八年级道德与法治第三课 第2课时 依法行使权利（导学案）.doc

1、第二单元 理解权利义务 第三课第2课时 依法行使权利一、学习目标1.认识公民行使自由和权利的界限。2.熟记公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。3.知道公民维护权利的几种方式。二、自主预习1.公民行使权利不能超越它本身的 ，不能滥用权利。2.个人的自由和权利不能以损害 、 和 为代价。3.维护权利的方式包括 、 、 和诉讼等。4.调解人以国家法律法规和政策以及 为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们互相谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。5.我国调解方式主要有 、 、 。三、合作探究2016年，某机场二十余名乘客因航班延误，航空公司没有给予及时的合理的解释和赔

2、偿而情绪失控，冲入跑道逼停飞机，上演了“拦机维权”一幕。【拦机乘客】拦机是为了维护我们的合法权利。【其他乘客】“拦机维权”不可思议，稍有不慎就可能导致机毁人亡。【机场公安】拦机乘客违反了航空安全保卫条例，处以治安处罚。【民航局】航空公司对该事件处置不当，暂停该航线的经营。（1）从乘客维权反而受到处罚的教训中，你得到什么启示？（2）思考：拦机乘客该如何正确维权？四、随堂演练1.毕达哥斯说：“不能制约自己的人，不能称之为自由的人。”对此理解正确的是（ ）公民在行使权利时没有绝对的自由 公民要正确行使权利，不得损害国家的、社会的、集体的和他人的利益 公民要在法律允许的范围内，以合法的方式行使权利 公

3、民在行使权利时不可能享有真正的自由A. B. C. D.2.某校的午休铃声响过后，七年级1班宿舍的其他同学都上床休息了，小东还在大声朗读英语。室友提醒他，他却说：“学习是我的权利和自由，任何人都不能干涉。”小东的言行主要错在（ ） A没有和同学搞好关系 B不知道公民依法享有哪些权利 C在行使自由和权利时，损害了他人的合法的自由和权利 D不知道未成年人不能享有一切自由和权利3.在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是（ ） A.向人民法院起诉 B.运用法律武器维护自己的正当权益C.以其人之道还治其人之身 D.向有关部门投诉或到执法部门控告4.请你按照要求填写下列各情境中被侵犯的权

4、利以及如何正确维权。情境被侵犯的权利小林在超市买完东西出门时，超市保安怀疑其偷拿东西，强行对其进行搜身A.小明与小童有矛盾，悄悄在光荣榜上张贴的小东的照片上画上两撇胡须B.小斌给班里长得比较胖，学习成绩不佳的小红取侮辱性的“绰号”笨肥婆C.五、课后反思【答案】自主预习1.界限2.国家利益 社会利益 集体利益3.协商 调解 仲裁4.社会公德 5.人民调解 行政调解 司法调解合作探究 （1）公民既要享受权利，又要履行义务；我们要树立法制意识，依法维权；公民在行使权利时要尊重他人的权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益；要在法律规定的范围内行使权利；要以合法方式行使权利等。（2）公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。随堂演练1.A 2.C 3.C 4.（1）A人身自由权；B肖像权；C人格尊严权 （2）A的维权方法主要有：与超市有关人员协商，要求赔偿损失。如果协商不成，就通过法律途径，把超市保安告上法庭。B的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小明向自己赔礼道歉。C的维权方式主要有：报告老师，请老师帮助解决，要求小彬向自己赔礼道歉并消除影响。