《习作:写读后感》完美课件1.pptx
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1、习作:写读后感第一课时 “同学们,你们平时都特别喜欢读课外书,哪些文章给你们留下了深刻的印象?有些什么感受?”小结:1.帮助学生初步掌握写读后感的写法。2.抓住“感悟”教给学生写法。3.激发学生写读后感的兴趣。明确习作的目标:1.读读36页,说说什么是读后感?2.如何写读后感呢?写作前指导设计 在剧题写的时候还应该注意方法:一般文中既要有“读”的内容,这部分是文章的开头,又要有“感”的内容,要结合实际,和“读”的内容紧密联系,做到“读”“感”相连,有略有祥,有感而发。第二、摆好位,侧重“感”。1.写读后感的步骤。(1)读原文,抓重点。认真阅读原文,多读几遍,抓住自己体会最深的一点,延伸下去,展
2、开丰富的联想。(2)摆好位,侧重“感”。有的同学读文章后会有很多感受,而写读后感时不能面面俱到,应抓住自己感受最深的一点,结合自己的生活经历,深入地写下去,这样才能做到中心明确、观点鲜明,使人读起来感到亲切、舒服。(3)抓住“点”,联实际。掌握读后感的写法,犹如盖房搭建了钢筋框架。因此要帮助学生初步掌握读后感的写法。(4)定标题,明写法。2.写读后感的方法。其一:标题有两种写法。一种直接命题,一般为“读 有感”或“读后感。”另一种可确定正副标题,正标题一般注明文章的中心内容。副标题表明题材。其二:掌握读后感的基本写法:为让学生整体把握,快捷理解识记我归纳为这几个字“引 议 联 结。”引扼要写出
3、“读”的内容或直接引用原文重点语 句,很快引出感的观点和中心。议就自己“感”的中心或观点进行分析议论,说明道理。联就议论的中心展开联想,继续某些典型事例。也可联系社会和自己的生活抒发感受。结结尾概括中心,总结全文,得出结论。结论可与开头相照应,可归纳出结论性的意见,可强调某一重点,可发出号召。3.同学们刚才总结了这么多要点,你们觉得最重要的一点是什么?小结:(抓住“点”联系实际)4.怎样抓住这一主要的阅读感受“点”呢?5.展示几篇关于读后感的例文。6.引导读写结合,领悟表达方式。小结:联系自己生活是确定阅读感受“点”的最佳方法。第二课时评讲作文,引导学生修改作文。评讲作文:1.什么是读后感?写
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