大致范围及都城所在地长春大致范围及都城所在地长春长长 春春溥仪任溥仪任“

5、执政执政”伪满洲国界碑伪满洲国界碑 日本人为什么要利用溥仪当伪满日本人为什么要利用溥仪当伪满洲国洲国“执政执政”？溥仪能自主？溥仪能自主“执政执政”吗？为什么？吗？为什么？为掩人耳目，企图分裂中国；为掩人耳目，企图分裂中国；不能，中国东北沦为日本的殖民地，不能，中国东北沦为日本的殖民地，伪满洲国只是日本为控制东北的傀儡政权。伪满洲国只是日本为控制东北的傀儡政权。731部队 史上规模最大的细菌战部队与奥斯维辛并称为世史上规模最大的细菌战部队与奥斯维辛并称为世界两大杀人魔窟；界两大杀人魔窟；超过超过30003000名中国人朝鲜人和联军战俘在名中国人朝鲜人和联军战俘在731731部队部队人体试验中被

6、害。人体试验中被害。731731部队部队，是在抗日战争和二战期间，日本陆军在，是在抗日战争和二战期间，日本陆军在日本以外领土从事生物战细菌战研究和人体试验相关日本以外领土从事生物战细菌战研究和人体试验相关研究的秘密军事医疗部队的代称。研究的秘密军事医疗部队的代称。731部队用于放人肉的铁槽部队用于放人肉的铁槽731部队用的骨锯部队用的骨锯用于挂人肉的铁钩用于挂人肉的铁钩被日军细菌弹杀死的中国青年被日军细菌弹杀死的中国青年一一二八事变二八事变时时 间：间：19321932年年1 1月月2828日日地地 点：点：上上 海海人人 物：物：十九路军蔡廷锴、蒋光鼐十九路军蔡廷锴、蒋光鼐事事 件：件：日军

7、突袭上海日军突袭上海目目 的：的：为了转移国际视线，支援和配合其对中国东北为了转移国际视线，支援和配合其对中国东北的侵略、掩护其在东北建立伪满洲国的丑剧的侵略、掩护其在东北建立伪满洲国的丑剧十九路军抗击日军十九路军抗击日军十九路军抗战将领：蔡廷十九路军抗战将领：蔡廷锴（右）蒋光鼐（左）锴（右）蒋光鼐（左）华北危机华北危机时时 间：间：19351935年年出现华北危机的原因：出现华北危机的原因：日本帝国主义利用国民党政府日本帝国主义利用国民党政府的不抵抗政策，加紧侵略华北，制造华北事变。的不抵抗政策，加紧侵略华北，制造华北事变。何梅协定何梅协定的签署：的签署：日本控制了察哈尔、河北的大部分主权日

8、本控制了察哈尔、河北的大部分主权华北五省自治运动华北五省自治运动：企图使华北五省成为第二个东北企图使华北五省成为第二个东北西安事变前中国形势图西安事变前中国形势图日本企图控制的日本企图控制的华北五省自治图华北五省自治图何梅协定何梅协定的主要影响：的主要影响：政府接二连三地与日本签订出卖主权的协定，激政府接二连三地与日本签订出卖主权的协定，激起了全国人民的极大义愤。这个协定实际上放弃了华起了全国人民的极大义愤。这个协定实际上放弃了华北主权，为两年后日本发动全面侵华战争埋下了更大北主权，为两年后日本发动全面侵华战争埋下了更大的隐患。的隐患。何梅协定何梅协定签订签订一二一二九运动九运动时时 间：间：

9、19351935年年1212月月9 9日日地地 点：点：北北 平平领领 导：导：中国共产党中国共产党事事 件：件：北平学生举行示威游行北平学生举行示威游行口口 号：号：“停止内战，一致抗日停止内战，一致抗日”、“反对华北自治反对华北自治”著名的一二九运动与黄敬著名的一二九运动与黄敬是密不可分的，黄敬、姚依林、是密不可分的，黄敬、姚依林、郭明秋这三位共产党人组织和郭明秋这三位共产党人组织和指挥了一二九运动。当时的黄指挥了一二九运动。当时的黄敬是北大数学系大三新生。敬是北大数学系大三新生。图中，上面的人是黄敬图中，上面的人是黄敬西安事变西安事变时时 间：间：19361936年年1212月月1212

