《周围的空气》空气PPT课件-完美版.pptx

1、周围的空气周围的空气空气PPT课件周围的空气空气PPT课件看不见，摸不着，不香不臭没味道，说它宝贵到处有，动物植物离不了。谜底（）猜谜语空 气塑料袋塑料袋扇扇 子子气气 球球塑料吸管塑料吸管活动一：找空气你能利用它们把空气找出来吗？眼眼舌舌手手耳耳 鼻鼻仔细观察，感受，说说仔细观察，感受，说说你的发现，你观察到的空气是什么样的？它你观察到的空气是什么样的？它有什么特点？有什么特点？小小结：结：空空气是一种无色、无味、透明的气体。气是一种无色、无味、透明的气体。空空气存在于我们周围。气存在于我们周围。碎砖块、小卵石、粉笔、海绵里有空气吗？大胆猜一猜。我来学做科学家（动手做一做：动手实验证明你的猜

2、想。）温馨提示：1、放石头和砖块时动作要轻；2、按顺序一个一个的放；3、小心不要把水洒出来；4、将观察记录表填好。通过实验你得到了什么结论？空气存在于一些物体当中 吹气球 1、按书上的方法把气球装在矿泉水瓶中。2、吹一吹，试着把气球吹大。3、为什么吹不大，猜猜谁在捣鬼？4、你能把气球吹大吗？试一试，为什么？5、怎样才能让我们看到空气跑出去了？再试一试。活 动 二通过吹气球活动，你得到了什么结论？空气没有固定形状，空气要占据空间。1 1、说说你的发现，你了解到的空气是怎、说说你的发现，你了解到的空气是怎 么样的？么样的？2 2、我们以后怎样做才能使空气更清新？、我们以后怎样做才能使空气更清新？课

3、堂总结 空气是一种无色，无味，透明的气体。任何东西只要有微小的空隙，就会有空气，空气无处不在。空气是地球上所有生物赖以生存的必要条件之一，因此我们要注意保护环境，保持空气清新。课外作业 留心观察生活中与空气有关的现象，做一个有心人，爱科学，爱地球母亲。1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家

4、、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。