[历史学]第三章战国课件.ppt
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- 历史学 第三 战国 课件
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1、第二节第二节 战国战国2022-8-9中国古代史2l经过春秋时期的连年战争和各国新兴地主阶级经过春秋时期的连年战争和各国新兴地主阶级的夺权斗争,最后只剩下的夺权斗争,最后只剩下“战国七雄战国七雄”和十多和十多个中小诸侯国个中小诸侯国l这些国家为了这些国家为了争夺土地和人口争夺土地和人口,展开了激烈的,展开了激烈的兼并战争,所以,当时的人们称之为兼并战争,所以,当时的人们称之为“战国战国”l西汉末年,刘向编撰西汉末年,刘向编撰战国策战国策,记载这一时,记载这一时期的史事,从此,期的史事,从此,“战国战国”一词便成了这段历一词便成了这段历史的专有名称。史的专有名称。2022-8-9中国古代史320
2、22-8-9中国古代史4l19191919年年以后,中国学者开始运用以后,中国学者开始运用唯物史观唯物史观探讨探讨中国历史的发展,从中国历史的发展,从2020世纪世纪3030年代到年代到8080年代中年代中期,古史分期的论辩大体经历了期,古史分期的论辩大体经历了三个时期三个时期l两军对垒两军对垒:“西周封建论西周封建论”和和“战国封建论战国封建论”l多方对阵多方对阵:西周封建论:西周封建论”、“战国封建论战国封建论”、“秦汉封建论秦汉封建论”、“魏晋封建论魏晋封建论 l19791979年后年后,又出现了,又出现了“春秋封建说春秋封建说”、“秦统秦统一封建说一封建说”、“东汉封建说东汉封建说”和
3、和“东晋封建东晋封建说说”,论辨进入了一个,论辨进入了一个新时期新时期2022-8-9中国古代史5l各派虽均以马克思主义社会形态理论为各派虽均以马克思主义社会形态理论为依依据据,以辩证唯物主义和历史唯物主义为,以辩证唯物主义和历史唯物主义为准准则则,但由于使用的,但由于使用的尺度不一尺度不一l或以生产工具为矩,或以生产方式、生产或以生产工具为矩,或以生产方式、生产力与生产关系为规力与生产关系为规l因此得出了因此得出了不同的结论不同的结论,先后出现,先后出现八种八种“封建说封建说”2022-8-9中国古代史6l西周封建论西周封建论吕振羽、范文澜、翦伯赞吕振羽、范文澜、翦伯赞l战国封建论战国封建论
4、郭沫若、吴大琨、田昌五郭沫若、吴大琨、田昌五l魏晋封建论魏晋封建论陶希圣、尚钺、王仲荦陶希圣、尚钺、王仲荦 l春秋封建说春秋封建说李亚农、唐兰、祝瑞开李亚农、唐兰、祝瑞开l秦统一封建说秦统一封建说黄子通、夏甄陶、白寿彝黄子通、夏甄陶、白寿彝l西汉封建说西汉封建说侯外庐、赵锡元侯外庐、赵锡元l东汉封建说东汉封建说周谷城、郑昌淦周谷城、郑昌淦l东晋封建说东晋封建说梁作干梁作干2022-8-9中国古代史7l1.1.从从政治格局政治格局看,看,新兴地主阶级新兴地主阶级掌握政权,进掌握政权,进行变法、改革,中央集权的政治制度建立起来行变法、改革,中央集权的政治制度建立起来l2.2.在在经济领域经济领域中
5、,井田制崩溃,中,井田制崩溃,地主土地所有地主土地所有制制占了优势,社会经济迅速发展占了优势,社会经济迅速发展l3.3.兼并战争的兼并战争的性质、作用性质、作用均与春秋不同:均与春秋不同:统一统一,由于由于秦秦商鞅变法比较彻底,完成统一大业商鞅变法比较彻底,完成统一大业l4.4.思想文化领域思想文化领域中,出现了中,出现了百家争鸣百家争鸣的局面,的局面,中国历史上第一次思想解放运动。中国历史上第一次思想解放运动。2022-8-9中国古代史8l一、各国的变法运动一、各国的变法运动l二、封建经济的迅速发展二、封建经济的迅速发展l三、从诸侯兼并到秦的统一三、从诸侯兼并到秦的统一l四、战国时期的文化四
6、、战国时期的文化2022-8-9中国古代史9l1.1.目的目的:打击旧贵族、巩固和发展封建制:打击旧贵族、巩固和发展封建制度、经济,富国强兵度、经济,富国强兵l2.2.变法运动变法运动l李悝李悝-魏国魏国 吴起吴起-楚国楚国 商鞅商鞅-秦国秦国 赵武灵王赵武灵王-胡服骑射。胡服骑射。2022-8-9中国古代史10l公元公元前前359359年、前年、前350350年年l取消世卿世禄,建立军功爵制取消世卿世禄,建立军功爵制l废井田、开阡陌废井田、开阡陌l重农抑商,鼓励耕织重农抑商,鼓励耕织l推行县制推行县制l将将都都城城从雍(今陕西凤翔)迁从雍(今陕西凤翔)迁到到咸阳。咸阳。2022-8-9中国古
