《了解电路复习》教学课件1-沪科版.ppt

1、三章了解电路三章了解电路一、摩擦起电 两个物体互相摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电 实质:摩擦起电只是电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是创造了电荷 二、如何判断物体是否带电及所带的电性判断依据：同种电荷相互排斥，异种电荷互相吸引同时一定要注意的是：吸引不带电的轻小物体是带电物体的基本属性检验物体是否带电的方法：法一是看它能否吸引轻小物体，如能则带电；法二是利用验电器，用物体接触验电器的金属球，如果金属箔张开则带电。判断物体带电性质(带什么电)的方法：把物体靠近(不要接触)已知带正电的轻质小球或验电器金

2、属球，如果排斥(张开)则带正电，如果吸引(张角减小)则带负电。（如果靠近带负电物体时，情况恰好相反）四 验电器 是检验物体是否带电的仪器，它是根据 同种电荷互相排斥的原理制成的三 两种电荷 正电荷：用绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷 负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷一、电一、电 路路电电 源源用电器用电器导导 线线开关开关1、组、组 成：成：A、电路图、电路图2、表示方法、表示方法B、实物图、实物图：符号要统一，画成长方形，线：符号要统一，画成长方形，线路要简洁、整齐、美观。路要简洁、整齐、美观。：导线不要交叉：导线不要交叉第二节 让电灯发光电源电源1、提供电压的装置、提供电压的装置2、提供

3、持续电流的装置、提供持续电流的装置3、提供电能的装置、提供电能的装置用电器用电器:消耗电能消耗电能开开 关关:控制电能控制电能导导 线线:输送电能输送电能二二 电路的三种状态电路的三种状态A、通路：、通路：B、开路：、开路：C、短路：、短路：处处相通的电路处处相通的电路某处断开的电路某处断开的电路导线不经过用电器直导线不经过用电器直接连接电源的两极，接连接电源的两极，损坏电源损坏电源电源短路：电源短路：用电器局用电器局部短路：部短路：导线直接接在该用电导线直接接在该用电器两端，电流经过短器两端，电流经过短接导线，不经用电器，接导线，不经用电器，不损坏用电器不损坏用电器电源短路电源短路A用电器局

4、部短路用电器局部短路用电器局部短路用电器局部短路三 电路图实物图实物图电路图电路图A第三节 连接串联电路和并联电路1 分析电路，搞清电路的结构即所研究的电路是串联还是并联，若是并联，并联中的分流点和汇流点、支路和干路、干路和各支路中的元件顺序等都要搞清楚 串联电路串联电路 把用电器把用电器逐个顺次逐个顺次连接起来的连接起来的电路，叫做电路，叫做串联电路串联电路。实物图：实物图：电路图：电路图：当合上当合上开关时，两开关时，两个灯泡有什个灯泡有什么变化？么变化？串联电路串联电路两灯泡都两灯泡都亮亮串联电路串联电路SS1S2L1L2 把用电把用电器器并列地并列地连连接起来的电接起来的电路，叫做路，

5、叫做并并联电路联电路。并联电路并联电路 当断开当断开S2，合上合上S、S1时，时，灯泡灯泡L1、L2有什么变化？有什么变化？SS1S2L1L2并联电路并联电路SS1S2L1L2灯灯泡泡L1亮亮灯灯泡泡L2不不亮亮并联电路并联电路SS1S2L1L2 当断开开关当断开开关S1，合上开关，合上开关S、S2时，灯泡时，灯泡L1、L2的变化？的变化？并联电路并联电路SS1S2L1L2灯灯泡泡L1不不亮亮灯灯泡泡L2亮亮并联电路并联电路第四节 科学探究:串联和并联电路的电流 1、电流的形成：电荷的定向移动形成电流 (任何电荷的定向移动都会形成电流)2、电流的方向：把正电荷定向移动的方向规定为电流方向。（而

