《囚绿记》ppt课件全面版.ppt
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1、 有人说,绿色是自然颜色中最具生命意有人说,绿色是自然颜色中最具生命意义的色调,提到绿,人们就会联想到生命、义的色调,提到绿,人们就会联想到生命、生机、希望。对,当一抹绿色出现在沙漠生机、希望。对,当一抹绿色出现在沙漠中时,你难道没有感觉到生命的希望吗?中时,你难道没有感觉到生命的希望吗?当一棵绿芽冲破险阻绽放绿意时,你难道当一棵绿芽冲破险阻绽放绿意时,你难道没有意识到生命的顽强吗?当无边的绿色没有意识到生命的顽强吗?当无边的绿色扑面而来时,你难道没有听到生命的乐章扑面而来时,你难道没有听到生命的乐章吗?绿在视觉上给人以美感;心理上使人吗?绿在视觉上给人以美感;心理上使人产生愉悦感。这就是一般
2、人都喜欢绿,爱产生愉悦感。这就是一般人都喜欢绿,爱绿的原因吧。绿的原因吧。囚囚 绿绿 记记 陆 蠡建工师第四建工师第四中学中学 陆蠡陆蠡(1908194219081942)原名圣)原名圣泉,浙江天台人。现代散文家、泉,浙江天台人。现代散文家、翻译家。作品有散文诗集翻译家。作品有散文诗集海海星星,散文集,散文集竹刀竹刀和和囚绿囚绿记记。太平洋战争爆发后,日军进太平洋战争爆发后,日军进驻上海租界,由于在沦陷后的上驻上海租界,由于在沦陷后的上海坚守文化工作岗位,他于海坚守文化工作岗位,他于19421942年年4 4月月1313日被捕日被捕,不久由捕房转到不久由捕房转到虹口日本宪兵拘留所。本文写于虹口
3、日本宪兵拘留所。本文写于抗日战争爆发之后。抗日战争爆发之后。作者简介作者简介 陆蠡是一位坚贞的爱国者。陆蠡是一位坚贞的爱国者。1937年年8月,他负责上海月,他负责上海文化生活出版社。几年中,在敌机轰炸中出版的书籍竟达文化生活出版社。几年中,在敌机轰炸中出版的书籍竟达数百种,还有十几种丛书。数百种,还有十几种丛书。1942年年4月,陆蠡发往西南的抗日书籍在金华被扣,月,陆蠡发往西南的抗日书籍在金华被扣,日本宪兵队追踪到上海,查封了书店。陆蠡亲自去巡捕房日本宪兵队追踪到上海,查封了书店。陆蠡亲自去巡捕房交涉,便遭关押。后被解到汪伪政府所在的南京审讯。交涉,便遭关押。后被解到汪伪政府所在的南京审讯
4、。日本人曾提审陆蠡,问:日本人曾提审陆蠡,问:“你爱国吗?你爱国吗?”“爱国!爱国!”“赞成南京政府(按:指汪伪政权)么?赞成南京政府(按:指汪伪政权)么?”“不赞成!不赞成!”“依你看,日本人能不能征服中国?依你看,日本人能不能征服中国?”“绝不可能!绝不可能!”日本人勃然大怒,给他上了酷刑,得到的口供依然如日本人勃然大怒,给他上了酷刑,得到的口供依然如故。刑审数月,惨遭杀害,时年故。刑审数月,惨遭杀害,时年34岁。岁。前提测评前提测评瞥 见 涸 辙 纤 细 猗 郁 迁 徙 蕈 菌2、解释下列词语。、解释下列词语。揠苗助长:揠苗助长:急不暇择:急不暇择:1、给下列红色字注音。、给下列红色字注
5、音。hpiyxxnjnxin比喻不管事物的发展规律,强求比喻不管事物的发展规律,强求速成,反而把事情弄糟。速成,反而把事情弄糟。迫切,来不及选择。迫切,来不及选择。本文以对绿的感情变化为线索,请圈本文以对绿的感情变化为线索,请圈划关键句,分别用两个字概括作者对划关键句,分别用两个字概括作者对绿的感情变化过程。绿的感情变化过程。初读感知初读感知自学指导一自学指导一囚绿囚绿爱绿爱绿放绿放绿忆绿忆绿 研读探究研读探究1 1、用横线画出文中细致描写常春藤成、用横线画出文中细致描写常春藤成长情貌的语句。思考长情貌的语句。思考作者笔下的绿有作者笔下的绿有怎样的特点?怎样的特点?象征意义是什么?象征意义是什