7、代史112022-8-9中国古代史12l3.3.变法的意义和士阶层的作用变法的意义和士阶层的作用l时间时间:100100多年多年l实质实质:封建化的:封建化的地主阶级地主阶级政治改革运动政治改革运动l意义意义:促进了生产力的发展和社会历史的:促进了生产力的发展和社会历史的进步,进步,地主阶级地主阶级专政取代奴隶主贵族专政,专政取代奴隶主贵族专政,新的新的封建制度封建制度得到确立和巩固。得到确立和巩固。2022-8-9中国古代史13l士的起源很早,但直到春秋时期,士大多数还士的起源很早,但直到春秋时期,士大多数还都是有公职的,地位上属于都是有公职的,地位上属于低级贵族低级贵族,他们有,他们有一定
8、量的一定量的“食田食田”,受过礼、乐、射、御、书、,受过礼、乐、射、御、书、数等数等“六艺六艺”教育,教育,能文能武能文能武,有权参与政治,有权参与政治活动,也是国家军事力量的中坚活动,也是国家军事力量的中坚l因为社会上可供士占据的公职毕竟有限,因此因为社会上可供士占据的公职毕竟有限,因此士阶层的人数大体固定,士阶层的人数大体固定,规模也很小规模也很小l据清代经学家沈彤周官禄田考统计,春秋据清代经学家沈彤周官禄田考统计,春秋时期的士总共不足时期的士总共不足3800038000人人2022-8-9中国古代史14l战国时期,随着战国时期,随着经济文化经济文化的大发展,尤其是的大发展,尤其是民间聚徒
9、讲民间聚徒讲学风气学风气的兴起,社会上涌现出大批知识分子,士的定义的兴起,社会上涌现出大批知识分子,士的定义和范围也发生了巨大的变化和范围也发生了巨大的变化l这时的士成为一种关于这时的士成为一种关于个人能力个人能力和和人格人格的称谓,而不受的称谓,而不受国家、宗族以及经济地位、社会地位的限制,这时的士,国家、宗族以及经济地位、社会地位的限制,这时的士,人数最多,品类也最杂人数最多,品类也最杂,上至卿相,下至鸡鸣狗盗之徒,上至卿相,下至鸡鸣狗盗之徒,都可以称为都可以称为士士l一些一些普通人家普通人家的子弟,往往是通过学习文化和努力奋斗的子弟,往往是通过学习文化和努力奋斗而上升为士,战国时期的很多
10、政著名人物,比如张仪、而上升为士,战国时期的很多政著名人物,比如张仪、苏秦、李斯等人,就都出身于苏秦、李斯等人,就都出身于平民阶层平民阶层,最后成为有为,最后成为有为的政治家的政治家2022-8-9中国古代史15l当时的当时的各国君主各国君主为了富国强兵的需要也都积极为了富国强兵的需要也都积极延揽士人,延揽士人,养士之风盛行,养士之风盛行,这样就为士的发展这样就为士的发展创造了非常有利的社会环境和政治环境,使之创造了非常有利的社会环境和政治环境,使之成为当时的成为当时的社会、政治舞台上社会、政治舞台上非常重要的角色,非常重要的角色,如如商鞅、李悝等商鞅、李悝等l当时当时齐国齐国的学术研究蔚成风
11、气,在临淄城稷门的学术研究蔚成风气,在临淄城稷门外设外设“稷下学宫稷下学宫”,招徕诸子百家,进行讲学,招徕诸子百家,进行讲学鸣辩,历史上鸣辩,历史上“百家争鸣百家争鸣”之说源于此时。人之说源于此时。人们称他们为们称他们为稷下先生稷下先生,如:,如:孟子、荀子孟子、荀子等,随等,随其门徒,被誉为其门徒,被誉为稷下学士稷下学士。2022-8-9中国古代史16l4.4.封建阶级关系的确立封建阶级关系的确立l封建封建土地私有制土地私有制确立,封建阶级关系形成确立,封建阶级关系形成l两大对立阶级:两大对立阶级:地主地主和和农民农民,主要矛盾主要矛盾l地主地主-贵族地主、功勋地主、一般中小地贵族地主、功勋
12、地主、一般中小地主主l农民农民-自耕农、佃农、雇农自耕农、佃农、雇农l其他其他-手工业者、商人、奴隶。手工业者、商人、奴隶。2022-8-9中国古代史17l5.5.封建集权政治的初步形成封建集权政治的初步形成l中央集权的中央集权的官僚机构官僚机构建立:建立:中央中央-国王国王相、将相、将各种官职,一律由国王任免;各种官职,一律由国王任免;地方地方-郡县制,官员由国君任免郡县制,官员由国君任免l形成了一套中央集权的形成了一套中央集权的政治制度政治制度:符玺:符玺制、上计制、俸禄制、选官制、征兵制。制、上计制、俸禄制、选官制、征兵制。2022-8-9中国古代史18l1.1.水利水利的兴修:魏国引漳
13、灌邺工程;的兴修:魏国引漳灌邺工程;都江都江堰堰;郑国渠;郑国渠l2.2.农具农具改进和农业改进和农业生产技术生产技术进步:铁器和进步:铁器和牛耕已普及到边远地区;耕作方法更进步牛耕已普及到边远地区;耕作方法更进步-识别土壤、施肥;注意田间管理识别土壤、施肥;注意田间管理-防治病防治病虫害。使耕地面积扩大;产量提高。虫害。使耕地面积扩大;产量提高。2022-8-9中国古代史192022-8-9中国古代史20l3.3.手工业发达:行业种类多、生产规模大、生手工业发达:行业种类多、生产规模大、生产技术进步;官营、产技术进步;官营、私营私营l采矿业采矿业-矿山矿山3434处处l冶铁业冶铁业-冶铁中心
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