6、负电荷定向移动的方向和正电荷移动的方向相反，即与电流方向相反）3、电流的大小用电流强度(简称电流)表示。电流强度等于1秒钟内通过导体横截面的电量。一 基本概念二、电流的产生二、电流的产生1、电荷的、电荷的定向移动定向移动形成电流形成电流三、产生电流的条件三、产生电流的条件1、有电源、有电源2、电路要接通、电路要接通2、由电源的正极到电源负极、由电源的正极到电源负极四、电流的效应四、电流的效应1、热效应：、热效应：例：电热水壶例：电热水壶2、磁效应、磁效应 例：电磁铁例：电磁铁3、化学效应、化学效应 例：在工业上的电解例：在工业上的电解 五、电流表的用法五、电流表的用法1、量程、量程 0-0.6

7、A 0-3A2、使用规则、使用规则A、串联在电路中。、串联在电路中。B、使电流从、使电流从“+”接线柱流入，从接线柱流入，从“”接接线柱流出。线柱流出。C、不能超过电流表的量程。、不能超过电流表的量程。D、不允许不经用电器而把电流表直接接在、不允许不经用电器而把电流表直接接在电源两极，否则烧坏电源。电源两极，否则烧坏电源。3、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线、注意：电流表电阻很小，相当于一条导线A+-指针会反偏指针会反偏AAA+-+-第五节 测量电压1 电压(U):电压是使电路中形成电流的原因2 电源是提供电压的装置 电源是把其他形式的能转化为电能 如干电池是把化学能转化为电能n 发电机则

8、由机械能转化为电能3 熟记的电压值：n1节干电池的电压1.5伏；1节铅蓄电池电压是2伏；家庭照明电压为220伏；安全电压是：不高于36伏；工业电压380伏。4、电压表的用法、电压表的用法、量程、量程 0-3V 0-15V、使用规则、使用规则A、并联在电路中。、并联在电路中。B、使电流从、使电流从“+”接线柱流入，从接线柱流入，从“”接线柱流出。接线柱流出。C、不能超过电压表的量程。、不能超过电压表的量程。注意：注意：电压表电阻很大，与用电器串联时，电压表电阻很大，与用电器串联时，该支路相当于开路。该支路相当于开路。会出现什么情况？会出现什么情况？V串联电路串联电路 并联电路并联电路电电路路图图

9、 电流电流 I=I1=I2=I=I1+I2+电压电压 U=U1+U2+U=U1=U2=II1I2II1I24、电路分类、电路分类VL1L2SV测电源电压测电源电压电源电压为电源电压为6V，电压表，电压表示数示数4V，L2两端电压为两端电压为_.L1的电压的电压_测谁的电压？测谁的电压？有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同时有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同时控制这两盏灯，则这两盏灯（控制这两盏灯，则这两盏灯（）A、一定是并联、一定是并联 B、一定是串联、一定是串联C、可能是并联也可能是串联、可能是并联也可能是串联D、以上都不是、以上都不是如图所示电路中，若如图所示电路中，若L2灯丝断了，

10、则灯丝断了，则 ()A L1中有电流，中有电流，L3中无电流。中无电流。B L1中无电流，中无电流，L3中有电流。中有电流。C L1、L3中都有电流。中都有电流。D L1、L3中都无电流。中都无电流。L1L2L3D如图所示的电路中，当开关如图所示的电路中，当开关S闭合后闭合后A 铃响灯灭铃响灯灭 B 铃响灯也亮铃响灯也亮C 铃不响灯灭铃不响灯灭 D 铃不响灯亮铃不响灯亮S如图所示的电路中，当开关如图所示的电路中，当开关S闭合后（闭合后（）A 铃响灯灭铃响灯灭 B 铃响灯也亮铃响灯也亮C 铃不响灯灭铃不响灯灭 D 铃不响灯亮铃不响灯亮DSS1S2L1S3L2根据电路图连接实物图根据电路图连接实物

11、图VL2L1根据电路图连接实物图根据电路图连接实物图按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来按照图甲所示电路，将乙中各元件连接起来S1S2L1L2S3L1L2S1S2S3连接实物图根据实物图根据实物图画出电路图画出电路图 下面是已连接的实物图，请你画出它的电路下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图图 下面是已连接的实物图，请你画出它的电路下面是已连接的实物图，请你画出它的电路图图 连实物图，要求两个灯泡并联，开关时总开关。连实物图，要求三个灯泡并联，开关时总开关。85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐

12、。约翰B塔布 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔卡内基 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把

13、握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自

14、私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯

15、泰 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦

16、非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯

17、 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯

18、118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉默 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪

19、般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金