10、日日地地 点：点：西西 安安人人 物：物：张学良、杨虎城张学良、杨虎城事事 件：件：发动发动“兵谏兵谏”，扣押蒋介石，扣押蒋介石,阐明八项主张，阐明八项主张，呼吁停止内战，联共抗日。呼吁停止内战，联共抗日。关于事件的报道关于事件的报道 19361936年年1212月月1212日，张学良、杨虎城发动了震惊中日，张学良、杨虎城发动了震惊中外的西安事变，又称外的西安事变，又称“双十二事变双十二事变”。民族危机的严重民族危机的严重根本原因；根本原因；全国抗日救亡运动高涨的影响；全国抗日救亡运动高涨的影响；中国共产党抗日民族统一战线政策的感召和中共对中国共产党抗日民族统一战线政策的感召和中共对张学良杨虎

11、城的争取；张学良杨虎城的争取；张、杨对蒋介石反动政策的不满及围剿红军的失利。张、杨对蒋介石反动政策的不满及围剿红军的失利。西安事变爆发的原因有哪些？西安事变爆发的原因有哪些？苦谏苦谏哭谏哭谏兵谏兵谏蒋介石蒋介石 张学良张学良杨虎城杨虎城西安事变中提出的救国八项主张(一一)改组南京政府，容纳各党各派，共同负责救国。改组南京政府，容纳各党各派，共同负责救国。(二二)停止一切内战。停止一切内战。(三三)立朗释放上海被捕之爱国领袖。立朗释放上海被捕之爱国领袖。(四四)释放全国一切政治犯。释放全国一切政治犯。(五五)开放民众爱国运动。开放民众爱国运动。(六六)保障人民集会结社一切政治自由。保障人民集会结

12、社一切政治自由。(七七)确实遵行总理遗嘱。确实遵行总理遗嘱。(八八)立即召开救国会议。立即召开救国会议。想一想 西安事变发生后，会有哪些西安事变发生后，会有哪些国际和国内力量关注西安事变？国际和国内力量关注西安事变？他们各自的想法和主张是什么？他们各自的想法和主张是什么？（1 1）国民党亲日派）国民党亲日派（何应钦）（何应钦）（2 2）国民党亲英美派）国民党亲英美派（宋子文）（宋子文）（3 3）日本帝国主义）日本帝国主义 （4 4）中国共产党）中国共产党讨伐张、杨讨伐张、杨希望中国内战希望中国内战妥协、营救妥协、营救主张和平解决主张和平解决 西安事变和平西安事变和平解决有何历史意义？解决有何历

13、史意义？西安事变的和平解决：西安事变的和平解决：中国共产党派中国共产党派周恩来周恩来等到西安谈判。等到西安谈判。西安事变和平解决的意义：西安事变和平解决的意义：标志着标志着十年内战的基本结束，抗日民族统一十年内战的基本结束，抗日民族统一战线初步形成。战线初步形成。蒋介石亲蒋介石亲笔协议笔协议西安事变谈判西安事变谈判旧址旧址对比记忆对比记忆名称名称九一八事变九一八事变西安事变西安事变时间地点时间地点人物人物结果结果影响影响19311931年年9 9月月1818日日沈阳沈阳19361936年年1212月月1212日日西安西安日本侵略军日本侵略军张学良、杨虎城张学良、杨虎城日军占领沈阳日军占领沈阳蒋

14、介石被迫接受停止内战、蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日联共抗日东三省沦陷东三省沦陷十年内战基本结束，促进国十年内战基本结束，促进国共合作抗战局面的出现共合作抗战局面的出现图示记忆图示记忆九一八事变九一八事变东三省沦陷东三省沦陷局部抗战开始局部抗战开始民族矛盾逐渐上升为主要矛盾民族矛盾逐渐上升为主要矛盾西安事变西安事变课课 堂堂 小小 结结“九九一八一八”事变事变和西和西安事安事变变“九一八九一八”事变（事变（1931.9.181931.9.18）：东北三省沦陷）：东北三省沦陷并成立并成立“伪满洲国伪满洲国”华北事变华北事变（19351935）何梅协定何梅协定西安事变西安事变（1916.12.1

15、21916.12.12 ）张学良、杨虎城发动张学良、杨虎城发动“兵谏兵谏”西安事变后亲日派、亲英美派和西安事变后亲日派、亲英美派和共产党的不同主张共产党的不同主张周恩来等西安谈判周恩来等西安谈判“华北五省自治运动华北五省自治运动”课课 后后 练练 习习1 1、“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。东洋玩具我不要。”这首童谣使我们联想起哪一段历这首童谣使我们联想起哪一段历史（史（）A.A.火烧圆明园火烧圆明园 B.B.难忘九一八难忘九

