《基本不等式》一元二次函数、方程和不等式课件.pptx
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1、-1-2.2 基基本不等式本不等式一元二次函数、方程和不等式一元二次函数、方程和不等式首页课前篇自主预习一二一、基本不等式 提示:当且仅当a=b时,等号成立.提示:基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.课前篇自主预习一二(4)如图所示,AB是圆的直径,点C是AB上的一点,AC=a,BC=b.过点C作垂直于AB的弦DD,连接AD、BD.课前篇自主预习一二2.填空 课前篇自主预习一二二、利用基本不等式求最值1.填写下面的两个表格:课前篇自主预习一二根据以上表格,并结合基本不等式分析:(1)当x+y是定值时,xy有最大值还是最小值?最值等于什么?(2)当xy是定值时,x+y
2、有最大值还是最小值?最值等于什么?提示:填表略,(1)当x+y是定值时,xy有最大值,且最大值等于课前篇自主预习一二2.填空基本不等式与最值已知x,y都是正数.课前篇自主预习一二3.做一做已知x0,y0.(1)若xy=4,则x+y的最小值是;(2)若x+y=4,则xy的最大值是.答案:(1)4(2)4 课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练基本基本不等式的理解不等式的理解例例1下列命题正确的是()课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练答案:B反思感悟反思感悟 应用基本不等式时要注意以下三点(1)各项或各因式均为正;(2)和或积为定值;(3)各项或各因式能取得相等的值.即“一正二定三相等”.
3、课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练变式训练变式训练1下列结论不成立的是()A.若a,bR,则a10+b102a5b5D.若aR,则有a2+96a答案:C课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练探究二利用基本不等式证明探究二利用基本不等式证明不等式不等式 分析:(1)不等式的左边是和式,右边是带根号的积式之和,用基本不等式,将和变积,并证得不等式.(2)不等式右边的数字为8,使我们联想到对左边因式分别使用基本不等式,可得三个“2”连乘;课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练反思感悟反思感悟 利用基本不等式证明
4、不等式的注意事项(1)利用基本不等式证明不等式,关键是所证不等式中必须有“和”式或“积”式,通过将“和”式转化为“积”式或将“积”式转化为“和”式,从而达到放缩的目的.(2)注意多次运用基本不等式时等号能否取到.(3)解题时要注意技巧,当不能直接利用基本不等式时,可将原不等式进行组合、构造,以满足能使用基本不等式的形式.(4)在证明不等式的过程中,注意充分利用“1的代换”,即把常数“1”替换为已知的式子,然后经过整理后再利用基本不等式进行证明.课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练变式训练变式训练2(1)已知a,b,c,d都是正数,求证:(ab+cd)(ac+bd)4abcd.课堂篇探究学习
5、探究一探究二探究三随堂演练探究三利用基本不等式求最值探究三利用基本不等式求最值例例3(1)已知x0,则 +x的最小值为()A.6B.5C.4D.3(2)已知a0,b0,且ab=1,则a+4b的最小值为.答案:(1)A(2)4课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练延伸探究延伸探究 例题第(2)问,改为“已知a0,b0,且a+4b=4”,求ab的最大值.课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练答案:D A.最小值12B.最大值12C.最小值144D.最大值144答案:C课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练答案:4 课堂篇探究学习探究一探究二探究三随堂演练 再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕
6、的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤悲。天行健,君子以自强不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。人必须要在耐心,特别是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩,细节决定命运。良好的习惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育
7、种子成长的乳汁。任何成就都是刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。天才就是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航线。学问多深也别满足,过失多小也别忽略。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的
8、开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。发奋识遍天下字,立志读尽人间书。好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋,天才在于积累。顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。我们要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄
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