《“我”和“我们”》PPT课件1.pptx
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1、6.1集体生活邀请我知识要点知识要点练习题练习题1 1.下列不属于集体的是下列不属于集体的是()火车站候车室的乘客火车站候车室的乘客班级和学校班级和学校犯罪团伙犯罪团伙抢劫团伙抢劫团伙A.A.B.B.C.C.D.D.B B2 2.人总是生活在一定的集体中的。集体是人总是生活在一定的集体中的。集体是()A A许多人集合在一起形成的团体许多人集合在一起形成的团体 B B由一定数量的人集合起来的、有组织、由一定数量的人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体有共同目标和行为规范的团体 C C我们学习和生活中关系比较密切的人我们学习和生活中关系比较密切的人所形成的群体所形成的群体 D D为了错误
2、的目标而组织起来的团伙为了错误的目标而组织起来的团伙 B B3 3.俗话说俗话说:“:“人心齐人心齐,泰山移。泰山移。”一个优秀的集体一个优秀的集体,靠每一个成员的共同努力靠每一个成员的共同努力,集体的荣辱与个人的命集体的荣辱与个人的命运息息相关。下面体现集体荣誉感的是运息息相关。下面体现集体荣誉感的是()我们班取得运动会团体总分第一名我们班取得运动会团体总分第一名,我感到自豪我感到自豪我们班最近卫生做得不好我们班最近卫生做得不好,学校领导点名批评学校领导点名批评,我很着急我很着急我的任务是学习我的任务是学习,集体荣誉是班级的事情集体荣誉是班级的事情,和我和我无关无关集体荣誉感给我们温暖和力量
3、集体荣誉感给我们温暖和力量,激励我们不断前激励我们不断前进进A.A.B.B.C.C.D.D.D D4 4.一个富有凝聚力的班集体的形成,靠的是一个富有凝聚力的班集体的形成,靠的是()A A班主任的管理班主任的管理 B B班长的个人魅力班长的个人魅力 C C班级成员的团结与互助班级成员的团结与互助 D D班委的管理班委的管理 C C5 5.老师们、同学们老师们、同学们,大家好大家好!今天我演讲今天我演讲的题目是我爱班集体。当我伤心失的题目是我爱班集体。当我伤心失落时落时,是同学们安慰鼓励我是同学们安慰鼓励我,让我重振信让我重振信心心;当我生病时当我生病时,是同学们给予我援是同学们给予我援助助可见
4、可见,我爱班集体是因为班集体我爱班集体是因为班集体()A.A.让我感受到了温暖让我感受到了温暖B.B.让我结交了新朋友让我结交了新朋友C.C.让我认识了新老师让我认识了新老师D.D.让我学习到新知识让我学习到新知识A A6 6.俗话说:俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。汉三个帮。”这句话告诉我们,集体力这句话告诉我们,集体力量的形成是靠量的形成是靠()A A唯我独尊,瞧不起人唯我独尊,瞧不起人 B B拉帮结派,建立自己的小团体拉帮结派,建立自己的小团体 C C只埋头学习,其他的事概不关心只埋头学习,其他的事概不关心 D D加强同学间的团结合作加强同学间的团结合作
5、D D7.7.集体力量是强大的集体力量是强大的,下列说法中正确下列说法中正确的是的是()集体力量可以完成个人无法完成的集体力量可以完成个人无法完成的事事集体的力量可以改变一个人集体的力量可以改变一个人集体的力量有助于我们获得安全感集体的力量有助于我们获得安全感集体的力量是个人力量的简单相加集体的力量是个人力量的简单相加A.A.B.B.C.C.D.D.A A8 8.相传相传,佛祖曾经考问他的弟子佛祖曾经考问他的弟子:“:“一滴一滴水怎样才能不干涸水怎样才能不干涸?”?”弟子答不上来弟子答不上来,佛佛祖说祖说:“:“把它放到大海中去。把它放到大海中去。”下列说法下列说法体现了这一观点的是体现了这一
6、观点的是()A.A.集体由个体组成集体由个体组成,不能离开个体而独立不能离开个体而独立存在存在B.B.一个人只有当他把自己和集体事业融一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量合在一起的时候才能最有力量C.C.个人利益是至高无上的个人利益是至高无上的,集体利益是毫集体利益是毫无意义的无意义的D.D.应充分尊重集体利益应充分尊重集体利益,个人利益无所谓个人利益无所谓B B9.9.梁启超说:梁启超说:“人者固非可独立生存于世界也,人者固非可独立生存于世界也,必有群然后人格始能独立。必有群然后人格始能独立。”一个人无法单独生一个人无法单独生存,一个个存,一个个“我我”构成了若干个构成
7、了若干个“我们我们”。下列。下列对对“我们我们”的认识正确的是的认识正确的是()A A有组织的整体,在其中能得到别人的夸赞有组织的整体,在其中能得到别人的夸赞 B B有组织的整体,能获得安全感和归属感有组织的整体,能获得安全感和归属感 C C少数人临时组成的整体,可以体验到集体荣誉少数人临时组成的整体,可以体验到集体荣誉感感 D D人们联合起来的有组织的整体,可以体验到集人们联合起来的有组织的整体,可以体验到集体荣誉感,大家有福同享,有难同当体荣誉感,大家有福同享,有难同当 D D1010.下列想法体现了我们对班级和学校集下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是体归属感的是()真有点想老师
8、和同学了真有点想老师和同学了,还是早点开学还是早点开学好怎么还没开学啊好怎么还没开学啊,真想和同学们一真想和同学们一起踢球学校运动会上起踢球学校运动会上,同学们为本班同学们为本班运动员呐喊加油运动员呐喊加油,希望他们为班级争光希望他们为班级争光开学了开学了,又要面对繁重的作业和繁杂的又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务班级事务,真是烦人真是烦人A.A.B.B.C.C.D.D.A A11.11.远远上学迟到了,他灵机一动,在迟到远远上学迟到了,他灵机一动,在迟到登记本上写上别班同学的名字。远远的做法登记本上写上别班同学的名字。远远的做法()A A是有集体荣誉感的表现,值得学习是有集体荣誉感的表现,
9、值得学习 B B说明远远很聪明,反应敏捷说明远远很聪明,反应敏捷 C C说明远远热爱集体,虽然有错,但可以说明远远热爱集体,虽然有错,但可以借鉴借鉴 D D看似聪明,但实际上会损害班集体的荣看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应改正誉,应改正 D D12.12.俗语俗语“团结就是力量团结就是力量”“”“众人拾柴火众人拾柴火焰高焰高”“”“三个臭皮匠三个臭皮匠,顶个诸葛亮顶个诸葛亮”“”“人人心齐心齐,泰山移泰山移”等说明等说明,集体的力量来源集体的力量来源于于()A.A.个人力量的相加个人力量的相加B.B.成员数量的多少成员数量的多少C.C.成员共同的目标和团结协作成员共同的目标和团结协作D
10、.D.超强的个人实力超强的个人实力C C1313.“千人同心,则得千人之力;万千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。人异心,则无一人之用。”这句话告这句话告诉我们诉我们()A A集体并不是成员的简单相加,而是集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的有共同目标、分工明确的 整体整体 B B一个有力量的集体需要很多人一个有力量的集体需要很多人 C C人数众多的集体才是有力量的集体人数众多的集体才是有力量的集体 D D个人的力量是分散的,再怎么优化个人的力量是分散的,再怎么优化组合也无法产生强大的合力组合也无法产生强大的合力 A A14.“14.“单则易折单则易折,众则难摧众则
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