小学语文教研组工作总结.docx
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1、小学语文教研组工作总结时光荏苒,一个紧张而充实的学期又接近了尾声。本学期,我们仍以新课标理念为指导,以课堂教学研究与改革为切入口,不断提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营造开放的适合主体发展的教学氛围,使每位学生和谐、有个性地发展,全面提高学生的语文素养。这学期,我校语文教研组在校长室、教导处的指导下又取得了许多可圈可点的成绩。现将本学期的语文教研工作总结如下,以便在今后的工作中更好地做到查漏补缺。一、坚持本学期,我校语文教研组的工作,在学校的统一领导下,按本学期初制定的工作计划,全体语文学校教师团结协作,全面贯彻对学对教研工作的要求,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强了课堂教学
2、研究,以全面提高学校语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生语文素养为目的,形式多样地开展语文教研工作,圆满地完成了本学期的教研工作。本学期坚持做到:1、我们坚持教学常规检查常抓不懈,落实到位,本学期我们多次进行了作业检查,从学生的基础训练到大作文本,到家庭作业,以及针对教师的备课、听课笔记检查,每次的常规检查,不走过场,认真细致,发现问题及时整改。阶段性的期中抽测扎扎实实,抽测年级的教师认真批改,及时完成试卷分析、反思工作,总结教学薄弱环节,及时发现、研究、解决问题,促使教学质量提高。2、坚持进行“迎春杯”语文展示活动,每次的展示活动应该可以说是学优生一展身手的绝佳平台,孩子们或朗诵文章,或
3、用稚嫩的文笔“我手写我心”,教师们则在比赛前精心辅导,比赛后享受教育成功的甘甜,可以说每次活动都是对老师和孩子们共同的历练过程。3、坚持教师培训常抓不懈,本学期培训中有面对全体教师的培训,如本学期请本土教育专家江兴玲从宏观角度向我们讲述了他对教育的思考,使老师们在明确教育形势、教育操作的基础上,最大限度地对语文教育思想、理念、目标及教学课堂有了更深刻的认识。有外出学习的老师回来后进行的二次培训,可以说每次的培训都是一次积淀,一次丰富。有人亲眼目睹了老师的风采,而更多老师则在培训中,汲取了大师的精华。除了这些,我们教师培训中还有针对青年教师的岗位练兵培训,如果说迎春杯展示是给予孩子们伸展的平台,
4、那么岗位练兵则是教师蜕变的舞台。练兵后汤主任、吴主任的分析中肯到位,让我们感受到了练兵的真谛。“练”既是训练,锻炼,更是锤炼成钢的“练”。4、坚持公开课制度,本学期延续以前作风,每一位教师执教一节公开课(各组推荐一人执教校级研讨课),教师听课不少于10节,备课组长、教研组长不少于15节,每节课都及时写上评议,值得一提的是无论是校级课还是组内课,校长、主任都做到听课评议,可以说是真正领导带队,教师跟进。5、坚持每学期引导老师重平时积累,做好各类资料的收集工作,督促老师养成及时撰写随笔或感悟的习惯,老师们及时总结个人教育教学,从而在一次次的总结中让自己的教学水平得到质的跨越。二、完善本学期,我们教
5、研组继续尝试在坚持中完善。完善1、本学期我们积极构建并完善了教研制度,即每月一次大教研(配合班主任月例会),每周小教研的形式针对教学中的问题开展研讨。在大教研中主要针对学校大层面的教学问题进行探索、集中学习、小结反馈。小教研则采用年级组的形式,由各备课组长组织老师进行集中备课、听课、磨课,有针对性地进行教学中生成的问题进行探究、及时解决各类问题等。这种集中加分教的形式,贴合了老师们的教学实际,深受老师们的好评。完善2、本学期加大外出学习的培训力度。本学期继续派出大量老师去访名师,听报告,吸纳精华,了解全国教科研前沿新动态。据不完全统计,情况如下:2019年7月 、汪琼、李敏慧赴上海参加第六届全
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