初中七年级道德与法治下册期中检测题.doc
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1、期中检测题(时间:60分钟分数:100分)一、单项选择题(每小题3分,共45分)1不经意间,我们已经跨入青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是(D)青春期是人一生中身体发育的重要时期童年向成年的过渡时期是人生第二个生长发育的高峰期烦恼多于快乐的时期A B C D2小何进入初中后,自我意识高涨,喜欢按照自己的观点和生活方式安排学习和处理人际关系,可他又未能摆脱对老师和父母的依赖。对此,他的内心充满着矛盾。面对小何的内心矛盾,你应该对他说(B)不要以为自己是“小大人”,还是要听老师和父母的青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机积极面对和正确处理这些心理矛
2、盾,我们才能健康成长这些心理矛盾只会成为我们发展的阻力,因此要尽快消除A B C D3创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明(D)人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造社会实践是创造的源泉社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践A B C D4在足球场上,我们会看到男生奔跑于球场上,强有力地临门一脚;在篮球场上,穿着篮球服的男生时而快速传球,时而准确有力地投篮;在班级组织的外出活动中,男生们都会把苦力活干完,在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上,女生们个个都把自己打扮得花枝招展,她们那优美的舞姿
3、深深吸引着男生。这表明,在青春的道路上,男生和女生的性别优势可以(A)A取长补短,让自己变得更加优秀 B大同小异,无明显差别C截然不同,根本对立 D完全相同,无任何差别5小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列观点正确的是(D)男女生交往,要慎重对待,理智处理男女生之间要少说话,保持一定的距离早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长A B C D6爱情需要具有爱他人的能力,下列属于这种能力的是(D)自我的成熟道德的完善对家庭的责任感一定的经济基础
4、A B C D7李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后,“中国一姐”渴望更进一步向女单世界第二发起冲击。李娜表示:“最难战胜的那个人,一定是自己,在球场上最难做到的就是控制自己。”这表明(A)A不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容B胜人要靠实力C人要有自信心D自尊是自强的关键8孔子说:“行己有耻、有耻且格。”顾炎武在日知录廉耻中也讲过:“盖不廉则无所不取,不耻则无所不为。人而如此,则祸败乱亡,亦无所不至。”古代信奉廉耻观的官吏,总能守身如玉地砥砺前行,换得一身清白。“行己有耻”要求我们(D)知廉耻,懂荣辱树立底线意识不做违反道德的事情违反法律的事情坚决不做A B C D9孔
5、子说:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“自省”就是通过自我意识来省察自己言行的过程,其目的正如朱熹所说:“日省其身,有则改之,无则加勉。”孔子的学生曾子终生力行“自省”这一主张,做到“吾日三省吾身”。曾子的这一做法有利于(B)检视自己的不足发扬自己的长处端正自己的行为保持健康的心理A B C D10画中人的情绪感受是(A)A喜 B怒C哀 D惧11小何说:“当我的心情不佳或情绪低落时,我最喜欢听悲怆圆舞曲,以及莫扎特的b小调第十四交响曲,跟着节奏大声诵唱,情绪就会有所好转。”小何调节不良情绪的做法是(A)A合理宣泄法 B注意转移法 C理智控制法 D转变态度法12情绪带有极大的情境性、激动性和暂
6、时性,常常由某一时刻、某些特定情境引起,时过境迁,就会意转情移;情感则不随情境的改变而转移,带有很大的深刻性和持久性。这表明(A)情绪与情感既有区别又有联系情感具有稳定性情绪不稳定人类具有丰富的情绪,不具有丰富的情感A B C D2016年11月6日上午11时30分,河北保定蠡县鲍墟乡中孟尝村村民赵向阳带着女儿和儿子到地里挖白菜。6岁儿子聪聪在玩耍过程中,不慎掉入40米深、直径30厘米的废弃枯井中。据此完成1314题。13坠井后,聪聪的父亲拨打110报警,并向村“两委”求救。蠡县公安局、消防大队、120急救和村民自发组织的救援队及时参与救援。很快,周边的社会救援力量也参与到了救援中。这说明(D
7、)情感反映着人们对人和对事的态度情感驱使人们做出行动情感让我们的内心更加丰富情感有助于我们探索未知A B C D1411月10日深夜,在经历了107个小时的紧张营救后,聪聪终于被发现。不幸的是经过医疗专家确诊,聪聪已无生命体征。在聪聪被送上救护车的那一刻,现场所有救援人员矗立、静默,所有救援车辆集体鸣笛。“那一刻”给我们的情感体验是(A)A敬畏感 B责任感 C恐惧感 D正义感15智利诗人加布里拉米斯特拉尔说:“我们所需要的很多东西都可以等待,但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型,他的血液正在生成,他的心灵正在发展。我们不能对他说明天,他的名字叫今天。”留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的。
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