《习作:身边那些有特点的人》完美版(共25张幻灯片)课件.ppt
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1、Page 1Page 2猜一猜猜一猜Page 3Page 4小书虫小书虫运动健将运动健将昆虫迷昆虫迷小问号小问号Page 5乐天派乐天派智多星智多星故事大王故事大王幽默王子幽默王子热心肠热心肠Page 6 看见“热心肠”,我想起了同桌,我给你们讲一件事情说一说说一说Page 7 我想到了“军事迷”这个词,它可以用来形容我的好朋友翔翔,因为他特别喜欢军事器械,家里有很多战斗机、坦克还有枪械的模型Page 8 我想到了“小公主”这个词,它可以用来形容我的好朋友美美,因为她特别喜欢公主题材的课外书、动画片以及衣服发饰等Page 9Page 10Page 11Page 12Page 13Page 14
2、 爷爷今年爷爷今年7070多岁了,爱看戏,可真是爱到极致。每多岁了,爱看戏,可真是爱到极致。每逢赶场,他总是要带几块新的戏碟回家。逢赶场,他总是要带几块新的戏碟回家。有一个星期天,我陪爷爷去赶场,来到卖碟片的有一个星期天,我陪爷爷去赶场,来到卖碟片的杨叔摊边,杨叔摊边,那杨叔又是递烟又是搬凳那杨叔又是递烟又是搬凳,瞧他那亲热劲瞧他那亲热劲你你就知道爷爷是他的就知道爷爷是他的座上宾了座上宾了。“带戏碟、座上宾带戏碟、座上宾”体现出体现出爷爷爷爷对对戏曲的热爱戏曲的热爱。Page 15 其实我爷爷平时特别其实我爷爷平时特别“抠门抠门”。一件衣服能穿好几。一件衣服能穿好几年,即使破了,补一补,也不愿
3、意换新的。可他买戏年,即使破了,补一补,也不愿意换新的。可他买戏碟时却完全变成了另外一个人。碟时却完全变成了另外一个人。只要是自己喜欢的只要是自己喜欢的,无,无论多贵,他的论多贵,他的眼睛都不会眨眼睛都不会眨一下,就一下,就毫不犹豫毫不犹豫地带回家。地带回家。对比对比的手法,的手法,“抠门抠门”与与“挥霍挥霍”对比体现出对比体现出爷爷爷爷对对戏曲的热爱戏曲的热爱。Page 16 在在爷爷眼里爷爷眼里电视电视只有只有中央中央戏曲频道戏曲频道。若奶奶不在家。若奶奶不在家时,他就是遥控器的掌门人。时,他就是遥控器的掌门人。他常常看得笑眯眯的,时他常常看得笑眯眯的,时不时还跟着哼上几句。不时还跟着哼上
4、几句。有时还会跟我们有时还会跟我们讲解讲解“京剧京剧”的戏曲知识的戏曲知识。让我这。让我这个个“门外汉门外汉”,也开始了解什么是,也开始了解什么是“生、旦、净、丑生、旦、净、丑”了。了。针对爷爷的针对爷爷的神态描写神态描写,体现体现出出爷爷爷爷对戏曲的对戏曲的着迷程度着迷程度,让,让“我这个门外我这个门外汉汉”也感染到了戏曲的魅力。也感染到了戏曲的魅力。Page 17 爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子,集镇爷爷最爱的还是戏班子演的戏。前段日子,集镇上来了一个戏班搭台唱戏,上来了一个戏班搭台唱戏,爷爷一看便是六天,硬是爷爷一看便是六天,硬是把戏班子送走了才行。把戏班子送走了才行。你们看,我这
5、位戏迷爷爷是不是很可爱呢?你们看,我这位戏迷爷爷是不是很可爱呢?“连续六天连续六天”说明爷爷戏瘾很大。说明爷爷戏瘾很大。Page 18范例欣赏范例欣赏1 1 听完他的话,她先是听完他的话,她先是怔了一下怔了一下,继而,继而皱起了眉皱起了眉头头,似乎在思索什么,转瞬间又,似乎在思索什么,转瞬间又睁大了双眼睁大了双眼,张大张大了嘴了嘴,好像突然明白什么似的,惊呼一声:,好像突然明白什么似的,惊呼一声:“原来原来要这样啊!要这样啊!”神态、语言描写神态、语言描写,突出人物的性格特点。,突出人物的性格特点。Page 19范例欣赏范例欣赏2 2 刘老师二十出头,充满青春活力。他虽然是刘老师二十出头,充满
6、青春活力。他虽然是我们的老师,但没有一点儿老师的架子。这不,活我们的老师,但没有一点儿老师的架子。这不,活动课开始了。刘老师手里抱着一个篮球,神采飞扬动课开始了。刘老师手里抱着一个篮球,神采飞扬地走进教室,大声喊道:地走进教室,大声喊道:“小伙伴们,到操场上,小伙伴们,到操场上,咱们比试比试!咱们比试比试!”语言描写语言描写,突出刘老师活泼,突出刘老师活泼开朗、随和的性格特点。开朗、随和的性格特点。Page 20(观点四)“人生如梦,一尊还酹江月”,它反映了理想与现实的矛盾,是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨,在貌似自慰自解的言辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着词人
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