16、一八C.C.血战台儿庄血战台儿庄 D.D.抗日大反攻抗日大反攻B2 2、从、从19951995年开始，沈阳市每年都会在某日的夜晚鸣响年开始，沈阳市每年都会在某日的夜晚鸣响防空警报，以示不忘国耻。那么特选的日子应是防空警报，以示不忘国耻。那么特选的日子应是（）A.1A.1月月1 1日日 B.7B.7月月7 7日日 C.8C.8月月1313日日 D.9D.9月月1818日日D3 3、4.19314.1931年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军部队组织起（部队组织起（）A.A.抗日救国军抗日救国军 B.B.抗日义勇军抗日义勇军 C.C.八路军八路军 D.D.新

17、四军新四军B4 4、“大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，有济于国家。为功为罪，一听国人之处置。济于国家。为功为罪，一听国人之处置。”这句话表这句话表明张学良和杨虎城发动西安事变的目的是（明张学良和杨虎城发动西安事变的目的是（）A.A.夺取国民党的领导权夺取国民党的领导权B.B.继续并扩大国共内战继续并扩大国共内战C.C.逼迫蒋介石抗日，挽救民族危亡逼迫蒋介石抗日，挽救民族危亡D.D.投靠日本，致蒋介石于死地投靠日本，致蒋介石于死地C5 5、美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发、美国著名记者史沫特莱就西安事变结束时的局势发表评论说：表评论说

18、：“西安事变西安事变是一次全国性的胜利。一是一次全国性的胜利。一个统一的中国个统一的中国终于在渐渐诞生。终于在渐渐诞生。”她所说的她所说的“统统一一”指的是（指的是（）A.A.国民政府实现了形式上的全国统一国民政府实现了形式上的全国统一B.B.国共两党停止对峙走向合作国共两党停止对峙走向合作C.C.蒋介石获释并重新执掌军政大权蒋介石获释并重新执掌军政大权D.D.抗日民族统一战线初步建立抗日民族统一战线初步建立D66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选

19、 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样 罗曼罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；莎士比亚 70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到

20、，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。雨 果 76、信仰是伟大的情感，一种创造力量。高尔基 79、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓

21、舞着你向事业的大路勇猛前进。大仲马 80、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！狄更斯名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）81、壮志与毅力是事业的双翼。德国谚语 82、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 83、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。林 肯 84、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。居里夫人 85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千

22、里。贝多芬 86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。马克思 88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德 89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。爱因斯坦 90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少

23、困难和障碍。布克华盛顿名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处）91、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。托尔斯泰 92、成功，从失败的土壤中顽强生出。德 国 93、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。蒙 古 94、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。泰戈尔 95、论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富身体与心灵的财富。霍勒斯曼 96、如果只有火才能唤醒沉睡的欧洲，那么我宁愿自己被烧死，让从我的火刑堆上发出的光照亮这漫长的

24、黑夜，打开那些紧闭的眼睛，将人类引进光明 的的的真理的殿堂。布鲁诺 97、走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走很多人（包括我自己）觉得面试时没话说，于是找了一些名言，可以在答题的时候将其穿插其中，按照当场的需要或简要或详细解释一番，也算是一种应对的方法吧 1天行健，君子以自强不息。天行健，君子以自强不息。周易 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。三国志刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很

25、小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3见善如不及，见不善如探汤。见善如不及，见不善如探汤。论语 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4躬自厚而薄责于人，则远怨矣。躬自厚而薄责于人，则远怨矣。论语 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5君子成人之美，不成人之恶。小人反是。君子成人之美，不成人之恶。小人反是。论语 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全

26、心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6见贤思齐焉，见不贤而内自省也。见贤思齐焉，见不贤而内自省也。论语 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。论语 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事），就不要把它强加到别人身上去。8当仁，不让于师。当仁，不让于师。论语 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，

27、即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9君子欲讷于言而敏于行。君子欲讷于言而敏于行。论语 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。周易 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11君子藏器于身，待时而动。君子藏器于身，待时而动。周易 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12满招损，谦受益。满招损，谦受益。尚书 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失

28、和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13人不知而不愠，不亦君子乎？人不知而不愠，不亦君子乎？论语 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14言必信言必信，行必果。，行必果。论语 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15毋意，毋必，毋固，毋我。毋意，毋必，毋固，毋我。论语 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17君子求诸己，小人求诸人。君子求诸己，小人求诸人。论语 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18君子坦荡荡，小人长戚戚。君子坦荡荡，小人长戚戚。论语 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。得快