6、么?自学指导二自学指导二2、作者在文中仅仅是要抒发自己对绿、作者在文中仅仅是要抒发自己对绿色的喜爱和怀念之情吗?是否有更深色的喜爱和怀念之情吗?是否有更深的寄寓?请联系作者生平和写作背景的寄寓?请联系作者生平和写作背景加以分析。加以分析。希望、生命希望、生命自由、光明自由、光明坚贞不屈坚贞不屈象征象征蓬勃蓬勃向阳向阳固执固执 绿的特点及象征意义绿的特点及象征意义写作背景写作背景 1937年,卢沟桥事变发生,烽烟四年,卢沟桥事变发生,烽烟四逼中的旧都时值日寇入侵,华北人民陷逼中的旧都时值日寇入侵,华北人民陷入水深火热之中。作者是富有正义感的入水深火热之中。作者是富有正义感的青年作家,国难当头,不
7、能不愤怒、忧青年作家,国难当头,不能不愤怒、忧虑、烦恼,不能不生出坚贞不屈的浩然虑、烦恼,不能不生出坚贞不屈的浩然正气,在正气,在“祖国蒙受极大耻辱的时候祖国蒙受极大耻辱的时候”他怀念起一年前暂住北京时,窗外的一他怀念起一年前暂住北京时,窗外的一株常春藤。于是写下了株常春藤。于是写下了囚绿记囚绿记。把握主题把握主题 借赞美常春藤借赞美常春藤“永不屈服永不屈服于黑暗于黑暗”的精神,颂扬忠贞不的精神,颂扬忠贞不屈的民族气节,抒发自己忠于屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀;并借祖国的情怀;并借“有一天有一天”重见常春藤的期望,祈祝沦亡重见常春藤的期望,祈祝沦亡的祖国河山早日获得解放。的祖国河山早日
8、获得解放。“囚绿囚绿”既是作者个人境遇的既是作者个人境遇的隐喻,更是民族命运的象征。作隐喻,更是民族命运的象征。作者从绿顽强抗争的性格、永向光者从绿顽强抗争的性格、永向光明的执著中,感受到了民族的顽明的执著中,感受到了民族的顽强性格,看到了民族的希望。他强性格,看到了民族的希望。他不仅抒发了自己对绿的热爱,更不仅抒发了自己对绿的热爱,更赋予绿以时代精神,寄托了作家赋予绿以时代精神,寄托了作家对民族未来的美好祝愿。对民族未来的美好祝愿。品读欣赏品读欣赏1 1、用曲线画出直接抒情的句子。、用曲线画出直接抒情的句子。2 2、选一个你最喜欢的段落或句子,、选一个你最喜欢的段落或句子,按照下列步骤,鉴赏
9、品味。按照下列步骤,鉴赏品味。反复朗读反复朗读 分析修辞分析修辞 体悟情感体悟情感 挖掘深意挖掘深意 做以批注做以批注 自学指导三自学指导三文段赏文段赏析析 绿色是多宝贵的啊绿色是多宝贵的啊!它它是生命是生命,它是希望它是希望,它是慰它是慰安安,它是快乐。它是快乐。直抒赞叹喜爱直抒赞叹喜爱之情。之情。比喻、排比,表达对绿色不同寻常的理解和深深的爱意。只要我们坚持了,就没有克服不了的困难。或许,为了将来,为了自己的发展,我们会把一件事情想得非常透彻,对自己越来越严,要求越来越高,对任何机会都不曾错过,其目的也只不过是不让自己随时陷入逆境与失去那种面对困难不曾屈服的精神。但有时,“千里之行,始于足
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